Bài 4. Máy tính và phần mềm máy tính

Tuần 03– Tiết : 06
Ngày dạy: 9/3/2014





1.MỤC TIÊU
1.1 Kiến thức
- HS biết:
+ Hoạt động 1: Học sinh biết được mô hình và quá trình hoạt động của máy tính?
+ Hoạt động 2: Học sinh biết được cấu trúc chung của máy vi tính.
- HS hiểu:
+ Hoạt động 1: Học sinh hiểu được mô hình và quá trình hoạt động của máy tính?
+ Hoạt động 2: Học sinh hiểu được cấu trúc chung của máy vi tính như thế nào?
1.2 Kỷ năng
- Học sinh thực hiện được mô hình và quá trình hoạt động của máy tính?.
- Học sinh thực hiện thành thạo được cấu trúc chung của máy vi tính. .
1.3 Thái độ
- Thói quen: Học tập tích cực, hăng say.
- Tính cách: Chăm ngoan.
2. NỘI DUNG HỌC TẬP
- Mô hình quá trình ba bước.
- Cấu trúc chung của máy tính điện tử.
3. CHUẨN BỊ
3.1 Giáo viên: Giáo án, SGK, máy tính, máy chiếu.
3.2 Học sinh: Học bài cũ, xem trước bài mới.
4. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
4.1 Ổn định tổ chức và kiểm diện (1 phút)
Lớp 6A6:
4.2 Kiểm tra miệng (5p)
Đề ra:
Câu 1: Nêu một số khả năng của máy tính? (5đ)
Câu 2: Có thể dùng máy tính điện tử vào những việc gì (5đ)
Đáp án:
Câu 1: Một số khả năng của máy tính ?
* Khả năng tính toán nhanh
* Tính toán với độ chính xác cao
* Khả năng lưu trữ lớn
*Khả năng "làm việc" không mệt mỏi
Câu 2:
- Thực hiện các tính toán
- Tự động hoá các công việc văn phòng
- Hỗ trợ công tác quản lý
- Công cụ học tập và giải trí
- Điều khiển tự động và robot
- Liên lạc, tra cứu và mua bán trực tuyến
4.3 Tiến trình bài học
Hoạt động của GV và HS
Nội dung ghi bảng

*Hoạt động1: Mô hình quá trình ba bước (12p)
GV mở đầu bằng việc trao đổi với HS về các công việc quen thuộc hàng ngày của các em. Cố gắng gợi ý để các em tách công việc đó thành 3 bước.
Trên cơ sở mô hình hoá nhiều hoạt động cụ thể bằng mô hình 3 bước từ đây GV hoặc 1 HS trình bày lại mô hình hoạt động thông tin của con người (đã được trình bày trong bài 1) từ đó rút ra kết luận về mô hình xử lý thông tin cũng là một mô hình 3 bước.
*Hoạt động 2: Cấu trúc chung của máy tính điện tử(20p)
Khi giới thiệu cấu trúc và các thành phần của máy tính, GVsử dụng một máy tính làm giáo cụ trực quan.
Nhấn mạnh các loại máy tính khác nhau đều có chung một sơ đồ cấu trúc giống nhau gồm các thành phần chính sau CPU (bộ xử lý trung tâm), bộ nhớ, thiết bị vào và thiết bị ra.
Để giới thiệu các thành phần của máy tính, GV kết hợp thực hiện một số thao tác minh họa. Chẳng hạn chạy chương trình Calculator hoặc Notepad, các trò chơi đơn giản...Khi giới thiệu thiết bị vào/ra nên thực hiện một số thao tác liên quan đến thiết bị đó.
Thuật ngữ bộ nhớ ngoài được sử dụng để gọi các thiết bị lưu trữ thông tin (đĩa cứng, đĩa mềm, đĩa CD...)
1. Mô hình quá trình ba bước

Nhập Xử lý xuất
(Input) (OUTPut)





2. Cấu trúc chung của máy tính điện tử
- Cấu trúc gồm các khối chức năng: bộ xử lý trung tâm; thiết bị vào và thiết bị ra (thường được gọi chung là thiết bị vào/ra). Ngoài ra để lưu giữ thông tin trong quá trình xử lý, máy tính điện tử còn có thêm một khối chức năng quan trọng nữa là bộ nh
* Bộ xử lý trung tâm (CPU)
- Bộ xử lý trung tâm có thể được coi là bộ não của máy tính. CPU thực hiện các chức năng tính toán, điều khiển và phối hợp mọi hoạt động của máy tính theo sự chỉ dẫn của chương trình.
* Bộ nhớ
- Bộ nhớ là nơi lưu các chương trình và dữ liệu.
- Người ta chia bộ nhớ thành 2 loại: Bộ nhớ trong và bộ nhớ ngoài
Một tham số quan trọng của thiết bị lưu trữ là dung lượng nhớ (khả năng lưu trữ dữ liệu nhiều hay ít).
Đơn vị chính dùng để đo dung lượng nhớ là byte (