Bài 56. Thực hành: Tìm hiểu tình hình môi trường ở địa phương

Lớp : 9A5
Tổ 4

Tru?ng THCS B�I TH? XU�N
*Trường THCS BÙI THỊ XUÂN* PHÒNG GD- ĐT QUI NHƠN*
I
N
S
H
H
Ọ
NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG
CÁC THẦY CÔ GIÁOVỀ DỰGIỜ
Bài 56-57. THỰC HÀNH: TÌM HIỂU TÌNH HÌNH MÔI TRƯỜNG Ở ĐỊA PHƯƠNG


Hôm nay, tôi sẽ mang đến cho các bạn một chủ đề mà có lẽ là chủ đề này đang được toàn thế giới quan tâm. Chủ đề này đã tốn không ít giấy mực của gíới báo chí và luôn là một trong những chủ đề nóng bỏng nhất trong các cuộc hội thảo toàn cầu. Đó chính là sự biến đổi khí hậu và những hành động của con người để khắc phục hậu qủa này. 

Vâng, như các bạn đã biết trái đất đang nóng dần lên và có lẽ nhiệt độ của nó còn tăng thêm nữa. Không khí ngày càng ô nhiễm bởi khói bụi và khí thải độc hại, và có lẽ giá nước sẽ càng đắt đỏ sau chỉ 10 hay 15 năm nữa, còn nghèo đói làm cho con người không có điều kiện để dùng các sản phẩm sạch. Nghèo đói khiến người ta phải chặt phá rừng, buôn bán ngỗ quý để mưu sinh và nghèo đói thì ko thể chi tiền để cải tạo môi trường. Vậy nghèo đói và môi trường luôn có quan hệ tương tác lẫn nhau và sẽ ko tách rời nhau.
2. Tác động của con người tới môi trường
Ô nhiễm chủ yếu do hoạt động của con người gây ra. Ngoài ra, ô nhiễm còn do một số hoạt động của tự nhiên : núi lửa phun nham thạch gây nhiều bụi bặm, thiên tai lũ lụt tạo điều kiện cho nhiều loại vi rút gây bệnh phát triển……….
Hãy cùng tìm hiểu con người đã có những tác động trực tiếp hay gián tiếp gì đến môi trường??
Ô nhiễm nguồn nước một cách nghiêm trọng đã và đang là một vấn đề bức thiết …………
Các nguyên nhân dẫn đến ô nhiễm nước
1_Gia tăng dân số 
2_Mặt trái của quá trình công nghiệp hoá, hiện đại hoá, cơ sở hạ tầng yếu kém, lạc hậu 
3_Nhận thức của người dân về vấn đề môi trường còn chưa cao 
4_Sự bất cập trong hoạt động quản lý, bảo vệ môi trường. 
5_Ngân sách đầu tư cho bảo vệ môi trường nước còn rất thấp. 
6_Nước thải 
 
Hãy xem một số hình ảnh và một đoạn video sau hãy cho tìm hiểu đây là loại ô nhiễm nào ??
Nguyên nhân dẫn đến ô nhiễm không khí
Các loại oxit như: nitơ oxit (NO, NO2), nitơ đioxit (NO2), SO2, CO, H2S và các loại khí halogen (clo, brom, iôt).
Các hợp chất flo.
Các chất tổng hợp (ête, benzen).
Các chất lơ lửng (bụi rắn, bụi lỏng, bụi vi sinh vật), nitrat, sunfat, các phân tử cacbon, sol khí, muội, khói, sương mù, phấn hoa.
Các loại bụi nặng, bụi đất, đá, bụi kim loại như đồng, chì, sắt, kẽm, niken, thiếc, cađimi...
Khí quang hoá như ozôn, FAN, FB2N, NOX, anđehyt, etylen...
Chất thải phóng xạ.
Nhiệt độ.
Tiếng ồn.
Sáu tác nhân ô nhiễm đầu sinh ra chủ yếu do quá trình đốt cháy nhiên liệu và sản xuất công nghiệp. Các tác nhân ô nhiễm không khí có thể phân thành hai dạng: dạng hơi khí và dạng phần tử nhỏ. Tuy nhiên, phần lớn các tác nhân ô nhiễm đều gây tác hại đối với sức khỏe con người
Rừng hiện nay có phải chăng là vấn đề bức thiết được dư luận quan tâm hay không . Hãy cùng nhau tìm hiểu.
Một số hình ảnh sau sẽ giúp ta hiểu thêm về tình trạng này








