Bài 26. Tập kẻ kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm

Phòng giáo dục và đào tạo Đức Thọ
Nhiệt liệt chào mừng các thầy - cô về dự
hội thi giáo viên giỏi tỉnh
năm học : 2008 - 2009
Trường tiểu học đức thịnh

Môn Mĩ thuật
lớp 5
GV: Hoàng Quốc Bình
Thứ năm ngày 12 tháng 3 năm 2009
Tập kẻ kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm
Câu hỏi : Hãy tìm chữ in hoa nét thanh nét đậm trên các con chữ sau, vì sao em biết đó là chữ nét thanh nét đậm ?
H
t
A
vẽ trang trí:
I. Quan sát, nhận xét:
đáp án
Con chữ thuộc chữ nét đều vì tất cả các nét chữ đều bằng nhau.
Con chữ thuộc chữ phăng- tơ- ri ( một kiểu chữ bay bướm thường sử dụng viết thư pháp).
Con chữ thuộc chữ nét thanh nét đậm. vì trong mỗi con chữ đều có nét thanh( nét nhỏ) và nét đậm ( nét to).
Kết luận: Kiểu chữ nét thanh nét đậm, mỗi chữ đều có nét thanh (nét nhỏ) và nét đậm (nét to) trừ chữ I
H
t
a
Một số kiểu chữ thường gặp:
abcdeghiklmno,..
abcdeghiklmnopvsxy
a b c d e g h i k l m n o p ...
họ c tậ p
học tập
- Dòng chữ nào đẹp, dòng chữ nào chưa đẹp? Vì sao?
- Một số chữ khi đứng cạnh nhau có khoảng Cách hẹp hơn như:
o, c, g, q, a, v, t, y,...
- Một số chữ khi đứng cạnh nhau có khoảng Cách rộng hơn như:
h, n, m, u, ...
- Khoảng Cách giữa các tiếng rộng hơn khoảng Cách giữa các con chữ.
II. Cách kẻ chữ:
Câu hỏi:
Muốn sắp xếp được dòng chữ hợp lý ta làm như thế nào ?
* Đáp án:
Tìm chiều cao, chiều dài của dòng chữ cho phù hợp với khuôn khổ giấy hoặc vải ,..

Phân chia khoảng cách giữa các con chữ và các chữ sao cho hợp lí
Tìm tỉ lệ nét thanh nét đậm sao cho hợp lí
Phác chữ và các con chữ bằng nét đơn giản
Điều chỉnh khoảng cách giữa các chữ và các con chữ cho hợp lí và kẻ chữ bằng nét chi tiết.
Hoàn chỉnh, tô màu.
Gợi ý cách sắp xếp dòng chữ:
h
o
c
t
a
học tập
học tập
p
Trong một dòng chữ thì các nét thanh phải bằng nhau và các nét đậm cũng phải bằng nhau. Màu của chữ phải tô giống nhau.
Chú ý:

- Em hãy kẻ dòng chữ : Học Tập
- Yêu cầu : kẻ vào vở tập vẽ.
Chú ý : Bố cục, đường nét, màu sắc.
III. Thực hành:
IV. Nhận xét, đánh giá:
- HS tự chọn một số bài và nhận xét, đánh giá về:
+ Bố cục (đẹp, chưa đẹp, vì sao ? ).
+ Kiểu chữ (đúng, sai, vì sao ?).
+ Màu sắc (vẽ màu đều ở chữ và nền).
- Yêu cầu HS xếp loại bài vẽ theo cảm nhận riêng.
- GV nhận xét chung tiết học.
V. Dặn dò
- Hoàn thành bài vẽ ở nhà, nếu ở lớp chưa xong.
- Tìm và quan sát các hoạt động bảo vệ môi trường.
- Sưu tầm tranh ảnh về đề tài Môi trường.
Xin chân thành cảm ơn
Quý thầy cô giáo và các em học sinh !