Bài 3. Em có thể làm được những gì nhờ máy tính?

Bài: 3 - Tiết: 4
Tuần dạy: 2
Ngày dạy:




1. MỤC TIÊU:
1.1. Kiến thức:
- HS biết một số khả năng của máy tính và những việc máy tính có thể làm được.
- HS hiểu được máy tính có khả năng gì.
1.2. Kỹ năng:
- HS nhận biết được một số khả năng làm việc của máy tính.
- HS biết những việc máy tính có thể làm được.
1.3. Thái độ:
- Có ý thức học tập, rèn luyện tinh thần cần cù, ham thích tìm hiểu và tư duy khoa học.
2. TRỌNG TÂM:
- Một số khả năng của máy tính.
- Có thể dùng máy tính điện tử vào những việc gì.
3. CHUẨN BỊ:
3.1. Giáo viên: Hình vẽ và các tình huống liên quan đến thông tin.
3.2. Học sinh: Chuẩn bị bài: Em có thể làm được những gì nhờ máy tính?
+ Một số khả năng của máy tính.
+ Có thể dùng máy tính điện tử vào những việc gì?
4. TIẾN TRÌNH:
4.1. Ổn định tổ chức và kiểm diện: 6A1:......... 6A2:........ 6A3:.......... 6A4:……..
4.2. Kiểm tra miệng:
Câu 1: Biểu diễn thông tin là gì? 5đ
Đáp án: Thông tin có thể được biểu diễn bằng nhiều hình thức khác nhau. Biểu diễn thông tin có vai trò quyết định đối với mọi hoạt động thông tin của con người.

Câu 2: Nêu một số khả năng của máy tính? 5đ
Đáp án: Một số khả năng của máy tính:
+ Khả năng tính toán nhanh.
+ Tính toán với độ chính xác cao.
+ Khả năng lưu trữ lớn.
+ Khả năng làm việc không mệt mỏi.
4.3. Bài mới:
Hoạt động của GV và HS
Nội dung bài học

Hoạt động 1: Tìm hiểu một số khả năng của máy tính?
*GV: Máy tính lưu trữ thông tin để làm gì?
*HS: Trả lời.
*GV: Cho HS nêu một số khả năng của máy tính?
*HS: Hoạt động nhóm để trả lời.
*GV: Nhận xét và nêu một số khả năng khác của máy tính mà học sinh chưa biết.

Hoạt động 2: Tìm hiểu một số khả năng của máy tính.
*GV: Yêu cầu HS thảo luận nhóm và trả lời: ?Máy tính có những khả năng gì?
*HS: Yêu cầu HS thảo luận nhóm và trả lời. Đại diện nhóm trình bày.
*HS: Nhóm khác nhận xét, sửa nếu sai.
*GV: Nhận xét, thống nhất câu trả lời đúng.
*GV: Thảo luận nhóm và trả lời các câu hỏi:
? Khả năng tính toán nhanh thể hiện như thế nào?
?Khả năng tính toán với độ chính xác cao thể hiện như thế nào?
?Khả năng lưu trữ lớn thể hiện như thế nào?
?Khả năng “làm việc” không mệt mỏi thể hiện như thế nào?
*HS: Thảo luận nhóm và cử đại diện trình bày
*HS: Nhóm khác nhận xét, bổ sung.
*GV: Nhận xét, thống nhất câu trả lời đúng.
1. Một số khả năng của máy tính




- Khả năng tính toán nhanh.
- Tính toán với độ chính xác cao.
- Khả năng lưu trữ lớn.
- Khả năng làm việc không mệt mỏi.



2. Có thể dùng máy tính điện tử vào những việc gì?
- Thực hiện các tính toán.
- Tự động hoá các công việc văn phòng.
- Hỗ trợ công tác quản lí.
- Công cụ học tập và giải trí.
- Điều khiển tự động và robot.
- Liên lạc, tra cứu và mua bán trực tuyến.



4.4. Câu hỏi, bài tập củng cố:
Câu 1: Những khả năng to lớn nào đã làm cho máy tính trở thành một công cụ xử lí thông tin hữu hiệu?
Đáp án: Một số khả năng của máy tính:
+ Khả năng tính toán nhanh.
+ Tính toán với độ chính xác cao.
+ Khả năng lưu trữ lớn.
+ Khả năng làm việc không mệt mỏi.
Câu 2: Có thể dùng máy tính điện tử vào những việc gì?
Đáp án: - Thực hiện các tính toán.
- Tự động hoá các công việc văn phòng.
- Hỗ trợ công tác quản lí.
- Công cụ học tập và giải trí.
- Điều khiển tự động và robot.
- Liên lạc, tra cứu và mua