Bài 48. Quần thể người
Chia sẻ bởi Phạm Hồng Thế |
Ngày 04/05/2019 |
29
Chia sẻ tài liệu: Bài 48. Quần thể người thuộc Sinh học 9
Nội dung tài liệu:
Chào cả lớp chúc tiết học thành công
Sinh học 9
GIÁO VIÊN: PHẠM HỒNG THẾ
Tiết 50 - Bài 48 :
qUầN THể NGƯờI
QUẦN THỂ NGƯỜI
Tiết 50 - bài 48:
I - Sự khác nhau giữa quần thể người với các quần thể
sinh vật khác
Trong những đặc điểm dưới đây, những đặc điểm nào có ở quần thể người, ở quần thể sinh vật khác ?
Quần thể người có những đặc điểm sinh học giống quần thể sinh vật khác.
Quần thể người có những đặc trưng khác với quần thể sinh vật khác: Kinh tế, xã hội, luật pháp, hôn nhân…
Con người có lao động và tư duy có khả năng điều chỉnh đặc điểm sinh thái trong quần thể.
Nhóm tuổi trước sinh sản: Từ sơ sinh đến dưới 15 tuổi.
Nhóm tuổi sinh sản và lao động: Từ 15 đến 64 tuổi.
Nhóm tuổi hết khả năng lao động nặng nhọc: từ 65 tuổi trở lên.
Người ta chia dân số thành những nhóm tuổi nào?
Tại sao nói đặc trưng về nhóm tuổi trong quần thể người có vai trò quan trọng?
Dựa vào đặc trưng nhóm tuổi phản ánh được tû lệ sinh, tử, nguồn nhân lực lao động sản xuất.
II - Tìm hiểu đặc trưng thành phần nhóm tuổi của mỗi quần thể người
Hình 48 - Ba d?ng thp tu?i
Tháp dân số Việt Nam 1989
Tháp dân số Ấn Độ 1970
Tháp dân số Thụy Điển 1955
Hãy quan sát hình 48 Hoàn thành bảng 48.2
Quan sát hình 48.2 và đọc thông tin SGK
để hoàn thành phi?u h?c t?p
x
x
x
x
x
x
x
x
x
Việc nghiên cứu tháp tuổi ở quần thể người có ý nghĩa như thế nào?
Nghiên cứu tháp tuổi để có kế hoạch điều chỉnh mức tăng giảm dân số.
Hãy cho biết thế nào là một nước có dạng tháp dân số trẻ và nước có dạng tháp dân số già?
+ Tháp dân số già: có tỷ lệ người già nhiều, tỷ lệ trẻ sơ sinh ít.
+ Tháp dân số trẻ: Tỷ lệ tăng trưởng dân số cao.
- QuÇn thÓ ngêi gåm 3 nhãm tuæi (SGK)
- Th¸p d©n sè thÓ hiÖn ®¨c trng d©n sè cña mçi quèc gia.
III - Tăng dân số và phát triển xã hội
Tăng dân số tự nhiên là kết quả số người sinh ra nhiều hơn số người tử vong.
Tăng dân số thực chịu ảnh hưởng của sự di dân.
Nghiên cứu thông tin SGK tr.145 và cho biết: Em hiểu thế nào là tăng dân số tự nhiên?
Tắc nghẽn giao thông
Để không ảnh hưởng xấu của việc tăng dân số quá nhanh cần phải làm gì ?
- Tuyên truyền bằng tờ rơi, panô…
Thực hiện pháp lệnh dân số.
Giáo dục sinh sản vị thành niên.
Pháp lệnh Dân số năm 2003
Pháp lệnh số 03/2003/PL-UBTVQH11 của Uỷ ban Thường vụ Quốc hội ngày 9/1/2003 về Dân số; có hiệu lực kể từ ngày 1/5/2003. Gồm 7 chương với 40 điều.
Ngày 27/12/2008 Pháp lệnh sửa đổi Điều 10 của Pháp lệnh dân số đã được Uỷ ban thường vụ Quốc hội nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam khoá XII thông qua.
Phát triển dân số hợp lý tạo được sự hài hoà giữa kinh tế và xã hội đảm bảo cuộc sống cho mỗi cá nhân, gia đình và xã hội
DẶN DÒ
- VÒ nhµ häc bµi, tr¶ lêi c©u hái SGK.
- Häc ghi nhí SGK.
- §äc phÇn “Em cã biÕt”.
- ChuÈn bÞ tríc bµi míi.
Tiết học đến đây kết thúc!
