BAI 3

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY

Thứ 02, ngày 25tháng 04 năm 2011
Đón trẻ: Cô đón trẻ vào lớp, cất cặp và trò chuyện về đề tài.
Thể dục sáng: Thể dục đồng diễn
I/ Mục đích, yêu cầu:
-Cháu thuộc lời bài hát “ Đồng hồ vừa báo thức” Và tập thể dục đúng các động tác theo cô.
- Cháu tập nhịp nhàng, phối hợp tay chân nhịp nhàng.
- Gd cháu thường xuyên tập thể dục sáng để có sức khỏe tốt.
II/ Chuẩn bị:
Trống lắc.
III/ Tiến trình:
* Hoạt động 1: khởi động với bài hát ‘ Đồng hồ báo thức”
Cô cho cháu đi thành vòng tròn kết hợp bài hát “ đồng hồ vừa báo thức”, thực hiện các kiểu đi, chạy rồi chuyển đội hình 3 hàng ngang tập bài tập phát triển chung.
* Hoạt động 2 : Trọng động
+ Tay: Tay dang ngang gập tay sau gáy.
N1: Bước chân trái sang trái, hai tay dang ngang.
N2: Gập tay sau gáy.
N3: Như nhịp 1.
N4: VTTCB
N5,6,7,8: tương tự.
+ Bụng: Đứng cúi gập người về trước.
N1: Bước chân trái sang trái, hai tay đưa lên cao.
N2: Cúi gập người về trước, tay chạm mũi bàn chân.
N3: Như nhịp 1.
N4: VTTCB.
N5,6,7,8: tương tự.
+ Chân: Đứng khuỵu gối chân trước, chân sau thẳng.
+ Bật: Bật tại chổ.
* Hoạt động 3: hồi tỉnh
- Cô cho trẻ đi thành vòng tròn vun tay hít thở nhẹ nhàng
- Khám tay
- Điểm danh và vào Lớp.


CHỦ ĐỀ NHÁNH: QUÊ HƯƠNG, ĐẤT NƯỚC VIỆT NAM DIỆU KỲ
KHÁM PHÁ XÃ HỘI
HOẠT ĐỘNG: TRÒ CHUYỆN VỀ LÀNG,
XÓM, XÃ, PHƯỜNG NƠI TRẺ SỐNG
I/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
- Trẻ biết đặt điểm, địa danh, các danh lam thắng cảnh nơi trẻ đang sống
- Trẻ biết so sánh, phân biệt .Biết lựa chọn, các đặt sản quê hương găng liền với địa danh,
- Phát triển ngôn ngữ , tư duy và khả năng ghi nhớ cho trẻ.
- Giáo dục: trẻ biết yêu quý quê hương, làng xóm nơi trẻ sinh sống.
II/ CHUẨN BỊ:
- Một số tranh ảnh về danh lam thắng cảnh của địa phương nơi trẻ sống.
- Bài hát “ Em đi chơi thuyền”
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
STT
CẤU TRÚC
HOẠT ĐỘNG CÔ

1







2


































3









4
* Hoạt động 1: ổn định, giới thiệu bài.





* Hoạt động 2: trò chuyện.

































* Hoạt động 3: Trò chơi “ Ai chọn đúng” và trò chơi “ Về đúng nơi hoạt động”




* Hoạt động 4: Nhận xét, kết thúc.
- Cô cho trẻ hát bài “ Em đi chơi thuyền” và đàm thoại:
+ Các con vừa hát bài hát gì?
+ Ba, mẹ đưa thương đưa các con đi đâu chơi?
+ Ở quê chúng ta có những nơi nào đẹp và vui?
- Hôm nay cô sẽ dắt các con dạo quanh xóm làng, xã phường nơi các con đang sinh sống nhe!
- Bây giờ các con cùng đi với cô nhe!
+ Mình đang ở huyện gì các con?
+ Mình đang sống ở huyện Mỹ Tú thế ở đây các con biết những nơi nào nổi tiếng và đep vậy các con?
+ Cô nói: Huyện Mỹ Tú mình có khu di tích lịch sử rất đượ nhiều người biết đến đó là khu di tích lịch sử rừng tràm Mỹ Phước.
- Các bạn nhìn xem cô có tranh gì đây?(tranh phong cảnh)
+ Các con có biết tranh này ở đâu không?( Tranh rừng tràm Mỹ Phước)
+ Các con có biết tại sao nơi đây gọi là khu căn cứ rừng tràm không?
+Cô nói: ngày xưa vào thời chiến tranh nơi đây nuôi giữ an toàn cho rất nhiều chú bộ đội tham gia đánh giặc.
+ Thế ở gần nhà các con có cảnh đẹp, đền thơ gì không?
+ Có bạn nào đi Sóc Trăng không?
+ Trên đường đi các con thấy có gì đẹp?
+ Các con nhìn xem cô có tranh gì đây?( Tranh chùa