Bài 31. Kiểm tra phần Văn

ĐIỂM

LỜI PHÊ CỦA THẦY CÔ GIÁO









Trường THCS HỒNG DƯƠNG
Lớp : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Họ và tên : . . . . . . . . . . . . . . . . . .

KIỂM TRA VĂN
Thời gian: 45 phút

ĐỀ BÀI

I.Phần trắc nghiệm ( 3 điểm )

Khoanh tròn vào câu trả lời em cho là đúng nhất

Câu 1: Văn bản “ Cổng trường mở ra ” là của tác giả nào ?
A. Lí Lan B. Trần Nhân Tông
C. Khánh Hoài D. Trần Quang Khải
Câu 2. Nội dung chính của văn bản “ Cuộc chia tay của những con búp bê ” là :
Anh em Thành và Thủy chia đồ chơi để khỏi tranh nhau
Tổ ấm gia đình rất quan trọng, mọi người hãy bảo vệ, giữ gìn, đừng nên vì một lí do nào đó mà chia rẽ tình cảm anh em ruột thịt vì trẻ thơ có tâm hồn trong sáng, hoàn toàn vô tội.
Không nghe lời mẹ nên Thủy bị gửi xuống nhà bà ngoại nuôi
Bố đi làm xa mang Thành đi cùng nên hai anh em chia đồ chơi
Câu 3. Nhận xét nào sau đây không đúng với tác phẩm trữ tình ?
Sử dụng nhiều biện pháp tu từ và ngôn ngữ giàu cảm xúc
Tác phẩm trữ tình chỉ dùng lối bày tỏ trực tiếp tình cảm, cảm xúc
Tác phẩm trữ tình có ngôn ngữ giàu hình ảnh, giàu sức gợi cảm
Tác phẩm trữ tình có yếu tố tự sự và miêu tả
Câu 4. “ Công cha như núi ngất trời
Nghĩa mẹ như nước ở ngoài biển đông
Núi cao biển rộng mênh mông
Cù lao chín chữ ghi lòng con ơi ” là :
Những câu hát về tình yêu quê hương, đất nước, con người
Những câu hát than than
Những câu hát châm biếm
Ca dao – dân ca những câu hát về tình cảm gia đình
Câu 5. Nghệ thuật nổi bật trong bài thơ “ Sông núi nước Nam ” là :
A.Sử dụng nhiều biện pháp tu từ và ngôn ngữ giàu cảm xúc
B. Sử dụng điệp ngữ và các yếu tố trùng điệp
C. Ngôn ngữ sáng rõ, cô đúc, hòa trộn giữa lí tưởng và cảm xúc
D. Nhiều hình ảnh ẩn dụ, tượng trưng
Câu 6. Bài thơ “ Qua đèo Ngang ” viết theo thể thơ nào ?
Thất ngôn tứ tuyệt Đường luật
Thất ngôn bát cú Đường luật
Lục bát
Song thất lục bát
II. Phần tự luận ( 7 điểm )

Câu 7 ( 3 điểm ). Chép thuộc bài thơ “ Bánh trôi nước ” và nêu nghệ thuật, ý nghĩa của bài thơ ?
Câu 8 ( 4 điểm ). Viết một đoạn văn ngắn từ 10 đến 12 câu nêu nhận xét của em về sự khác nhau của cụm từ “ ta với ta ” trong bài thơ “ Qua đèo Ngang ” ( Bà Huyện Thanh Quan ) và “ Bạn đến chơi nhà ” ( Nguyễn Khuyến ) ?



BÀI LÀM















phần I. nội dung ôn tập lại kiến thức ngữ văn đã học

- Ôn tập củng cố kiến thức cơ bản của chương trình Ngữ văn lớp 6. Trên cơ sở đó tích hợp 1 số phần hoặc chương kiến thức có liên quan đến chương trình Ngữ văn lớp 7. Bồi dưỡng năng lực cảm thụ tác phẩm văn học và văn biểu cảm, ngị luận văn học và nghị luận xã hội.
- Kiến thức trọng tâm ôn tập:
+ Phân môn tiếng Việt: Ôn lại một số bptt đã học để vận dụng vào các bài văn cảm nhận tiến tới làm quen với thể loại biểu cảm ở lớp 7. Biết và vận dụng 1 số kiểu câu trong tạo lập văn bản.
+ Phần Văn: Hiểu biết khái niệm thể loại văn bản. Chủ đề và tư tưởng của các văn bản đã học.
+ Phần làm văn: Củng cố và nâng cao kiến thức và phương pháp làm bài văn tự sự và văn miêu tả.
- Rèn kỹ năng tạo lập văn bản ở mức độ tổng hợp