Bài 27. Thực hành: Quan sát thường biến

Bài 27
Thực hành
QUAN SÁT THƯỜNG BIẾN
I. Mục tiêu
Thấy được sự biến đổi kiểu hình của cơ thể sinh vật do tác động của môi trường.
So sánh được thường biến và đột biến
Nêu được ý nghĩa của thường biến đối với sinh vật
II. Chuẩn bị
- Tranh ảnh thường biến và dạng gốc của chúng
III. Tiến hành
Quan sát và nhận biết các thường biến qua các tranh ảnh minh hoạ sau:
Cùng giống khoai tây
Mầm khoai tây mọc trong tối
Mầm khoai tây mọc ngoài sáng
Cùng một cây rau dừa nước
1-Quan sát và nhận biết các thường biến qua các tranh ảnh minh hoạ sau:

Cùng giống lúa
1-Quan sát và nhận biết các thường biến qua các tranh ảnh minh hoạ sau:

Cây lúa F1 mọc từ hạt
của cây lúa ở ruộng có nước
Cây lúa (F1) mọc từ hạt
của cây lúa ở trên cạn
Cùng giống su hào
Cú Tuyết có bộ lông màu trắng vào mùa đông
Cú Tuyết có bộ lông màu đốm đen vào mùa xuân
Cây hoa anh thảo trồng ở 35°C
Cây hoa anh thảo trồng ở 20°C
Cáo Bắc Cực có bộ lông màu trắng vào mùa đông
Cáo Bắc Cực có bộ lông màu nâu xám vào mùa hè
bạch đàn mọc riêng lẻ thân thấp, xù xì, to về bề ngang, cành lá phát triển sum xuê, tỏa nhiều cành nhánh
bạch đàn mọc thành cụm, thành rừng có thân nhỏ, láng, ít cành nhánh và tập trung phát triển chiều cao
bèo tây trôi nổi trên nước có cuống ngắn, phình to chứa không khí
bèo tây ở cạn có cuống lá dài
vươn cao, không phình to
Rau muống trên cạn tưới đủ nước: thân vươn lên cao, lá xanh mướt
Rau muống nổi trên mặt nước bò lan, thân to rỗng chứa không khí
1.Nêu ảnh hưởng của môi trường đối với tínhtrạng số lượng và tính trạng chất lượng?
2. So sánh thường biến và đột biến?
3. Ý nghĩa của thường biến?
IV.Thu hoạch
Đáp án câu 1. Môi trường có tác động rất lớn đến tính trạng số lượng nhưng không ảnh hưởng đến tính trạng chất lượng.
Ví dụ : - Giống lúa nếp cẩm trồng ở miền núi hay đồng bằng đều cho hạt gạo bầu tròn và màu đỏ .
Câu 2.So sánh đột biến và thường biến
Thu hoạch
Câu 3. Ý nghĩa của thường biến
Thường biến giúp cho sinh vật thích nghi được với môi trường sống
CHÚC MỌI NGƯỜI MỖI NGÀY
LUÔN CÓ MỘT NIỀM VUI