Bài 3. Em có thể làm được những gì nhờ máy tính?

Ngày soạn: 6/09/2014
Ngày dạy: 13/09/2014



A. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
1. Kiến thức: - Biết được các khả năng ưu việt của máy tính.
- Hiểu rằng sức mạnh của máy tính phụ thuộc vào con người.
2. Kỹ năng: - Có khả năng áp dụng tin học vào đời sống
B. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
Giáo án, SGK tin học thcs quyển 1, một máy tính để giới thiệu
C. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1.Bài cũ:
2. Bài mới :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS


* HOẠT ĐỘNG 2: Tìm hiểu một số khả năng của máy tính.

* GV: Muốn thiết kế một toà nhà cao ốc, một công trình lớn nào đó,… đòi hỏi phải có độ chính xác cao.
?Nếu ta thiết kế bằng cách vẽ bằng tay thì thời gian hoàn thành và độ chính xác sẽ thế nào?
?Làm thế nào để có độ chính xác cao?
 GV đra nhận xét: Máy tính ngày nay có thể thực hiện hàng tỉ phép tính trong một giây với độ chính xác rất cao.







* HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu có thể dùng máy tính vào những việc gì?

? Theo em lĩnh vực nào đòi hỏi những khối tính toán lớn?
? Công cụ gì giúp giảm bớt gánh nặng trong tính toán cho con ?
? Trong các cơ quan, học máy tính dùng để làm gì?
? Là học sinh em dùng máy tính để làm gì?
?Hãy tìm các ví dụ về máy tính giúp em học tập, giải trí?
* GV Cho HS quan sát tranh trang 11 SGK
* Các máy tính có thể liên kết được với nhau qua hệ thống mạng Internet.
?Mạng Internet giúp con người những vấn đề gì?
Từ những khả năng mà máy tính có được như vi dụ trên
?Theo em có thể dùng máy tính vào những việc gì?

* Giáo viên chốt lại: Vậy có thể dùng máy tính để giải các bài toán khoa học, kĩ thuật, phục vụ cho công việc kế toán, chế tạo Robot phục vụ con người trong các lính vực như : Robot dò tìm dưới đáy đại dương, phục vụ trong y học, tìm kiếm, phát hiện bệnh…
* Giáo viên nêu thêm một số ví dụ để học sinh tìm hiểu thêm.
? Những điều trên cho em thấy máy tính là công cụ thế nào?
*GV: Tuy nhiên có nhiều việc máy tính vẫn làm được.
1. MỘT SỐ KHẢ NĂNG CỦA MÁY TÍNH


* HS: Thời gian sẽ rất lâu và độ chính xác sẽ không cao.

* HS: Nhờ vào máy tính điện tử


* HS: Tốn nhiều giấy, bảo quản sẽ không được tốt lắm, độ bảo mật sẽ không cao
* HS: Máy tính có
- Khả năng tính toán nhanh.
- Tính toán với độ chính xác cao.
- Có khả năng lưu trữ lớn.
- Khả năng “làm việc” không mệt mỏi.


2. CÓ THỂ DÙNG MÁY TÍNH VÀO NHỮNG VIỆC GÌ?

* HS: Những phép toán phức tạp, các công trình lớn….
* HS: Máy tính

* HS: Quản lí HS, CBGV, tài sản…


* HS: Học tập, giải trí

* HS trả lời: học nhạc , học tiếng anh, chơi xếp hình,......
* HS quan sát
* HS: Trao đổi thông tin, liên lạc, mua bán…



* HS trả lời
- Thực hiện các tính toán
- Tự động hoá công việc văn phòng.
- Hỗ trợ công tác quản lý
- Công cụ học tập và giải trí
- Điều khiển tự động và robot
- Liên lạc, tra cứu và mua bán trực tuyến.



* Học sinh phát biểu lại các khả năng của máy tính



*HOẠT ĐỘNG 2: Tìm hiểu máy tính và điều chưa thể
- Theo các em máy tính là công cụ tuyệt vời, vậy máy tính có thể thay thế hoàn toàn con người được không?




? Vậy con người hơn máy tính về khả năng gì?
? Theo em những việc gì máy tính vẫn thể làm được?

3. MÁY TÍNH VÀ ĐIỀU CHƯA THỂ: