Bài 28. Liệt kê

ứng dụng CNTT vào giảng dạy môn ngữ văn 7 - THCS
- phần tiếng việt -
Trường THCS Phong Dụ
Phòng GD&ĐT Tiên Yên
GV: Nguyễn Văn Thành
Lớp 7A
nhiệt liệt chào mừng
Các THầY CÔ GIáO về dự chuyên đề
."Không gian yên tĩnh bỗng bừng lên những âm thanh của dàn hòa tấu, bởi bốn nhạc khúc lưu thủy, kim tiền, xuân phong, long hổ du dương, trầm bổng réo rắt mở đầu đêm ca Huế. Nhạc công dùng các ngón đàn trau chuốt như ngón nhấn, mổ, vỗ, vả, ngón bấm, day, chớp, búng, ngón phi, ngón rãi. Tiếng đàn lúc khoan, lúc nhặt làm nên tiết tấu xao động tận đáy hồn người".
(Ca Huế trên sông Hương)


? Theo em, TG sử dụng phép liệt kê như trên nhằm mục đích gì ?
lưu thủy, kim tiền,
xuân phong, long hổ
du dương, trầm bổng
ngón nhấn, mổ, vỗ, vả, ngón bấm, day, chớp, búng, ngón
phi, ngón rãi
Bên cạnh ngài, mé tay trái, bát yến hấp đường phèn, để trong khay khảm, khói bay nghi ngút; tráp đồi mồi chữ nhật để mở, trong ngăn bạc đầy những trầu vàng, cau đậu, rễ tía, hai bên nào ống thuốc bạc, nào đồng hồ vàng, nào dao chuôi ngà, nào ống vôi chạm, ngoáy tai, ví thuốc, quản bút, tăm bông trông mà thích mắt. [... ] Ngoài kia, tuy mưa gió ầm ầm, dân phu rối rít, nhưng trong này xem chừng tĩnh mịch, nghiêm trang lắm [... ] .
(Phạm Duy Tốn)
bát yến hấp đường phèn
tráp đồi mồi chữ
nhật để mở,
nào ống thuốc bạc
nào đồng hồ vàng
nào dao chuôi ngà, nào ống vôi chạm
ngoáy tai, ví thuốc,
quản bút, tăm bông
những trầu vàng, cau
đậu, rễ tía,
(a)
(b) Sống, chiến đấu, lao động và học tập theo gương Bác Hồ vĩ đại.
(Khẩu hiệu)
thực tế sung sướng
thực tế khổ cực
Bên cạnh ngài, mé tay trái, bát yến hấp đường phèn, để trong khay khảm, khói bay nghi ngút; tráp đồi mồi chữ nhật để mở, trong ngăn bạc đầy những trầu vàng, cau đậu, rễ tía, hai bên nào ống thuốc bạc, nào đồng hồ vàng, nào dao chuôi ngà, nào ống vôi chạm, ngoáy tai, ví thuốc, quản bút, tăm bông trông mà thích mắt. [... ] Ngoài kia, tuy mưa gió ầm ầm, dân phu rối rít, nhưng trong này xem chừng tĩnh mịch, nghiêm trang lắm [... ] .
bát yến hấp đường phèn
tráp đồi mồi chữ
nhật để mở,
nào ống thuốc bạc
nào đồng hồ vàng
nào dao chuôi ngà, nào ống vôi chạm
quản bút, tăm bông
những trầu vàng, cau
(a)
Diễn tả tư tưởng của cuộc sống.
Sống, chiến đấu, lao động và học tập theo gương Bác Hồ vĩ đại.
(Khẩu hiệu)
*Ghi nhớ: Liệt kê là sắp xếp nối tiếp hàng loạt từ hay cụm từ cùng loại để diễn tả được đầy đủ hơn những khía cạnh khác nhau của thực tế hay của tư tưởng, tình cảm
? Lấy VD phép LK diễn tả tình cảm của con người ?