Trân trọng cảm ơn các thầy cô giáo và các em học sinh đã về tham dự
Phạm hồng thế
Sinh học 9
GIÁO VIÊN: PHẠM HỒNG THẾ
Tiết 50 - Bài 48 :
qUầN THể NGƯờI
QUẦN THỂ NGƯỜI
Tiết 50 - bài 48:
I - Sự khác nhau giữa quần thể người với các quần thể
sinh vật khác
Trong những đặc điểm dưới đây, những đặc điểm nào có ở quần thể người, ở quần thể sinh vật khác ?
Quần thể người có những đặc điểm sinh học giống quần thể sinh vật khác.
Quần thể người có những đặc trưng khác với quần thể sinh vật khác: Kinh tế, xã hội, luật pháp, hôn nhân…
Con người có lao động và tư duy có khả năng điều chỉnh đặc điểm sinh thái trong quần thể.
Nhóm tuổi trước sinh sản: Từ sơ sinh đến dưới 15 tuổi.
Nhóm tuổi sinh sản và lao động: Từ 15 đến 64 tuổi.
Nhóm tuổi hết khả năng lao động nặng nhọc: từ 65 tuổi trở lên.
Người ta chia dân số thành những nhóm tuổi nào?
Tại sao nói đặc trưng về nhóm tuổi trong quần thể người có vai trò quan trọng?
Dựa vào đặc trưng nhóm tuổi phản ánh được tû lệ sinh, tử, nguồn nhân lực lao động sản xuất.
II - Tìm hiểu đặc trưng thành phần nhóm tuổi của mỗi quần thể người
Hình 48 - Ba d?ng thp tu?i
Tháp dân số Việt Nam 1989
Tháp dân số Ấn Độ 1970
Tháp dân số Thụy Điển 1955
Hãy quan sát hình 48 Hoàn thành bảng 48.2
Quan sát hình 48.2 và đọc thông tin SGK
để hoàn thành phi?u h?c t?p
x
x
x
x
x
x
x
x
x
Việc nghiên cứu tháp tuổi ở quần thể người có ý nghĩa như thế nào?
Nghiên cứu tháp tuổi để có kế hoạch điều chỉnh mức tăng giảm dân số.
Hãy cho biết thế nào là một nước có dạng tháp dân số trẻ và nước có dạng tháp dân số già?
+ Tháp dân số già: có tỷ lệ người già nhiều, tỷ lệ trẻ sơ sinh ít.
+ Tháp dân số trẻ: Tỷ lệ tăng trưởng dân số cao.
- QuÇn thÓ ngêi gåm 3 nhãm tuæi (SGK)
- Th¸p d©n sè thÓ hiÖn ®¨c trng d©n sè cña mçi quèc gia.
III - Tăng dân số và phát triển xã hội
Tăng dân số tự nhiên là kết quả số người sinh ra nhiều hơn số người tử vong.
Tăng dân số thực chịu ảnh hưởng của sự di dân.
Nghiên cứu thông tin SGK tr.145 và cho biết: Em hiểu thế nào là tăng dân số tự nhiên?
Tắc nghẽn giao thông
Để không ảnh hưởng xấu của việc tăng dân số quá nhanh cần phải làm gì ?
- Tuyên truyền bằng tờ rơi, panô…
Thực hiện pháp lệnh dân số.
Giáo dục sinh sản vị thành niên.
Pháp lệnh Dân số năm 2003
Pháp lệnh số 03/2003/PL-UBTVQH11 của Uỷ ban Thường vụ Quốc hội ngày 9/1/2003 về Dân số; có hiệu lực kể từ ngày 1/5/2003. Gồm 7 chương với 40 điều.
Ngày 27/12/2008 Pháp lệnh sửa đổi Điều 10 của Pháp lệnh dân số đã được Uỷ ban thường vụ Quốc hội nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam khoá XII thông qua.
Phát triển dân số hợp lý tạo được sự hài hoà giữa kinh tế và xã hội đảm bảo cuộc sống cho mỗi cá nhân, gia đình và xã hội
DẶN DÒ
- VÒ nhµ häc bµi, tr¶ lêi c©u hái SGK.
- Häc ghi nhí SGK.
- §äc phÇn “Em cã biÕt”.
- ChuÈn bÞ tríc bµi míi.
Tiết học đến đây kết thúc!
Trân trọng cảm ơn các thầy cô giáo và các em học sinh đã về tham dự
Phạm hồng thế
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Phạm Hồng Thế
Dung lượng: |
Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)