Bài 3: EM CÓ THỂ LÀM ĐƯỢC NHỮNG GÌ NHỜ MÁY TÍNH

Ngày soạn: / /2012
Ngày dạy: 6A: / /2012
6B: / /2012
6C: / /2012
Tuần 3 Tiết 5
Bài 3: EM CÓ THỂ LÀM ĐƯỢC NHỮNG GÌ NHỜ MÁY TÍNH

I. MỤC TIÊU
Giúp học sinh biết được các khả năng của một máy tính.
Học sinh biết được khả năng của máy tính.
Ý thức học tập tốt, tập trung cao độ.
II. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS
GV: Giáo án, sách giáo khoa.
HS: Sách giáo khoa, vở ghi, chuẩn bị bài cũ, nghiên cứu trước bài mới.
III. TIẾN TRÌNH DẠY- HỌC
Ổn định lớp
Kiểm tra: (5 phút)
Câu hỏi:
- Em hãy nêu vai trò của việc biểu diễn thông tin trong máy tính?
Đáp án:
- Vai trò của việc biểu diễn thông tin trong máy tính: Biểu diễn thông tin có vai trò quyết định đối với mọi hoạt động thông tin nói chung và quá trình xử lí thông tin nói riêng.
Bài mới.
Hoạt động giáo viên và học sinh
Nội dung

Hoạt động 1. Giảng về một số khả năng của máy tính
GV: Thuyết trình + VD minh hoạ.
HS: Nghe và ghi vào vở.
GV: Sự khác nhau giữa tính toán bằng tay cầm bút viết trên giấy với tính bằng máy tính?
HS: Trả lời.

1. Một số khả năng của máy tính :
a) Khả năng tính toán nhanh :
Máy tính tính toán với các phép tính hàng trăm con số.
b) Tính toán với độ chính xác cao :
Máy tính cho phép tính toán nhanh, độ chính xác cao hơn gấp nhiều lần các cách tính thông thường.
c) Khả năng lưu trữ lớn :
Bộ nhớ của máy tính có thể lưu trữ vài chục triệu trang sách.
d) Khả năng “làm việc” không mệt mỏi :
Máy tính có thể làm việc không nghỉ trong một thời gian dài.

Hoạt động 2. Có thể dùng máy tính vào những việc gì ?
GV: Thuyết trình + VD minh hoạ, yêu cầu học sinh quan sát một số hình trong SGK.
HS: Nghe, quan sát và ghi vào vở.

2. Có thể dùng máy tính vào những việc gì ?
a) Thực hiện các tính toán :
- Máy tính giúp giảm bớt tính toán cho con người.
b) Tự động hoá các công việc văn phòng :
- Soạn thảo, trình bày, in ấn văn bản.
c) Hỗ trợ công tác quản lí :
- Thông tin được tập hợp và tổ chức thành các cơ sở dữ liệu để dễ dàng sử dụng.
d) Công cụ học tập và quản lí :
- Học ngoại ngữ, làm toán, thực hiện các thí nghiệm, nghe nhạc, xem phim…
e) Điều khiển tự động và robot:
- Điều khiển tự động các dây chuyền lắp ráp, điều khiển các vệ tinh, tàu vũ trụ…
g) Liên lạc, tra cứu và mua bán trực tuyến :
- Mạng Internet có thể tra cứu được nhiều thông tin bổ ích, mua hàng qua mạng…

Hoạt động 3. Máy tính và điều chưa thể
GV: Những loại thông tin gì máy tính chưa xử lí được?
HS: Liên hệ thực tế lấy ví dụ.
3. Máy tính và điều chưa thể :
Máy tính không phân biệt được mùi vị, cảm giác… chưa có năng lực tư duy.

Củng cố, luyện tập.
- Những khả năng của máy tính.
- Những loại thông tin máy tính chưa xử lí được.
Hướng dẫn học ở nhà và giao bài tập.
- Ôn lại bài.
- Trả lời câu hỏi và bài tập 1, 2, 3 (Trang 13 - SGK).
Rút kinh nghiệm:



Ngày soạn: / /2012
Ngày dạy: 6A: / /2012
6B: / /2012
6C: / /2012
Tuần 3 Tiết 6
Bài 4: MÁY TÍNH VÀ PHẦN MỀM MÁY TÍNH

I. MỤC TIÊU
Giúp học sinh biết được mô hình quá trình xử lí thông tin trong máy tính.
Nắm rõ cấu trúc chung của máy tính.
Ý thức học tập tốt, tập trung cao độ, liên hệ với thực tế.
II. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS
GV: Giáo án, sách giáo khoa.