Bài 26. Sống chết mặc bay

CHÀO MỪNG
QÚY THẦY CÔ VỀ DỰ GIỜ
Bài cũ:
- Hãy chỉ ra hai cảnh đối lập cơ bản trong truyện ”Sống chết mặc bay”?
Tiết 106:
SỐNG CHẾT MẶC BAY (Tiết 2) (Phạm Duy Tốn)

I. Tìm hiểu chung:
II. Phân tích:
1. Nguy cơ vỡ đê :
2. Cảnh trên đê và trong đình trước khi đê vỡ:

Cảnh dân chúng hộ đê:
Cảnh dân chúng hộ đê và quang cảnh trong đình được miêu tả như thế nào?
Cảnh diễn ra trong đình
Cảnh dân chúng hộ đê:
Sử dụng phép đối lập, tăng cấp.
CẢNH DÂN CHÚNG HỘ ĐÊ
QUAN LẠI TRONG ĐÌNH
Tính mạng bị đe doạ
Vô trách nhiệm,phi nhân tính
*Chân dung quan phụ mẫu:
dáng ngồi:
đồ dùng:
thái độ:
ván bài:


 Nhàn nhã, giàu sang, hống hách, đầy uy quyền, vô trách nhiệm


2 lần:
- Ù! Thông tôm, chi chi nảy. Điếu, mày!
Vô trách nhiệm, phi nhân tính.
Sử dụng phép đối lập, tăng cấp.
CẢNH DÂN CHÚNG HỘ ĐÊ
QUAN LẠI TRONG ĐÌNH
Tính mạng bị đe doạ
Vô trách nhiệm,phi nhân tính
Hai biện pháp nghệ thuật đối lập và tăng cấp được sử dụng như thế nào ở cảnh này ? Hiệu quả của việc sử dụng ?
3. Cảnh đê vỡ:
?Cảnh đê vỡ diễn ra trong thời điểm nào so với hội bài của quan?
? Tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật gì? Tác dụng của nó
IV. Tổng kết:
-Phản ánh sự đối lập hoàn toàn giữa cuộc sống và sinh mạng của nhân dân với cuộc sống của bọn quan lại. - Niềm cảm thương của tác giả.
Vận dụng kết hợp 2 phép nghệ thuật đối lập, tăng cấp. Kể chuyện, miêu tả cụ thể. Đối thoại ngắn, sinh động.
1.Nội dung:
2.Nghệ thuật :
V. Luyện tập:
Bài 1: Những hình thức ngôn ngữ đã được vận dụng trong truyện sống chết mặc bay là gì?
Hãy trả lời câu hỏi trên bằng cách đánh dấu vào bảng sau: