Bài 25. Ôn tập văn nghị luận
Chia sẻ bởi Huỳnh Mạnh Hùng |
Ngày 28/04/2019 |
39
Chia sẻ tài liệu: Bài 25. Ôn tập văn nghị luận thuộc Ngữ văn 7
Nội dung tài liệu:
TRƯỜNG THCS LÝ THƯỜNG KIỆT
Tiết 101
Bài : Ôn tập văn nghị luận
GV phụ trách : Trần Thị Kim Dương
Đặc điểm nghệ thuật của các bài nghị luận đã học :1. Bài "Tinh thần yêu nước của nhân dân ta “ : bố cục chặt chẽ, dẫn chứng chọn lọc, toàn diện, sắp xếp hợp lí, hình ảnh so sánh đặc sắc.2. Bài "Sự giàu đẹp của Tiếng Việt “ : bố cục mạch lạc, kết hợp giải thích và chứng minh, luận cứ xác đáng, toàn diện chặt chẽ.
3. Bài "Đức tính giản dị của Bác Hồ” : dẫn chứng cụ thể xác thực, toàn diện, chặt chẽ .Kết hợp chứng minh với giải thích và bình luận, lời văn giản dị mà giàu cảm xúc.4. Bài "Ý nghĩa văn chương” : Trình bày ngắn gọn, giản dị, sáng sủa, kết hợp với cảm xúc, văn giàu hình ảnh.
Minh họa đặc trưng thể loại
Tự sự
Đoạn trích "Bài học đường đời đầu tiên "
Nhân vật: Dế Mèn ,Dế Choắt, chị Cốc
Bằng phương thức kể chuyện,tác giả đã tái hiện sự việc Dế Mèn rủ Dế Choắt trêu chị Cốc dẫn đến cái chết của Dế Choắt. Từ đó Dế Mèn rút ra bài học đường đời đầu tiên.
Bằng phương thức miêu tả hình dáng Dế Mèn, Dế Choắt ...trở nên sinh động
Trữ tình
Bài thơ "Tiếng gà trưa "
Từ kỉ niệm về người bà ,người chiến sĩ thể hiện lòng kính yêu vàbiết ơn bà, đồng thời là tình yêu đất nước .
Bằng thể thơ năm tiếng cách gieo vần,bài thơ gợi lên hình ảnh người bà chắt chiu , soi từng quả trứng để cuối năm cháu có quần áo mới
Nghị luận
Bài "Tinh thần
yêu nước của
nhân dân ta "
- Với hệ thống
luận điểm :Tinh
thần yêu nước
của nhân dân ta trở
thành truyền thống
quí báu. Tinh thần
yêu nước trong lịch
sử, tinh thần yêu
nước trong hiện tại ...
- Luận cứ :sắp xếp
theo thứ tự thời gian,
không gian, lứa tuổi
...
Bài 1 Mỗi thể loại (tự sự, trữ tình ,nghị luận ) đều có yếu tố đặc trưng của riêng mình mà không có ở bất kì thể loại nào khác. Điều đó đúng hay sai ?
A)Đúng
B)Sai
Bài 2: Điền Đ(đúng) hoặc S(sai) vào ô trống
a) Một bài thơ trữ tình không có cốt truyện và nhân vật .
b) Một bài thơ trữ tình không có cốt truyện nhưng có thể có nhân vật .
c) Một bài thơ trữ tình chỉ biểu hiện trực tiếp tình cảm, cảm xúc của tác giả .
d) Một bài thơ trữ tình có thể biểu hiện gián tiếp tình cảm, cảm xúc của tác giả ; cảm xúc qua hình ảnh thiên nhiên ,con người hoặc sự việc.
Có thể
S
Đ
S
Đ
Bài 3 : Điền Đ(đúng) hoặc S(sai) vào ô trống
a) Trong văn bản nghị luận không có yếu tố miêu tả ,tự sự .
b) Trong văn bản nghị luận không có cốt truyện và nhân vật .
c) Trong văn bản nghị luận có thể có biểu hiện tình cảm ,cảm xúc .
d) Trong văn bản nghị luận không sử dụng phương thức biểu cảm .
S
Đ
Đ
S
Bài 4 : Trong các phép lập luận dưới đây, phép lập luận nào không dùng trong văn nghị luận ?
a) Chứng minh
b) Phân tích
c) Kể chuyện
d) Giải thích
X
Tạm biệt thầy cô và các em ,chúc sức khỏe!
