Bài 34. Bài luyện tập 6

KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ
ĐẾN DỰ GIỜTHAO GIẢNG LỚP 8.4!
Chúc các em học tốt!
Tiết 52
BÀI LUYỆN TẬP 6
Ô Chữ Bí Mật
1
2
3
4
5
6
7
8
1
2
3
4
5
6
7
8
Không màu, không mùi, không vị, ít tan trong nước và nhẹ nhất trong các chất khí. Đó là tính chất gì của H2?
Phân tử H2 do .... Hiđrô liên kết với nhau
Ở to thích hợp, hiđrô không chỉ kết hợp với đơn chất oxi mà còn kết hợp với nguyên tố oxi của 1 số Oxit KL. Vậy Hiđrô có tính gì?
Trong 2 cách thu H2, cách thu nào có lợi hơn?
Diễn biến sau đây thuộc phản ứng gì?
H2 không tác dụng được với chất nào sau đây?
O2, CuO, Li, Fe2O3
Một PƯ hóa học xảy ra có đầy đủ các quá trình sự OXH, SK. PƯ này là gì?
H2 đựoc ứng dụng bơm vào Bóng thám không, khí cầu vì ...... trong các chất khí
Cl
H
Zn
Cl
H
Zn
Cl
H
Cl
H
I. Kiến thức cần nhớ
II. Bài tập
Nhận biết 4 lọ riêng biệt đựng các khí sau:
H2, O2 CO2, N2 Viết PTHH nếu có?

GIẢI:
Dẫn lần lượt 4 khí đem đốt, khí thoát ra cháy ngọn lửa xanh nhạt (H2).
PT: 2H2 + O2 ? 2H2O
Đưa que đóm vào lần lượt 3 lọ còn lại�, lọ làm que đóm bùng cháy(O2), lọ làm tắt que đóm: CO2 và N2
PT: C + O2 ? CO2
Dẫn 2 khí còn lại qua dd nước vôi trong Ca(OH)2. Khí nào làm đục nước vôi trong là CO2
PT: CO2 + Ca(OH)2 ? CaCO3? + H2O
Khí còn lại là N2
to
to
BÀI TẬP 1:
a, Hoàn thành, gọi tên các phản ứng trong bảng sau?
b, Xác định chất khử, chất oxh, sự khử, sự oxh (nếu phản ứng là PƯ OXH-K) :
c, Phản ứng OXH_K nào có lợi, Pư OXH_K nào có hại? Vì sao?
CO2
2Fe2O3
3
4
to
THẾ OXH_K
THẾ
C + O2  CO2
Sự OXH C
Sự Khử O2
C.Khử
to
C.OXH
4Fe + 3O2  2Fe2O3
Sự OXH Fe
Sự Khử O2
C.Khử
C.OXH
Bài Tập 2:
đf
PƯPH
PƯHH OXH_K
2H2
O2
H2O
Zn
2
FeCl2
Cu
PƯHH OXH_K
ZnO + H2  Zn + H2O
Sự OXH H2
C.OXH
to
Sự Khử ZnO
C.Khử
to
a. C + O2 -> CO2
b. ZnO + H2 ? Zn + H2O
c. 4Fe + 3O2 -> 2Fe2O3
Phản ứng này có lợi vì sinh ra nhiều nhiệt, dùng để sinh hoạt, sản xuất.
Phản ứng này có lợi vì giúp sản xuất kim loại.
Phản ứng này có hại vì làm hỏng đồ bằng sắt
to
to
c, Phản ứng OXH_K nào có lợi, Pư OXH_K nào có hại? Vì sao?
Dùng H2 khử hỗn hợp 2 oxit kim loại gồm CuO và Fe2O3 ở nhiệt độ thích hợp. Sau phản ứng ta thu được 6g hỗn hợp 2 kim loại, trong đó có 2,8g Sắt.
Viết PT?
Tính khối lượng của CuO và Fe2O3?
Tính thể tích H2 thoát ra ở đktc?
BÀI TẬP 3:
Hướng dẫn
- Viết PT: H2 + OKL ? KL + H2O
to
Theo đề bài:
-Tìm m CuO và Fe2O3
-Tìm VH2
GIẢI
3H2 + Fe2O3 ? 2Fe + 3H2O (2)
to
b. Theo đề bài:
Viết PT: H2 + CuO ? Cu + H2O (1)
to
1 1 1 1
c. Theo PT:
3 1 2 3
0,05mol
?mol
?mol
0,05mol
?mol
?mol
Ta có:
Bức Tranh Bí Ẩn
1
2
3
4
2
1
4
3
Dấu hiệu để phân biệt phản ứng OXH-K là gì?
Đ. ÁN
Có sự chiếm và nhường oxi
Các chất nào sau đây dùng đ/c oxi trong PTN
CaCO3, KClO3, KMnO4, KK
Đ. ÁN:
KClO3, KMnO4
Cho biết dụng cụ sau dùng để điều chế khí gì?
Đ. ÁN
Điều chế H2
Đốt cháy 1 mol H2 trong khí O2 ta th được bao nhiêu gam nước?
Đ. ÁN
18g
Tiết 52
BÀI LUYỆN TẬP 6
DẶN DÒ
Về nhà xem lại các nội dung trong chương
Làm 4,6/119 SGK
Tiết sau: "NƯỚC"
Soạn:
Thành phần hóa học của nước
+Quá trình phân hủy nước?
+ Quá trình tổng hợp nước?
-Học bài
TIẾT HỌC KẾT THÚC
H2SO4
H2SO4
Fe, Al .
?1
?4
?3
?3