*VD: "Ngay từ lúc chúng ta chào đời, mẹ luôn đùm bọc, chở che, dìu dắt, dạy bảo chúng ta nên người"

? Tìm phép liệt kê ?

? Phép LK đó diễn tả tình cảm gì của mẹ dành cho con ?
."Không gian yên tĩnh bỗng bừng lên những âm thanh của dàn hòa tấu, bởi bốn nhạc khúc lưu thủy, kim tiền, xuân phong, long hổ du dương, trầm bổng réo rắt mở đầu đêm ca Huế. Nhạc công dùng các ngón đàn trau chuốt như ngón nhấn, mổ, vỗ, vả, ngón bấm, day, chớp, búng, ngón phi, ngón rãi. Tiếng đàn lúc khoan, lúc nhặt làm nên tiết tấu xao động tận đáy hồn người".
(Ca Huế trên sông Hương)
=> NT : Liệt kê.


lưu thủy, kim tiền,
xuân phong, long hổ
du dương, trầm bổng
ngón nhấn, mổ, vỗ, vả, ngón bấm, day, chớp, búng, ngón
phi, ngón rãi
=> Diễn tả sự phong phú của ca Huế về mặt âm thanh, về các khúc ca, về cách gảy đàn.
1. Ngữ liệu 1
a. Toàn thể dân tộc Việt Nam quyết đem tất cả tinh thần, lực lượng, tính mạng, của cải để giữ vững quyền tự do, độc lập.

b. Toàn thể dân tộc Việt Nam quyết đem tất cả tinh thần và lực lượng, tính mạng và của cải để giữ vững quyền tự do, độc lập ấy.
(Hồ Chí Minh)
? Liệt kê từng sự việc
? Liệt kê theo theo từng cặp
? Em hãy xác định phép liệt kê trong ví dụ a, b ?
? Xét về cấu tạo, các phép liệt kê dưới đây có gì khác nhau ?
và
và
? Đựa vào dấu hiệu nào để phân biệt liệt kê theo từng cặp ?
a. Tre, nứa, trúc, mai, vầu mấy chục loại khác nhau nhưng cùng một mầm non mọc thẳng.
(Thép Mới)
b. Tiếng Việt của chúng ta phản ánh sự hình thành và trưởng thành của xã hội Việt Nam và của dân tộc Việt Nam, của tập thể nhỏ là gia đình, họ hàng, làng xóm và của tập thể lớn là dân tộc, quốc gia.
(Phạm Văn Đồng)
? Thử đảo bộ phận liệt kê trong ví dụ 2a, b. Em thấy ý nghĩa của chúng có gì khác ?
2. Ngữ liệu 2
a. Tre, nứa, trúc, mai, vầu mấy chục loại khác nhau nhưng cùng một mầm non mọc thẳng.
a`. Vầu, mai, trúc, nứa, tre mấy chục loại khác nhau nhưng cùng một mầm non mọc thẳng.
(Thép Mới)

