Bài 28. Phương pháp nghiên cứu di truyền người

MÔN SINH HỌC 9
CHÀO MỪNG
QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC EM HỌC SINH
các kí hiệu:
Hai trạng thái đối lập
Kết hôn cùng trạng thái
Kết hôn hai trạng thái đối lập
NAM
NỮ
a
b
Ví dụ 1:
P
F1
F2
Hình 28.1. Sơ đồ phả hệ của hai gia đình
a (có bà ngoại mất nâu) và b (có ông nội mất nâu)
P :
x
G:
Quy ước: A – bình thường , a – bị bệnh ( A, a € NST X)

Ví d? 2:
XAXA
XaY
XAY
XAXa



Hình 28.2. Sơ đồ sự hình thành trẻ đồng sinh
a) Sinh đôi cùng trứng; b) sinh đôi khác trứng
1
2
Cùng kiểu gen
Khác kiểu gen
Giống nhau
Khác nhau
Cùng giới
Cùng giới hoặc khác giới

Chọn ý trả lời đúng nhất trong các câu sau:
Củng cố
Phương pháp nào dưới đây không được áp dụng để nghiên cứu di truyền người?
A. Phương pháp nghiên cứu phả hệ.
C. Phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh.
B. Phương pháp lai phân tích.
Chọn ý trả lời đúng nhất trong các câu sau:
Củng cố
Một trong những đặc điểm di truyền của trẻ đồng sinh cùng trứng là:
A. Có cùng kiểu gen.
C. Có cùng giới tính hoặc khác giới tính.
B. Có cùng giới tính
D. Có cùng kiểu gen và cùng giới tính
Chân thành cảm ơn các thầy cô giáo và tất cả các em học sinh về dự.