Bài 28. Phương pháp nghiên cứu di truyền người

`
Giáo viên: Trần Thị Hướng
Tiết: 29
Chương V. Di truyền học người
Câu hỏi phần I
1. Nghiên cứu ví dụ 1 SGK. Thảo luận nhóm, phân tích sơ đồ 28.1 và trả lời câu hỏi sau.
- Mắt nâu và mắt đen tính trạng nào là trội ?
- Sự di truyền mầu mắt có liên quan với giới tính hay không ? Tại sao ?
Hình 28.1 Sơ đồ phả hệ của 2 gia đình
a (có bà ngoại mắt nâu) và b (có ông nội mắt nâu)
a
b
Đời ông bà (P)
Đời con (F1)
Đời cháu (F2)
2. Nghiên cứu ví dụ 2 SGK ? lập sơ đồ phả hệ về kiểu gen, kiểu hình và trả lời câu hỏi sau:
- Bệnh máu khó đông do gen trội hay gen lặn qui định ?
- Sự di truyền bệnh máu khó đông có liên quan đến giới tính hay không? Tại sao?
Đáp án:
- Bệnh do gen lặn nằm trên NST giới tính X quy định.

Sơ đồ phả hệ
Câu hỏi phần I
3. Phương pháp nghiên cứu phả hệ là gì ?

Theo dõi sự di truyền của một tính trạng nhất định trên những người thuộc cùng một dòng họ qua nhiều thế hệ, để xác định xem tính trạng đó là trội hay lặn, do 1 gen hay nhiều gen qui d?nh, có liên kết với giới tính hay không.
1. Em hãy cho biết đồng sinh là gì ?

2. Quan sát sơ đồ hình 28 a và b. Thảo luận nhóm, giải thích cơ chế của hiện tượng đồng sinh cùng trứng và khác trứng.
1 trứng + 1 tinh trùng  hợp tử
Tách nhau
Không tách nhau
1 hợp tử ?2 hợp tử giống nhau ? 2 phôi giống nhau

2 hợp tử ?2 phôi khác nhau

2 trứng + 2 tinh trùng ? 2 hợp tử khác nhau
Câu hỏi phần 2
3. Phân bi?t s? khác nhau gi?a tr? d?ng sinh cùng trứng và khác trứng về các đặc điểm sau:
Phát triển từ một hợp tử ban đầu
Cùng kiểu gen
Cùng giới tính
Giống nhau
Phát triển từ các hợp tử khác nhau
Khác kiểu gen
Giới tính giống hoặc khác nhau
Khác nhau
Câu hỏi phần 2
4. Tìm hiểu thông tin về cặp sinh đôi Cường và Phú ở phần "Em có biết" SGK - và trả lời câu hỏi sau:
Tính trạng nào của hai anh em hầu như không đổi do tác động của môi trường ?
Tính trạng nào dễ bị thay đổi do điều kiện môi trường ?
Câu hỏi phần 2
5. Phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh có ý nghĩa như thế nào trong nghiên cứu di truyền người ?
Giúp hiểu rõ vai trò của kiểu gen, môi trường với sự hình thành các tính trạng
Giúp hiểu rõ sự ảnh hưởng khác nhau của môi trường đối với sự hình thành tính trạng số lượng, chất lượng.
Hãy khoanh tròn vào các ý đúng trong các câu sau:
1. Phương pháp nghiên cứu phả hệ là theo dõi sự di truyền của một tính trạng nhất định nào đó của các:
Dòng họ khác nhau B. Thế hệ khác nhau trong cùng một dòng họ
Cá thể khác nhau trong cùng một thế hệ D - Mỗi cá thể trong một dòng họ
2. Phương pháp nghiên cứu phả hệ có vai trò
Xác định tính trạng trội, lặn ở người.
Xác dịnh tính trạng đó có di truyền liên kết với giới tính hay không ?
Tính trạng đó do 1 gen hay nhiều gen chi phối D . Cả 3 ý trên
3. Cơ chế của sinh đôi cùng trứng là:
2 trứng được thụ tinh cùng một lúc
Một trứng được thụ tinh với 2 tinh trùng khác nhau
Một trứng được thu tinh với 1 tinh trùng và ở lần nguyên phân đầu tiên của hợp tử 2 tế bào con tách rời
4. Phát biểu nào dưới đây đúng khi nói về trẻ đồng sinh khác trứng:
Luôn giống nhau về giới tính
Có thể giống hoặc khác nhau về giới tính
Luôn khác nhau về giới tính
Bài tập củng cố
1
2
3
4
5
1. Có 4 chữ: Giai đoạn phát triển sau hợp tử.
2. Có 8 chữ: Tên gọi những đứa trẻ cùng sinh ra ở một lần sinh
3. Có 10 chữ: Giới hạn thường biến của một kiểu gen
4. Có 12 chữ: Bệnh do đột biến gen lặn gây ra. Bệnh nhân có da và tóc mầu trắng
5. Có 9 chữ: Bệnh do đột biến gen lặn gây ra. Bệnh nhân không có khả năng phân biệt màu đỏ và màu lục.
Hàng dọc
CÂU HỏI:
Hướng dẫn về nhà
H?c b�i, tr? l?i theo câu hỏi Sgk
Suu tầm một số tư liệu, hình ảnh về một số tật, bệnh di truyền ở người.