Bài 4. Đo thể tích vật rắn không thấm nước

PHÒNG GD-ĐT DUY XUYÊN
TRƯỜNG THCS PHAN CHÂU TRINH
TỔ HÓA - LÝ - CÔNG NGHỆ
GIÁO VIÊN: HỒ PHƯỚC



CHÀO MỪNG
CHÀO MỪNG
CÁC THẦY CÔ GIÁO
ĐÃ ĐẾN DỰ GIỜ
THĂM LỚP
BÀI GIẢNG MÔN VẬT LÝ 6
KIỂM TRA BÀI CŨ:
HS1: Kể tên một số dụng cụ đo thể tích chất lỏng? Nêu cách đo thể tích chất lỏng bằng bình chia độ?


+ Một số dụng cụ đo thể tích chất lỏng: Bình chia độ, ca đong,
ống tiêm, chai lọ… có ghi sẵn dung tích.

+ Cách đo thể tích chất lỏng:
- Ước lượng thể tích cần đo
- Chọn bình chia độ có GHĐ và có ĐCNN thích hợp
- Đặt bình chia độ thẳng đứng
- Đặt mắt nhìn ngang với độ cao mực chất lỏng trong bình
- Đọc và ghi kết quả đo theo vạch chia gần nhất với mực chất
lỏng
HS2: Giải 2 bài tập 3.4 và 3.5 ở SBT
Bài tập 3.5: Các kết quả đo thể tích trong hai bản báo cáo kết quả thực hành được ghi như sau:
a) V1=15,4cm3:
b) V2=15,5cm3:
Hãy cho biết ĐCNN của bình chia độ dùng trong mỗi bài thực hành. Biết rằng, trong phòng TN chỉ có các bình chia độ có ĐCNN là 0,1cm3, 0,2cm3 và 0,5cm3.
bình có ĐCNN là 0,1cm3 hoặc 0,2cm3

bình có ĐCNN là 0,1cm3 hoặc 0,5cm3

Bài tập 3.4: ( Dùng Hot Potatoes )
Kết quả đúng là: C. 20,5cm3
Dùng bình chia độ có thể đo được thể tích của chất lỏng, còn những vật như ổ khóa, đinh ốc, hòn đá thì đo thể tích của chúng bằng cách nào?
Thể tích ?
Đây là những vật rắn không thấm nước có hình dạng bất kì
ĐO THỂ TÍCH VẬT RẮN
KHÔNG THẤM NƯỚC
Tiết 3-BÀI 4:
C1: Quan sát hình 4.2 và mô tả cách đo thể tích của hòn đá bằng bình chia độ.
I. CÁCH ĐO THỂ TÍCH VẬT RẮN KHÔNG THẤM NƯỚC VÀ CHÌM TRONG NƯỚC
1. Dùng bình chia độ:
- Đổ nước vào bình đến thể tích:
V1 = 150 cm3.
- Thả hòn đá chìm trong nước, mực
nước dâng lên đến thể tích:
V2 = 200 cm3.
- Thể tích hòn đá bằng thể tích nước dâng lên: V = V2 -V1 = 200cm3 -150cm3
= 50cm3.
50
100
V1= 150
V2= 200
Thể tích hòn đá được xác định như thế nào?
V
* Rút kết luận: Chọn từ thích hợp trong khung để điền vào các chỗ trống sau. ( Dùng Hot Potatoes )


- tràn ra
- thả chìm
- thả
- dâng lên
ĐO THỂ TÍCH VẬT RẮN
KHÔNG THẤM NƯỚC
Tiết 3-BÀI 4:
I. CÁCH ĐO THỂ TÍCH VẬT RẮN KHÔNG THẤM NƯỚC VÀ CHÌM TRONG NƯỚC
1. Dùng bình chia độ:
Thả chìm vật đó vào chất lỏng đựng trong bình chia độ. Thể tích của
phần chất lỏng dâng lên bằng thể tích của vật.

Nếu hòn đá to không bỏ lọt bình chia độ thì ta phải làm như thế nào để đo được thể tích của hòn
đá ?
ĐO THỂ TÍCH VẬT RẮN
KHÔNG THẤM NƯỚC
Tiết 3-BÀI 4:
I. CÁCH ĐO THỂ TÍCH VẬT RẮN KHÔNG THẤM NƯỚC VÀ CHÌM TRONG NƯỚC
1. Dùng bình chia độ:
Thả chìm vật đó vào chất lỏng đựng trong bình chia độ. Thể tích của
phần chất lỏng dâng lên bằng thể tích của vật.

2. Dùng bình tràn:
C2: Nếu hòn đá to không bỏ lọt bình chia độ thì người ta dùng thêm
bình tràn và bình chứa để đo thể tích của nó như ở hình 4.3a.
C2: Nếu hòn đá to không bỏ lọt bình chia độ thì người ta dùng thêm
bình tràn và bình chứa để đo thể tích của nó như ở hình 4.3a.
 Hãy mô tả cách đo thể tích hòn đá bằng phương pháp
bình tràn vẽ ở hình 4.3.
Hãy quan sát TN và mô tả cách đo thể tích hòn đá bằng phương pháp bình tràn.
- Đổ nước đầy bình tràn.

