Bài 25. Ôn tập văn nghị luận
Chia sẻ bởi Nguyễn Thế Quyên |
Ngày 28/04/2019 |
17
Chia sẻ tài liệu: Bài 25. Ôn tập văn nghị luận thuộc Ngữ văn 7
Nội dung tài liệu:
Nhiệt liệt chào mừng các thầy cô giáo về dự
tiết dạy tốt chào mừng
NGữ VĂN 7
Giáo viên dạy: Nguyễn Thế Quyên
Trường THCS cao nhân
Thứ 2 ngày 06 tháng 03 năm 2017
Môn: ngữ văn 7
tiết 105 - bài 25
ÔN TẬP VĂN NGHỊ LUẬN
Hãy cho biết ông là ai? Ông là tác giả của bài văn nghị luận nào em đã học?
Người là tác giả của bài “Cảnh khuya”, “Rằm tháng giêng”. Người đã nêu nhận định “Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước. Đó là truyền thống quý báu của ta.”?
Trò chơi: Hỏi nhanh, đáp nhanh
Hồ Chí Minh (1890 – 1969)
(Tinh thần yêu nước của nhân dân ta)
Ông là nhà giáo, nhà nghiên cứu văn học, nhà hoạt động văn hóa, xã hội nổi tiếng và là người đã ca ngợi: “Tiếng Việt có những đặc sắc của một thứ tiếng đẹp, một thứ tiếng hay.”?
Sự giàu đẹp của Tiếng Việt
Ông vừa là học trò vừa là người cộng sự gần gũi của Chủ tịch Hồ Chí Minh. Ông từng là thủ tướng chính phủ trên ba mươi năm đồng thời cũng là nhà hoạt động văn hóa nổi tiếng?
Phạm Văn Đồng
(1906 - 2000)
Đức tính giản dị của Bác Hồ
Ông là nhà phê bình văn học xuất sắc của nước ta ở thế kỉ XX; là tác giả của công trình nghiên cứu nổi tiếng về phong trào Thơ mới – “Thi nhân Việt Nam”?
Hoài Thanh (1909 – 1982)
Ý nghĩa văn chương
Nghị luận là một hình thức ngôn ngữ phổ biến trong đời sống và giao tiếp của con người để nêu ý kiến, đánh giá, nhận xét, bàn luận về các hiện tượng, sự vật, vấn đề xã hội…
Bài văn nghị luận thường có:
+ Đối tượng (hay đề tài) nghị luận: các hiện tượng, sự vật, vấn đề xã hội, tác phẩm nghệ thuật hay ý kiến của người khác…
+ Luận điểm, luận cứ
+ Phương pháp lập luận: chứng minh, giải thích…
Bài tập: Nối tên văn bản ở cột A với nghệ thuật ở cột B cho phù hợp
Đoạn a: “ Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ, râu Bác dài, tóc Bác bạc phơ...”. Trước mắt tôi hiện lên hình ảnh Bác thật hiền từ như một ông Bụt vậy. Nhưng Bác không mặc áo dài thụng, tay chống gậy trúc mà là bộ quần áo kaki đã bạc màu, miệng tươi cười , tay cầm đĩa kẹo để chia cho các cháu thiếu nhi. Chao ôi, ánh mắt Bác nhìn tôi mới thật trìu mến và ấm áp làm sao! Tôi ngỡ như ông ngoại đang nhìn tôi vậy. Ôi! Không lẽ đây lại là một giấc mơ sao? Một giấc mơ kỳ diệu mà tôi ước nó sẽ không bao giờ kết thúc.
(Bài làm của học sinh)
Đoạn b: Có một lần các cháu thiếu nhi đến thăm Bác. Chú bảo vệ bảo Bác rất bận, không thể tiếp các cháu được. Bác biết chuyện liền ra đón các cháu vào. Bác trò chuyện vui vẻ, dặn dò các cháu chăm ngoan, học giỏi, biết vâng lời ông bà cha mẹ, thầy cô... Khi các cháu ra về, Bác tiễn đến tận ngõ. Xe từ từ lăn bánh, ngoái lại nhìn các cháu vẫn còn thấy một cụ già hiền từ đứng nhìn theo và vẫy chào tạm biệt.
(Chuyện đời thường của Bác Hồ)
Đoạn c: “ ... Con người của Bác, đời sống của Bác giản dị như thế nào, mọi người chúng ta đều biết : bữa cơm, đồ dùng, cái nhà , lối sống . Bữa cơm chỉ có vài ba món rất giản đơn, lúc ăn Bác không để rơi vãi một hột cơm, ăn xong cái bát bao giờ cũng sạch và thức ăn còn lại thì được sắp xếp tươm tất. Ở việc làm nhỏ đó, chúng ta càng thấy Bác quý trọng biết bao kết quả sản xuất của con người và kính trọng như thế nào người phục vụ...”