-> Có thể thay đổi vị trí các bộ phận liệt kê.
- Liệt kê không theo trình tự lôgíc về ý nghĩa
? Đảo lộn các sự việc liệt kê như câu a` có được không ? Vì sao ?
b. Tiếng Việt của chúng ta phản ánh sự hình thành và trưởng thành của xã hội Việt Nam và của dân tộc Việt Nam, của tập thể nhỏ là gia đình, họ hàng, làng xóm và của tập thể lớn là dân tộc, quốc gia.
b`. Tiếng Việt của chúng ta phản ánh trưởng thành và sự hình thành của xã hội Việt Nam và của dân tộc Việt Nam, của tập thể nhỏ là làng xóm, họ hàng, gia đình và của tập thể lớn là dân tộc, quốc gia.
(Phạm Văn Đồng)
-> không thể thay đổi các bộ phận liệt kê.
- Liệt kê theo trình tự tăng tiến về ý nghĩa
Các kiểu liệt kê
Xét theo cấu tạo
Xét theo ý nghĩa
Kiểu liệt kê theo từng cặp
Kiểu liệt kê không theo từng cặp
Kiểu liệt kê tăng tiến
Kiểu liệt kê không tăng tiến
Trong bài Tinh thần yêu nước của nhân dân ta, để chứng minh cho luận điểm "Yêu nước là một truyền thống quí báu của ta", Chủ tịch Hồ Chí Minh đã sử dụng phép liệt kê nêu ra những dẫn chứng sinh động, giàu sức thuyết phục. Hãy chỉ ra phép liệt kê ấy. (Trong đoạn 1 và 2 của văn bản)
Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước. Đó là một truyền thống quí báu của ta. Từ xưa đến nay, mỗi khi Tổ Quốc bị xâm lăng, thì tinh thần ấy lại sôi nổi, nó kết thành một làn sóng vô cùng mạnh mẽ, to lớn, nó lướt qua mọi sự nguy hiểm, khó khăn, nó nhấn chìm tất cả bè lũ bán nước và cướp nước.
Lịch sử ta đã có nhiều cuộc kháng chiến vĩ đại chứng tỏ tinh thần yêu nước của nhân dân ta. Chúng ta có quyền tự hào vì những trang sử vẻ vang thời đại Bà Trưng, Bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung...Chúng ta phảI ghi nhớ công lao của các vị anh hùng dân tộc, vì các vị ấy là tiêu biểu của một dân tộc anh hùng.
II. Luyện Tập
Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước. Đó là một truyền thống quí báu của ta. Từ xưa đến nay, mỗi khi Tổ Quốc bị xâm lăng, thì tinh thần ấy lại sôi nổi, nó kết thành một làn sóng vô cùng mạnh mẽ, to lớn, nó lướt qua mọi sự nguy hiểm, khó khăn, nó nhấn chìm tất cả bè lũ bán nước và cướp nước.

Lịch sử ta đã có nhiều cuộc kháng chiến vĩ đại chứng tỏ tinh thần yêu nước của nhân dân ta. Chúng ta có quyền tự hào vì những trang sử vẻ vang thời đại Bà Trưng, Bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung...Chúng ta phảI ghi nhớ công lao của các vị anh hùng dân tộc, vì các vị ấy là tiêu biểu của một dân tộc anh hùng.
? Liệt kê tăng tiến
 LiÖt kª t¨ng tiÕn
? Khẳng định sức mạnh của lòng yêu nước
Lòng tự hào về truyền thống yêu nước
qua các thời kì lịch sử
*Đ1
*Đ2
Tìm phép liệt kê trong các đoạn trích sau đây và nêu tác dụng :
a. Và đó cũng là lần đầu tiên trong đời mình, hai con mắt của ông Va-ren được thấy hiển hiện cái huyền diệu của một thành phố Đông Dương, dưới lòng đường, trên vỉa hè, trong cửa tiệm. Những cu li xe kéo xe tay phóng cật lực, đôi bàn chân trần dẫm lạch bạch trên mặt đường nóng bỏng; những quả dưa hấu bổ phanh đỏ lòm lòm; những xâu lạp xường lủng lẳng dưới mái hiên các hiệu cơm; cái rốn một chú khách trưng ra giữa trời; một viên quan uể oải bước qua, tay phe phẩy cái quạt, ngực đeo tấm Bắc Đẩu bội tinh hình chữ thập. Thật là lộn xộn ! Thật là nhốn nháo !
(Nguyễn ái Quốc)
b. Tỉnh lại em ơi, qua rồi cơn ác mộng
Em đã sống lại rồi, em đã sống !
Điện giật, dùi đâm, dao cắt lửa nung
Không giết được em, người con gái anh hùng !
(Tố Hữu)
Tìm phép liệt kê trong các đoạn trích sau đây và nêu tác dụng:
a. Và đó cũng là lần đầu tiên trong đời mình, hai con mắt của ông Va-ren được thấy hiển hiện cái huyền diệu của một thành phố Đông Dương, dưới lòng đường, trên vỉa hè, trong cửa tiệm. Những cu li xe kéo xe tay phóng cật lực, đôi bàn chân trần dẫm lạch bạch trên mặt đường nóng bỏng; những quả dưa hấu bổ phanh đỏ lòm lòm; những xâu lạp xường lủng lẳng dưới mái hiên các hiệu cơm; cái rốn một chú khách trưng ra giữa trời; một viên quan uể oải bước qua, tay phe phẩy cái quạt, ngực đeo tấm Bắc Đẩu bội tinh hình chữ thập. Thật là lộn xộn ! Thật là nhốn nháo !
(Nguyễn ái Quốc)
b. Tỉnh lại em ơi, qua rồi cơn ác mộng
Em đã sống lại rồi, em đã sống !
Điện giật, dùi đâm, dao cắt lửa nung
Không giết được em, người con gái anh hùng ! (Tố Hữu)