- Thả chìm hòn đá vào bình tràn, hứng
nước từ bình tràn sang bình chứa.



Thể tích của hòn đá V= 80 cm3
2. Dùng bình tràn:
- Đổ nước đầy bình tràn.
- Thả chìm hòn đá vào bình tràn, hứng nước từ bình tràn sang bình chứa.

- Đổ nước từ bình chứa vào bình chia độ, đọc kết quả.



- Thể tích nước đo được chính là thể tích
hòn đá.

* Rút kết luận: Chọn từ thích hợp trong khung để điền vào các chỗ trống sau: ( Dùng Hot Potatoes )


- tràn ra
- thả chìm
- thả
- dâng lên
ĐO THỂ TÍCH VẬT RẮN
KHÔNG THẤM NƯỚC
Tiết 3-BÀI 4:
I. CÁCH ĐO THỂ TÍCH VẬT RẮN KHÔNG THẤM NƯỚC VÀ CHÌM TRONG NƯỚC
1. Dùng bình chia độ:
Thả chìm vật đó vào chất lỏng đựng trong bình chia độ. Thể tích của
phần chất lỏng dâng lên bằng thể tích của vật.

2. Dùng bình tràn:
Thả chìm vật đó vào trong bình tràn. Thể tích của phần chất lỏng
tràn ra bằng thể tích của vật.


3. Thực hành: Đo thể tích vật rắn.
* Ghi kết quả đo vào bảng 4.1 sau:
3. Thực hành: Đo thể tích vật rắn.
* Mỗi nhóm sử dụng: 1 bình chia độ, 1 bình tràn, 1 bình chứa. Đo thể
tích vật rắn bằng hai phương pháp đã học.
* Nhóm 1 và nhóm 3 đo thể tích của hòn đá.
* Nhóm 2 và nhóm 4 đo thể tích của cái đinh ốc.
* Lưu ý: khi đo phải dùng dây buộc vật, so sánh được kết quả đo thể tích
vật bằng hai phương pháp trên.
ĐO THỂ TÍCH VẬT RẮN
KHÔNG THẤM NƯỚC
Tiết 3-BÀI 4:
I. CÁCH ĐO THỂ TÍCH VẬT RẮN KHÔNG THẤM NƯỚC VÀ CHÌM TRONG NƯỚC
1. Dùng bình chia độ:
Thả chìm vật đó vào chất lỏng đựng trong bình chia độ. Thể tích của
phần chất lỏng dâng lên bằng thể tích của vật.

2. Dùng bình tràn:
Thả chìm vật đó vào trong bình tràn. Thể tích của phần chất lỏng
tràn ra bằng thể tích của vật.


3. Thực hành: Đo thể tích vật rắn.
II. VẬN DỤNG:
C4: Nếu dùng ca thay cho bình tràn và bát to thay cho bình chứa để đo thể tích của vật(ổ khóa) như ở hình 4.4 thì cần phải chú ý điều gì?
II. VẬN DỤNG:
* Cách đo trên không được hoàn toàn chính xác; vì vậy phải:
+ Lau khô bát to và vật trước khi đo; đổ đầy nước vào ca.
+ Khi nhấc ca ra không làm đổ nước ra bát;
+ Đổ hết nước từ bát vào bình chia độ, không được làm đổ ra ngoài.
Bài 4.1(SBT): ( Dùng Hot Potatoes )

Kết quả đúng là: C. 31cm3
Bài tập ghép cột: (Dùng Hot Potatoes )
Ghép nội dung ở cột bên trái với nội dung tương ứng ở cột bên phải để được một câu có nội dung đúng.
Bài tập 4.3(SBT): Cho một bình chia độ, một quả trứng(không bỏ lọt bình chia độ), một cái bát, một cái đĩa và nước. Hãy tìm cách xác định thể tích quả trứng.
* Cách xác định thể tích quả trứng:
+ Đặt bát lên đĩa, đổ nước thật đầy bát.
+ Thả quả trứng vào bát, nước tràn ra đĩa.
+ Đổ hết nước từ đĩa vào bình chia độ để đo thể tích.
Thể tích đo được chính là thể tích quả trứng.
* Đọc phần ghi nhớ và phần có thể em chưa biết

- Lưu ý : Khi vật có dạng hình học đơn giản như hình hộp chữ nhật thì có thể đo chiều dài các cạnh, rồi tính thể tích: Thể tích = chiều dài x chiều rộng x chiều cao .
Hướng dẫn về nhà:

- Bài tập về nhà:
+ Học ôn lại C1, C2, C3: về cách đo thể tích vật rắn không
thấm nước bằng bình chia độ và bình tràn.
+ Làm bài tập thực hành: C5 và C6.
+ Làm bài tập: 4.4 và 4.5 SBT
- Chuẩn bị bài mới: Bài 5. Khối lượng-Đo khối lượng.





BÀI HỌC KẾT THÚC CHÚC CÁC EM HỌC TỐT
KÍNH CHÚC THẦY CÔ GIÁO
MẠNH KHOẺ