Nguyên nhân dẫn đến ô nhiễm đất và không khí có phải chăng là do việc phá rừng một cách bừa bãi
. * Nguyên nhân: do nguồn lợi mà rừng đem lại là rất lớn nên con người khai thác rừng lấy gỗ để thực hiện mục đích kinh doanh của mình, do sự thiếu hiểu biết của một số cá nhân và do việc đô thị hóa diễn ra nhanh chóng làm người dân thiếu đất canh tác phải đốt rừng làm nương rẫy, rừng bị phá hủy do ô nhiễm không khí, mưa axit
Khí hậu , đa dạng sinh học , sông ngòi … đã và đang là mối nguy lớn đối với con người chúng ta
Sông ngòi , ngoài ra chăn nuôi gia súc gia cầm cũng là một nguyên nhân khách quan .
Ý kiến đề ra và biện pháp khắc phục:
 Bản thân: không xả rác bừa baĩ, tham gia vào các chương trình truyền thông bảo vệ môi trường; 
+ Gia đình mình: Nhắc nhở giữ vệ sinh chung, sống sạch sẽ, có văn hoá; 
+ Xã hội: Tuyên truyền, giáo dục tác hại ô nhiễm môi trường và các biện pháp bảo vệ môi trường, kiểm tra giám sát, xử lý kiên quyết các hành vi làm ô nhiễm môi trường; 
+ Sáng kiến: Tổ chức thi viết đề án về biện pháp bảo vệ môi trường theo chủ đề (môi trường đất, không khí, nước, tiếng ô). Đề án đoạt giải phải được cấp kinh phí thực hiện và người đoạt giải là chủ nhiệm đề án khi thực hiện. Trước hết phải xây dựng văn hóa ứng xử thân thiện với môi trường trên cơ sở đổi mới tư duy, cách làm, hành vi ứng xử, ý thức trách nhiệm với thiên nhiên, môi trường trong xã hội và của mỗi người dân. Đẩy mạnh tuyên truyền, giáo dục pháp luật, nâng cao hiểu biết, xây dựng các chuẩn mực, hình thành ý thức, lối nghĩ, cách làm, hành vi ứng xử thân thiện với thiên nhiên, môi trường
Các cơ quan chức năng, gần gũi nhất là các cán bộ quản lý môi trường của địa phuơng phải thường xuyên kiểm tra hệ thống thoát nước trên địa bàn, để kịp thời khắc phục ô nhiễm; tăng cường công tác tuyên truyền sâu rộng trong nhân dân. 
-người dân không được phép vứt thải rác xuống các hệ thống kênh muơng, các cơ sở sản xuất kinh doanh phải xử lý nước thải đạt chuẩn trước khi xả thải ra môi trường. Thực hiện sản xuất và tiêu dùng bền vững; từng bước phát triển “năng lượng sạch”, “sản xuất sạch”, “tiêu dùng sạch”; Tăng cường hợp tác quốc tế để phối hợp hành động và tranh thủ sự giúp đỡ của cộng đồng quốc tế cho công tác bảo vệ tài nguyên và môi trường, ứng phó với biến đổi khí hậu; Đẩy mạnh xã hội hóa công tác bảo vệ môi trường.
Cuối cùng hãy hướng đến một hành tinh không còn hai từ “ ô nhiễm”
Phần tìm hiểu của chúng em đến đây là hết .
Siêu potter