Bài 28. Phương pháp nghiên cứu di truyền người

Có thể sử dụng các phương pháp nghiên cứu trên sinh vật để nghiên cứu di truyền
người không? Tại sao?
CHƯƠNG V: DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI
Những khó khăn chính trong nghiên cứu di truyền người:
- Người sinh muộn, đẻ ít
- Không thể sử dụng các phương pháp lai và gây đột biến → Vì các lý do xã hội, đạo đức
CHƯƠNG V: DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI
PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI
1. Nghiờn c?u ph? h?
3. Nghiên cứu tế bào
4. Pp di truy?n phõn t?
2. Nghiờn c?u tr? d?ng sinh
2 trạng thái đối lập
Kết hôn cùng trạng thái
Kết hôn 2 trạng thái đối lập
NAM
NỮ
Bình thường
Bị bệnh
Kết hôn
I. NGHIÊN CỨU PHẢ HỆ
1. Kí hiệu :
PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI
Khi theo dõi sự di truyền tính trạng màu mắt (nâu hoặc đen ) qua 3 đời của hai gia đình khác nhau, người ta lập được hai sơ đồ phả hệ như sau:
1. Mắt nâu và mắt đen tính trạng nào trội? Vì sao?
2. Sự di truyền các tính trạng màu mắt có liên quan đến giới tính hay không? Tại sao?
I . Nghiên cứu phả hệ
Sơ đồ phả hệ của hai gia đình
a) Có bà ngoại mắt nâu b) có ông nội mắt nâu
1. Mắt nâu, mắt đen tính trạng nào là trội? Vì sao?
+Mắt nâu là tính trạng trội vì: F1 có 100% mắt nâu
2. Sự di truyền màu mắt có liên quan đến giới tính không? Tại sao?
+ Không liên quan đến giới tính vì: ở F2 tính trạng mắt nâu và́ đen đều biểu hiện cả nam và nữ
CHƯƠNG V: DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI
BÀI 28 : PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI
a)
b)
2.Bệnh máu khó đông do gen trội hay gen lặn quy định? Vì sao?
+ Do gen lặn quy định. vì bố mẹ không mắc bệnh nhưng đời con mắc bệnh (có sự phân li tính trạng)
3. Sự di truyền bệnh máu khó đông có liên quan với giới tính hay không? Tại sao?
+ Có liên quan đến giới tính vì con mắc bệnh chỉ là nam, (NST X mang gen lặn gây bệnh).
1. Sơ đồ phả hệ
P :
F1:
I . Nghiên cứu phả hệ
CHƯƠNG V: DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI
BÀI 28 : PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI
CHƯƠNG V: DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI
BÀI 28 : PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI
Phương pháp nghiên cứu phả hệ là gì?
Thế nào là trẻ đồng sinh?
Là những đứa trẻ cùng được sinh ra ở 1 lần sinh.
CHƯƠNG V: DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI
BÀI 28 : PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI
II. Pp nghiên cứu trẻ đồng sinh.
I – Nghiên cứu phả hệ
II – Nghiên cứu trẻ đồng sinh:
1. Trẻ đồng sinh cùng trứng và khác trứng.
Sinh đôi khác trứng
Sinh đôi cùng trứng
Có mấy trường hợp trẻ đồng sinh?
CHƯƠNG V: DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI
BÀI 28 : PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI
Thụ tinh
Hợp tử phân bào
Phôi bào tách nhau
PHÔI
a
b
I – Nghiên cứu phả hệ
II – Nghiên cứu trẻ đồng sinh:
1. Trẻ đồng sinh cùng trứng và khác trứng.
CHƯƠNG V: DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI
BÀI 28 : PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI
Đồng sinh cùng trứng
Đồng sinh khác trứng