Bài 27. Thực hành: Quan sát thường biến

I. Phân biệt một số thường biến.
Tuần 14 - Tiết 28
Lớp chia thành 3 nhóm, mỗi nhóm 10 HS, cử đại diện nhóm 1 nhận mẫu và sẽ thay đổi cho nhau để quan sát. Hai nhóm còn lại quan sát trên tranh.
GV cho HS quan sát tranh và mẫu vật về các dạng thường biến để nhận biết được các dạng thường biến và nguyên nhân gây ra thường biến.
MỘT SỐ HÌNH ẢNH VỀ THƯỜNG BIẾN
Các nhóm đổi mẫu thực vật thường
biến để quan sát
- So sánh màu sắc của 2 loại mầm khoai và 2 chậu mạ ở trong tối và ngoài sáng.
- So saùnh maøu saéc cuûa con thaèn laèn khi ôû ngoaøi saùng vaø trong boùng raâm .
- Các nhóm bổ sung cho nhau để tìm ra nội dung đúng.

Nội dung
- Màu sắc của các mầm khoai tây và chậu mạ để ngoài ánh sánh xanh hơn.
- Màu sắc con thằn lằn trong bóng râm thì sẫm (tối) hơn.
- Nguyên nhân của sự khác nhau trên là do sự tác động của môi trường khác nhau đến cơ thể sinh vật.
II. Quan sát và phân tích thường biến không di truyền được.
Lần lượt đại diện 1 - 5 HS của mỗi nhóm quan sát, phân tích tại sao thường biến không di truyền được
- Ruộng lúa gieo từ những hạt thóc
bằng nguồn từ các cây mạ ven bờ
và trong ruộng. Rút ra nhận xét.
- Quan saùt ñoaïn thaân caây rau döøa nöôùc ôû treân caïn ñöôïc chuyeån sang soáng treân moâi tröôøng nöôùc. Ruùt ra nhaän xeùt.
III. NHẬN BIẾT NHỮNG ĐẶC ĐIỂM KHÁC NHAU CỦA CÙNG
MỘT ĐIỀU KIỆN MÔI TRƯỜNG
ĐỐI VỚI TÍNH TRẠNG
Quan hai bụi lúa của cùng một giống nhưng được chăm sóc bón, phân khác nhau để rút ra kết luận về sự ảnh hưởng của môi trường đến tính trạng chất lượng và số lượng.
Nội dung
- Kích thước của bụi lúa ở ruộng được chăm sóc nhiều thì to, cao và nhiều hạt hơn ở ruộng ít được chăm sóc. Điều đó chứng tỏ tính trạng số lượng chịu ảnh hưởng nhiều của điều kiện ngoại cảnh.
- Hình dạng của hạt lúa ở hai ruộng là giống nhau. Điều đó chứng tỏ tính trạng chất lượng ít ảnh hưởng của điều kiện môi trường.
BÀI TẬP VỀ NHÀ
- Viết bảng tường trình lại nội dung của tiết thực hành.
- Xem trước bài 28 Phương pháp nghiên cứu di truyền người.
- Yêu cầu:
+ Nắm được các kí hiệu trong phả hệ.
+ Nghiên cứu trẻ đồng sinh cùng trứng và khác trứng.