Điện giật, dùi đâm, dao cắt lửa nung
- Diễn tả sự lộn xộn, nhốn nháo của thành phố ở Đông Dương dưới ách thống trị của thực dân.
- Liệt kê tăng tiến
dưới lòng đường, trên vỉa hè, trong cửa tiệm. Những cu li xe kéo xe tay phóng cật lực, đôi bàn chân trần dẫm lạch bạch trên mặt đường nóng bỏng; những quả dưa hấu bổ phanh đỏ lòm lòm; những xâu lạp xường lủng lẳng dưới mái hiên các hiệu cơm; cái rốn một chú khách trưng ra giữa trời; một viên quan uể oải bước qua, tay phe phẩy cái quạt, ngực đeo tấm Bắc Đẩu bội tinh hình chữ thập.
? Diễn tả món đòn dã man của bọn đế quốc.
3. Bài tập 3:
Hãy đặt câu có sử dụng phép liệt kê để:

Tả một số hoạt động trên sân trường em trong giờ ra chơi.
b) Trình bày nội dung truyện ngắn Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu mà em vừa học.
c) Nói lên những cảm xúc của em về hình tượng nhà cách mạng Phan Bội Châu trong truyện ngắn Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu.
Trò chơi thi đặt câu
? Quan sát bức tranh sau và đặt câu có sử dụng phép liệt kê ?
Củng cố: "Đuổi hình bắt chữ"
Hoa Lan
Mùa
xuân
Môi trường
Gần gũi
ân cần
Nâng niu
Thương yêu
Trìu mến,
Động vật Việt Nam
* Hướng dẫn học bài ở nhà:

- Chuẩn bị bài: "Tìm hiểu chung về văn bản hành chính"
Xin chân thành cảm ơn các đồng chí và các em HS !
*Củng cố: Tìm phép liệt kê trong đoạn trích văn bản "Tinh thần yêu nước của nhân dân ta"
Đồng bào ta ngày nay cũng rất xứng đáng với tổ tiên ta ngày trước. Từ cụ già tóc bạc đến các cháu nhi đồng trẻ thơ, từ những kiều bào ở nước ngoài đến những đồng bào ở vùng tạm bị chiếm, từ nhân dân miền ngược đến miền xuôi, ai cũng một lòng nồng nàn yêu nước, giết giặc. Từ những chiến sĩ ngoài mặt trận chịu đói mấy ngày để bám lấy giặc đặng tiêu diệt giặc, đến những công chức ở hậu phương nhịn ăn để ủng hộ bộ đội, từ những phụ nữ khuyên chồng con đi tòng quân mà mình thì xung phong giúp việc vận tải, cho đến những bà mẹ chiến sĩ săn sóc, yêu thương bộ đội như con đẻ của mình. Từ những nam nữ công nhân và nông dân thi đua tăng gia sản xuất không quản khó nhọc để giúp một phần nào kháng chiến cho đến những đồng bào điền chủ quyên đất ruộng cho chính phủ. Những cử chỉ cao quí đó tuy khác nhau nơi làm việc, nhưng đều giống nhau nơi lòng nồng nàn yêu nước.
(Sự đồng tâm nhất trí của moị tầng lớp nhân dân Việt Nam)