Bài 3. Lai một cặp tính trạng (tiếp theo)

TRƯỜNG THCS TÂN THÀNH
Giáo viên: Nguyễn Thành Trương
Bài giảng SINH HọC 9
KIỂM TRA BÀI CŨ
Câu 1: Nêu khái niệm kiểu hình? Cho ví dụ?
Câu 2: Phát biểu nội dung của quy luật phân li?
Bài 3:
LAI MộT CặP TíNH
TRạNG (TIếP THEO)
III. Lai phân tích
a. Khái niệm:
Câu 1: Thế nào là kiểu gen?
Câu 2: Thế nào là thể đồng hợp? Thể dị hợp.
a. Khái niệm:
Câu 1: Thế nào là kiểu gen?
- Kiểu gen: là tổ hợp toàn bộ các gen trong tế bào của cơ thể.
Câu 2: Thế nào là thể đồng hợp? Thể dị hợp.
- Thể đồng hợp: là kiểu gen gồm 2 gen tương ứng giống nhau.
+ Đồng hợp trội: AA
+ Đồng hợp lặn: aa
- Thể dị hợp: là kiểu gen chứa cặp gen có 2 gen tương ứng khác nhau (Aa).
b. Lai phân tích
Hãy xác định kết quả của những phép lai sau:
P Hoa đỏ x Hoa trắng P Hoa đỏ x Hoa trắng
AA aa Aa aa
G
A
a
F1
Aa (100% hoa ®á)
KG: 1 Aa
KH: hoa đỏ
Cá thể đem lai có KG đồng hợp trội
G
A
a
a
a
F1
Aa( hoa đỏ),
aa(Hoa trắng)
KG: 1 Aa và 1aa
KH: 1 hoa đỏ và 1 hoa trắng
Cá thể đem lai có kiểu gen dị hợp

Phép lai phân tích là phép lai giữa cá thể mang tính trạng (1). . . . . . . . . cần xác định(2) . . . . . . . . . với cá thể mang tính trạng (3). . . . . . . . . Nếu kết quả của phép lai là đồng tính thì cá thể mang tính trạng trội có kiểu gen (4). . . . . . . . . . . còn kết quả lai là phân tính thì cá thể đó có kiểu gen . .(5) . . . . . . .
trội
đồng hợp trội
kiểu gen
lặn
dị hợp
Hãy điền từ thích hợp vào những chỗ trống
IV. Ý nghĩa của tương quan trội – lặn
Câu hỏi: Em nêu một vài ví dụ về sự tương quan trội – lặn.
Câu hỏi: Sự tương quan trội – lặn có ý nghĩa gì?
Tương quan trội – lặn là hiện tượng phổ biến ở sinh vật, trong đó tính trạng trội thường có lợi. Vì vậy, trong chọn giống cần phát hiện các tính trạng trội để tập trung các gen trội về cùng kiểu gen nhằm tạo ra giống có giá trị kinh tế.
V. Trội không hoàn toàn
Thí nghiệm của Men đen:
P: Hoa đỏ x Hoa trắng
AA aa
G
A
a
F1
Aa ( hoa hồng)
F1
F1
x
Aa
x
Aa
GF1
A,
a,
A,
a
F2
AA
Aa
Aa
aa
1 hoa đỏ, 2 hoa hồng và 1 trắng
V. Trội không hoàn toàn
Trội không hoàn toàn là hiện tượng di truyền trong đó kiểu hình của cơ thể lai F1 biểu hiện . .. . . . . . . ... .. . . .. . . . . . . . . . . . giữa bố và mẹ, còn F2 có tỉ lệ kiểu hình là .. . . . . . . . . . . . . . .
Điền cụm từ thích hợp vào những chỗ trống trong câu sau
Tính trạng trung gian
1 : 2: 1
Trội không hoàn toàn là hiện tượng di truyền trong đó kiểu hình của cơ thể lai F1 biểu hiện . .. . . . . . . ... .. . . .. . . . . . giữa bố và mẹ, còn F2 có tỉ lệ kiểu hình là
tính trạng trung gian
1 : 2: 1
CủNG Cố
Câu 1: Muốn xác định kiểu gen mang tính trạng trội ta cần phải làm gì?
Câu 2: Tương quan trội - lặn của các tính trạng có ý nghĩa gì trong thực tiễn sản xuất?
Câu 3 : điền nội dung phù hợp vào ô trống ở bảng 3 trang 13- SGK
Bài tập 3
trang 13
Là kiểu hình của bố hoặc mẹ
Kiểu hình trung gian
3 trội : 1 lặn
1 trội : 2 trung gian : 1 lặn
Xác định kiểu gen của cá thể mang tính trạng trội
Không cần
HƯớng dẫn về nhà
Về nhà học bài và trả lời các câu hỏi vào tập.
Làm tiếp các bài tập còn lại vào vở.
Đọc và xem tiếp bài 4: Lai Hai Cặp Tính Trạng
CáM ƠN QUý THầY CÔ Và CáC EM