Bài 33. Hoạt động ngữ văn

Chia sẻ bởi Đào Thị Mai Lan | Ngày 28/04/2019 | 18

Chia sẻ tài liệu: Bài 33. Hoạt động ngữ văn thuộc Ngữ văn 7

Nội dung tài liệu:

GIÁO VIÊN: ĐÀO THỊ MAI LAN
HOẠT ĐỘNG NGỮ VĂN
Môn: Ngữ văn - Lớp 7
1.Tinh thần yêu nước của nhân dân ta
Giọng chung toàn bài: Hào hứng, phấn chấn, dứt khoát, rõ ràng.
a.Phần 1
+ 2 câu đầu: nhấn mạnh từ ngữ: nồng nàn
+Câu 3: Ngắt đúng vế trạng ngữ: từ xưa đến nay, mỗi khi tổ quốc
bị xâm lăng; cụm chủ vị chính đọc mạnh dạn, nhanh dần, nhấn
đúng mức các động từ và tính từ làm vị ngữ, định ngữ: sôi nổi,
kết, mạnh mẽ, to lớn, lướt, nhấn chìm tất cả,…
b.Phần 2
+Câu 4: Lịch sử ta… đọc chậm lại, rành mạch, nhấn mạnh
từ: có, chứng tỏ.
+Câu 5: Chúng ta có quyền… đọc giọng liệt kê.
+Câu 6: Chúng ta phải ghi nhớ…giảm cường độ, giọng nhỏ
hơn, lưu ý các điệp ngữ, đảo: Dân tộc anh hùng và anh hùng
dân tộc.
+ Câu: Đồng bào ta ngày nay… cần đọc chậm, nhấn mạnh
ngữ: Cũng rất xứng đáng, tỏ rõ ý liên kết với đoạn trên.
+ Câu : Những cử chỉ cao quý đó,… cần đọc nhấn mạnh các
từ: khác nhau, giống nhau, tỏ rõ ý sơ kết, khái quát.

c.Phần 3: Đọc chậm và hơi nhỏ hơn
+ 3 câu: tinh thần yêu nước, … trong hòm: đọc nhấn mạnh các từ ngữ: cũng như, nhưng.
+ 2 câu kết: đọc giọng giảng giải, chậm và khúc chiết, nhấn mạnh các ngữ: nghĩa là phải và các động từ làm vị ngữ: giải thích, tuyên truyền, tổ chức, lãnh đọa, làm cho,…



2. Sự giàu đẹp của tiếng việt
Giọng chung bài: Đọc giọng chậm rãi, điềm đạm, tình cảm, tự
hào.
+ 2 câu đầu: Người Việt Nam ngày nay… tương lai của nó: đọc
với giọng chậm, rõ; nhấn mạnh các từ ngữ: tự hào, tin tưởng.
+ Đoạn: Tiếng việt có những đặc sắc… thời kỳ lịch sử: chú ý điệp từ: Tiếng Việt; ngữ mang tính chất giảng giải: Nói thế cũng có nghĩa là nói rằng…
+ Đoạn: Tiếng việt, trong cấu tạo của nó…văn nghệ… đọc rõ ràng, khúc chiết, lưu ý các từ in nghiêng: chất nhạc, tiếng hay…
+ Câu cuối cùng của đoạn: Đọc giọng khẳng định, vững chắc.
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: Đào Thị Mai Lan
Dung lượng: | Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)