Bài 3. Em có thể làm được những gì nhờ máy tính?

Ngày dạy




Lớp dạy




 Tuần: 3 Tiết: 5
Bài 3: EM CÓ THỂ LÀM ĐƯỢC NHỮNG GÌ NHỜ MÁY TÍNH
I. Mục tiêu:
- HS nắm được các ứng dụng đa dạng của tin học trong các lĩnh vực khác nhau của xã hội. Biết được MT chỉ là công cụ thực hiện những gì con người chỉ dẫn.
- Rèn kỹ năng tự nghiên cứu, tìm toig khám phá kiến thức mới, kỹ năng làm việc tập trung của HS.
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: Giáo án, sgk, hình vẽ mô phỏng. Giảng trên lớp
- HS: nghiên cứu ứng dụng của MT
III. Tiến trình:
1. ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Tại sao biểu diễn thông tin trong MT thành dãy bít?
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung

Hoạt động 1: Một số khả năng của MT
? Em có thể làm được những gì nhờ MT?
- HS nghiên cứu sách vở và trả lời
- GV giải thích từng khả năng
- HS nghe, ghi chép
Hoạt động 2: Có thể dùng MTĐT vào những việc gì
? Các em có biết MT có thể dùng vào những việc gì?
- Các nhóm cùng thảo luận
- GV: gọi các nhóm trả lời
- GV và cả lớp nhận xét ( các ứng dụng
- HS ghi chép
Hoạt động 3: MT và điều chưa thể
- GV giảng bài
-GV ghi bảng
- HS nghe, ghi chép

1. Một số khả năng của MT:
- Khả năng tính toán nhanh
- Tính toán với tốc độ chính xác cao.
- Khả năng lưu trữ lớn.
- Khả năng làm việc không mệt mỏi.
2. Có thể dùng MTĐT vào những việc gì?
- Thực hiện các tính toán
- Tự động hoá các công tác văn phòng.
- Hỗ trợ công tác quản lý.
- Công cụ học tập và giải trí
- Điều khiển tự động và robot
- Liên lạc tra cứu và mua bán trực tuyến
3. MT và điều chưa thể:
- Sức mạnh của MT đều phụ thuộc vào con người và do những hiểu biết cảu con người quyết định.
- MT chưa phân biệt được mùi vị, cảm giác… Vì thế, MT chưa thể thay thế hoàn toàn con người, đặc biệt chưa có năng lực tư duy như con người

 4. Củng cố:
Qua bài các em thấy MT là 1 công cụ đa dạng và có những khả năng to lớn?
5. BTVN:
- Học bài cũ.
- Đọc trước bài 4 “ Máy tính và phần mềm máy tính”, quan sát MT xem có những gì?