Bài 3. Lai một cặp tính trạng (tiếp theo)

Chào mừng quý thầy cô về dự giờ 9/3
KIỂM TRA BÀI CŨ

Kiểu hỡnh là tổ hợp toàn bộ
các tính trạng của cơ thể.
Trong quá trỡnh phát sinh giao tử, mỗi nhân tố
di truyền trong cặp nhân tố di truyền phân li về
một giao tử và gi? nguyên bản chất như ở cơ
thể thuần chủng của P.
? Nêu khái niệm kiểu hình và cho ví dụ.
? Phát biểu nội dung của quy luật phân li?
Tuần 2 tiết 3: LAI M?T C?P T�NH TR?NG (Ti?p theo)
III. Lai phân tích
IV. Ý nghĩa của tương quan trội – lặn
V. Trội không hoàn toàn
? Muốn xác định kiểu gen mang tính trạng trội ta cần phải làm gì?
III. Lai phân tích
a. Khái niệm
Tuần 2-Ti?t 3 LAI M?T C?P T�NH TR?NG ( ti?p theo)
Câu 1: Thế nào là kiểu gen?
Câu 2: Thế nào là thể đồng hợp? Thể dị hợp.
III. Lai phân tích
a. Khái niệm
- Kiểu gen: là tổ hợp toàn bộ các gen trong tế bào của cơ thể.
Tuần 2- Ti?t 3 LAI M?T C?P T�NH TR?NG ( ti?p theo)
- Thể đồng hợp: là kiểu gen gồm 2 gen tương ứng giống nhau.
+ Đồng hợp trội: AA
+ Đồng hợp lặn: aa
- Thể dị hợp: là kiểu gen chứa cặp gen có 2 gen tương ứng khác nhau (Aa).
III. Lai phân tích
b. Lai phân tích
Hãy xác định kết quả của những phép lai sau:
P Hoa đỏ x Hoa trắng P Hoa đỏ x Hoa trắng
AA aa Aa aa
G
A
a
F1
Aa (100 hoa ®á)
KG: 1 Aa
KH: hoa đỏ
Cá thể đem lai có KG đồng hợp trội
G
A
a
a
a
F1
Aa( hoa đỏ),
aa(Hoa trắng)
KG: 1 Aa và 1aa
KH: 1 hoa đỏ và 1 hoa trắng
Cá thể đem lai có kiểu gen dị hợp

Tuần 2- Ti?t 3 LAI M?T C?P T�NH TR?NG (ti?p theo))
III. Lai phân tích
b. Lai phân tích
Phép lai phân tích là phép lai giữa cá thể mang tính trạng (1). . . . . . . . . cần xác định(2) . . . . . . . . . với cá thể mang tính trạng (3). . . . . . . . . Nếu kết quả của phép lai là đồng tính thì cá thể mang tính trạng trội có kiểu gen (4). . . . . . . . . . . còn kết quả lai là phân tính thì cá thể đó có kiểu gen . .(5) . . . . . . .
trội
đồng hợp trội
kiểu gen
lặn
dị hợp
Tuần 2- Ti?t 3 LAI M?T C?P T�NH TR?NG (ti?p theo)
a. Khái niệm
Hãy điền từ thích hợp vào những chỗ trống
IV. Ý nghĩa của tương quan trội – lặn
Câu hỏi: Em nêu một vài ví dụ về sự tương quan trội – lặn.
III. Lai phân tích
b. Lai phân tích
Tuần 2-Ti?t 3 LAI M?T C?P T�NH TR?NG ( ti?p theo)
a. Khái niệm
IV. Ý nghĩa của tương quan trội – lặn
Câu hỏi: Sự tương quan trội – lặn có ý nghĩa gì?
Tương quan trội – lặn là hiện tượng phổ biến ở sinh vật, trong đó tính trạng trội thường có lợi. Vì vậy, trong chọn giống cần phát hiện các tính trạng trội để tập trung các gen trội về cùng kiểu gen nhằm tạo ra giống có giá trị kinh tế.
III. Lai phân tích
b. Lai phân tích
Tuần 2-Ti?t 3 LAI M?T C?P T�NH TR?NG ( ti?p theo)
a. Khái niệm
IV. Ý nghĩa của tương quan trội – lặn
V. Trội không hoàn toàn
V. Trội không hoàn toàn
Thí nghiệm của Men đen:
P: Hoa đỏ x Hoa trắng
AA aa
G
A
a
F1
Aa ( hoa hồng)
F1
F1
x
Aa
x
Aa
GF1
A,
a,
A,
a
F2
AA
Aa
Aa
aa
1 hoa đỏ, 2 hoa hồng và 1 trắng
V. Trội không hoàn toàn
Trội không hoàn toàn là hiện tượng di truyền trong đó kiểu hình của cơ thể lai F1 biểu hiện . .. . . . . . . ... .. . . .. . . . . . . . . . . . giữa bố và mẹ, còn F2 có tỉ lệ kiểu hình là .. . . . . . . . . . . . . . .
Điền cụm từ thích hợp vào những chỗ trống trong câu sau
Tính trạng trung gian
1 : 2: 1
III. Lai phân tích
b. Lai phân tích
Tuần 2-Ti?t 3 LAI M?T C?P T�NH TR?NG ( ti?p theo)
a. Khái niệm
IV. Ý nghĩa của tương quan trội – lặn
V. Trội không hoàn toàn
Trội không hoàn toàn là hiện tượng di truyền trong đó kiểu hình của cơ thể lai F1 biểu hiện . .. . . . . . . ... .. . . .. . . . . . giữa bố và mẹ, còn F2 có tỉ lệ kiểu hình là
Tính trạng trung gian
1 : 2: 1
III. Lai phân tích
b. Lai phân tích
Tuần 2-Ti?t 3 LAI M?T C?P T�NH TR?NG (TT)
a. Khái niệm
IV. Ý nghĩa của tương quan trội – lặn
V. Trội không hoàn toàn
CỦNG CỐ
Câu 1: Muốn xác định kiểu gen mang tính trạng trội ta cần phải làm gì?
Câu 2: Tương quan trội - lặn của các tính trạng có ý nghĩa gì trong thực tiễn sản xuất?
Câu 3 : điền nội dung phù hợp vào ô trống ở bảng 3 trang 13- SGK
III. Lai phân tích
b. Lai phân tích
LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG ( tiếp theo)
a. Khái niệm
IV. Ý nghĩa của tương quan trội – lặn
V. Trội không hoàn toàn
Bài tập 3
trang 13
Là kiểu hình của bố hoặc mẹ
Kiểu hình trung gian
3 trội : 1 lặn
1 trội : 2 trung gian : 1 lặn
Xác định kiểu gen của cá thể mang tính trạng trội
Không cần
CỦNG CỐ
HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ
Về nhà học bài và trả lời các câu hỏi vào tập.
Làm tiếp các bài tập còn lại vào vở.
Đọc và xem tiếp bài 4: Lai Hai Cặp Tính Trạng