Tiết 101
Bài : Ôn tập văn nghị luận
GV phụ trách : Trần Thị Kim Dương
Đặc điểm nghệ thuật của các bài nghị luận đã học :1. Bài "Tinh thần yêu nước của nhân dân ta “ : bố cục chặt chẽ, dẫn chứng chọn lọc, toàn diện, sắp xếp hợp lí, hình ảnh so sánh đặc sắc.2. Bài "Sự giàu đẹp của Tiếng Việt “ : bố cục mạch lạc, kết hợp giải thích và chứng minh, luận cứ xác đáng, toàn diện chặt chẽ.
3. Bài "Đức tính giản dị của Bác Hồ” : dẫn chứng cụ thể xác thực, toàn diện, chặt chẽ .Kết hợp chứng minh với giải thích và bình luận, lời văn giản dị mà giàu cảm xúc.4. Bài "Ý nghĩa văn chương” : Trình bày ngắn gọn, giản dị, sáng sủa, kết hợp với cảm xúc, văn giàu hình ảnh.
Minh họa đặc trưng thể loại
Tự sự
Đoạn trích "Bài học đường đời đầu tiên "
Nhân vật: Dế Mèn ,Dế Choắt, chị Cốc
Bằng phương thức kể chuyện,tác giả đã tái hiện sự việc Dế Mèn rủ Dế Choắt trêu chị Cốc dẫn đến cái chết của Dế Choắt. Từ đó Dế Mèn rút ra bài học đường đời đầu tiên.
Bằng phương thức miêu tả hình dáng Dế Mèn, Dế Choắt ...trở nên sinh động
Trữ tình
Bài thơ "Tiếng gà trưa "
Từ kỉ niệm về người bà ,người chiến sĩ thể hiện lòng kính yêu vàbiết ơn bà, đồng thời là tình yêu đất nước .
Bằng thể thơ năm tiếng cách gieo vần,bài thơ gợi lên hình ảnh người bà chắt chiu , soi từng quả trứng để cuối năm cháu có quần áo mới
Nghị luận
Bài "Tinh thần
yêu nước của
nhân dân ta "
- Với hệ thống
luận điểm :Tinh
thần yêu nước
của nhân dân ta trở
thành truyền thống
quí báu. Tinh thần
yêu nước trong lịch
sử, tinh thần yêu
nước trong hiện tại ...
- Luận cứ :sắp xếp
theo thứ tự thời gian,
không gian, lứa tuổi
...
Bài 1 Mỗi thể loại (tự sự, trữ tình ,nghị luận ) đều có yếu tố đặc trưng của riêng mình mà không có ở bất kì thể loại nào khác. Điều đó đúng hay sai ?
A)Đúng
B)Sai
Bài 2: Điền Đ(đúng) hoặc S(sai) vào ô trống
a) Một bài thơ trữ tình không có cốt truyện và nhân vật .
b) Một bài thơ trữ tình không có cốt truyện nhưng có thể có nhân vật .
c) Một bài thơ trữ tình chỉ biểu hiện trực tiếp tình cảm, cảm xúc của tác giả .
d) Một bài thơ trữ tình có thể biểu hiện gián tiếp tình cảm, cảm xúc của tác giả ; cảm xúc qua hình ảnh thiên nhiên ,con người hoặc sự việc.
Có thể
S
Đ
S
Đ
Bài 3 : Điền Đ(đúng) hoặc S(sai) vào ô trống
a) Trong văn bản nghị luận không có yếu tố miêu tả ,tự sự .
b) Trong văn bản nghị luận không có cốt truyện và nhân vật .
c) Trong văn bản nghị luận có thể có biểu hiện tình cảm ,cảm xúc .
d) Trong văn bản nghị luận không sử dụng phương thức biểu cảm .
S
Đ
Đ
S
Bài 4 : Trong các phép lập luận dưới đây, phép lập luận nào không dùng trong văn nghị luận ?
a) Chứng minh
b) Phân tích
c) Kể chuyện
d) Giải thích
X
Tạm biệt thầy cô và các em ,chúc sức khỏe!
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Huỳnh Mạnh Hùng
Dung lượng: |
Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)