Bài 53. Tác động của con người đối với môi trường

Chia sẻ bởi Hà Nguyễn Trà My | Ngày 04/05/2019 | 32

Chia sẻ tài liệu: Bài 53. Tác động của con người đối với môi trường thuộc Sinh học 9

Nội dung tài liệu:

Kính chào quí thầy cô
Cùng các em học sinh thân mến
Môn Sinh học lớp 9
Giáo viên thực hiện:
Nguyễn Thị Cẩm Nhung
Kính chào quí thầy cô
và các em học sinh
Chương CON NGƯỜI, DÂN SỐ VÀ MÔI TRƯỜNG
III
Bài 53 : tác động của con người đối với môi trường
Tiết:56
Cấu trúc bài giảng
I/ Tác động của con người tới môi trường qua các thời kì phát triển của xã hội
1) Thời nguyên thuỷ
2) Xã hội nông nghiệp
3) Xã hội công nghiệp
II/Tác động của con người làm suy thoái môi trường tự nhiên.
III/Vai trò của con người trong việc bảo vệ và cải tạo môi trường tự nhiên

I/ Tác động của con người tới môi trường qua các thời kì phát triển của xã hội
1) Thời nguyên thuỷ

Ttrong thời kì nguyên thuỷ, con người đã tác động tới môi trường bằng các hoạt động nào?
Đốt rừng để
săn thú
Săn bắt thú
Bắt cá
Hái quả
I/ Tác động của con người tới môi trường qua các thời kì phát triển của xã hội
1) Thời nguyên thuỷ

Con người dùng lửa:
* Nấu nướng
* Xua đuổi, săn bắt thú
NHIỀU CÁNH RỪNG BỊ CHÁY
Con người trồng trọt (a) và chăn nuôi (b) trong xã hội nông nghiệp
Trong thời kì xã hội nông nghiệp, con người tác động mạnh tới môi trường bằng hoạt động nào?
2) Xã hội nông nghiệp
* Hoạt động chặt phá rừng để lấy đất canh tác và chăn nuôi gia súc
Làm mất nhiều cánh rừng.

Tích luỹ nhiều giống vật nuôi cây trồng.
Hình thành hệ sinh thái trồng trọt.

2) Xã hội nông nghiệp
Trong thời kì xã hội công nghiệp, con người tác động mạnh tới môi trường bằng hoạt động nào?
3) Xã hội công nghiệp


Máy móc công nghiệp ra đời đã tác động mạnh đến môi trường:
- Công nghiệp khai khoáng đã làm mất nhiều cánh rừng
- Đô thị hoá đã lấy đi nhiều vùng đất tự nhiên và đất trồng trọt


Xã hội công nghiệp càng
phát triển sẽ tác động tới môi
trường theo hướng tích cực và
tiêu cực gì?


Góp phần cải tạo, bảo vệ môi trường, chống dịch bệnh, lai tạo nhiều giống vật nuôi và cây trồng.
Hoạt động chặt phá rừng bừa bãi và gây cháy rừng đã dẫn đến hậu quả nghiêm trọng.
Theo em, đó là những hậu quả gì?
II/Tác động của con người làm suy thoái môi trường tự nhiên.

Tác động lớn nhất của con người tới môi trường tự nhiên là:
Phá huỷ thảm thực vật ? Xói mòn và thoái hoá đất
Ô nhiễm môi trường
Hạn hán, lụt lội, lũ quét .
- Mất cân bằng sinh thái
- Nhiều loài sinh vật bị mất, suy giảm hệ sinh thái hoang dã
III/Vai trò của con người trong việc bảo vệ và cải tạo môi trường tự nhiên
Nêu các biện pháp để bảo vệ và cải tạo môi trường?
* Biện pháp để bảo vệ và cải tạo môi trường:
1) Phát triển dân số một cách hợp lí
2) Sử dụng có hiệu quả và hợp lí các nguồn tài nguyên.
3) Bảo vệ các loài sinh vật
4) Phục hồi và trồng rừng mới
5) Kiểm soát & giảm thiểu chất thải gây ô nhiễm.
6) Cải tạo giống vật nuôi, cây trồng.


TÓM LẠI:

Mỗi người đều phải có trách nhiệm trong việc bảo vệ môi trường sống của mình
1/ Trình bày nguyên nhân dẫn tới suy thoái môi trường do hoạt động của con người?
2/ Kể tên những việc làm ảnh hưởng xấu tới môi trường tự nhiên mà em biết; tác hại của những việc làm đó; những hành động cần thiết để khắc phục ảnh hưởng xấu đó rồi liệt kê vào bảng 53.2 (SGK)
kiểm tra - đánh giá
1.Từ khi con người xuất hiện trên Trái Đất ,con ngưoời đã tác động tới môi trường nào sau đây (Chọn phương án đúng nhất)?
a.Thời kì nguyên thuỷ và thời kì xã hội nông nghiệp
b.Thời kì xã hội nông nghiệp và thời kì xã hội công nghiệp
c.Thời kì xã hội công nghiệp và thời kì xã hội nguyên thuỷ
d.Thời kì xã hội nguyên thuỷ, thời kì xã hội nông nghiệp và thời kì xã hội công nghiệp.
2.Con người có trách nhiệm gì để góp phần phát triển bền vững(chọn phương án đúng nhất)?
a.Bảo vệ môi trường sống và thiên nhiên
b.Khai thac, sử dụng và phục hồi hợp lí tài nguyên thiên nhiên.
c.Phục hồi và duy trì cân bằng sinh thái
d.Cả a,b,c

Bài tập trắc nghiệm
KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ
VÀ CÁC EM HỌC SINH
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: Hà Nguyễn Trà My
Dung lượng: | Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)