( Phạm Văn Đồng )
Đọc kĩ các đoạn văn trên và điền thông tin vào phiếu sau:
Chọn ý kiến mà em cho là đúng nhất
Câu 1:Trong văn bản nghị luận:
A. Có cốt truyện và nhân vật.
B. Không có yếu tố miêu tả, tự sự.
C. Có thể biểu hiện tình cảm, cảm xúc.
D. Không sử dụng phương thức biểu cảm.
Câu 2: Tục ngữ được xếp vào loại văn bản nào?
Một loại văn bản tự sự
Một loại văn bản biểu cảm
Một loại văn bản trữ tình
Một loại văn bản nghị luận đặc biệt ngắn gọn.
Bài tập: Viết đoạn văn nghị luận (từ 5 đến 8 câu) để triển khai luận điểm sau:
“Văn chương gây cho ta những tình cảm ta không có”
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ:
Nắm được nội dung, nghệ thuật của các văn bản nghị luận đã học.
Nắm được đặc điểm của văn bản nghị luận.
Hoàn thành bài tập viết đoạn văn.
Chuẩn bị bài: Dùng cụm chủ vị để mở rộng câu
+ Đọc kĩ SGK, trả lời các câu hỏi ở vở bài tập
+ Lấy thêm 3 ví dụ về dùng cụm chủ vị để mở rộng câu.
tiết dạy tốt chào mừng
NGữ VĂN 7
Giáo viên dạy: Nguyễn Thế Quyên
Trường THCS cao nhân
Thứ 2 ngày 06 tháng 03 năm 2017
Môn: ngữ văn 7
tiết 105 - bài 25
ÔN TẬP VĂN NGHỊ LUẬN
Hãy cho biết ông là ai? Ông là tác giả của bài văn nghị luận nào em đã học?
Người là tác giả của bài “Cảnh khuya”, “Rằm tháng giêng”. Người đã nêu nhận định “Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước. Đó là truyền thống quý báu của ta.”?
Trò chơi: Hỏi nhanh, đáp nhanh
Hồ Chí Minh (1890 – 1969)
(Tinh thần yêu nước của nhân dân ta)
Ông là nhà giáo, nhà nghiên cứu văn học, nhà hoạt động văn hóa, xã hội nổi tiếng và là người đã ca ngợi: “Tiếng Việt có những đặc sắc của một thứ tiếng đẹp, một thứ tiếng hay.”?
Sự giàu đẹp của Tiếng Việt
Ông vừa là học trò vừa là người cộng sự gần gũi của Chủ tịch Hồ Chí Minh. Ông từng là thủ tướng chính phủ trên ba mươi năm đồng thời cũng là nhà hoạt động văn hóa nổi tiếng?
Phạm Văn Đồng
(1906 - 2000)
Đức tính giản dị của Bác Hồ
Ông là nhà phê bình văn học xuất sắc của nước ta ở thế kỉ XX; là tác giả của công trình nghiên cứu nổi tiếng về phong trào Thơ mới – “Thi nhân Việt Nam”?
Hoài Thanh (1909 – 1982)
Ý nghĩa văn chương
Nghị luận là một hình thức ngôn ngữ phổ biến trong đời sống và giao tiếp của con người để nêu ý kiến, đánh giá, nhận xét, bàn luận về các hiện tượng, sự vật, vấn đề xã hội…
Bài văn nghị luận thường có:
+ Đối tượng (hay đề tài) nghị luận: các hiện tượng, sự vật, vấn đề xã hội, tác phẩm nghệ thuật hay ý kiến của người khác…
+ Luận điểm, luận cứ
+ Phương pháp lập luận: chứng minh, giải thích…
Bài tập: Nối tên văn bản ở cột A với nghệ thuật ở cột B cho phù hợp
Đoạn a: “ Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ, râu Bác dài, tóc Bác bạc phơ...”. Trước mắt tôi hiện lên hình ảnh Bác thật hiền từ như một ông Bụt vậy. Nhưng Bác không mặc áo dài thụng, tay chống gậy trúc mà là bộ quần áo kaki đã bạc màu, miệng tươi cười , tay cầm đĩa kẹo để chia cho các cháu thiếu nhi. Chao ôi, ánh mắt Bác nhìn tôi mới thật trìu mến và ấm áp làm sao! Tôi ngỡ như ông ngoại đang nhìn tôi vậy. Ôi! Không lẽ đây lại là một giấc mơ sao? Một giấc mơ kỳ diệu mà tôi ước nó sẽ không bao giờ kết thúc.
(Bài làm của học sinh)
Đoạn b: Có một lần các cháu thiếu nhi đến thăm Bác. Chú bảo vệ bảo Bác rất bận, không thể tiếp các cháu được. Bác biết chuyện liền ra đón các cháu vào. Bác trò chuyện vui vẻ, dặn dò các cháu chăm ngoan, học giỏi, biết vâng lời ông bà cha mẹ, thầy cô... Khi các cháu ra về, Bác tiễn đến tận ngõ. Xe từ từ lăn bánh, ngoái lại nhìn các cháu vẫn còn thấy một cụ già hiền từ đứng nhìn theo và vẫy chào tạm biệt.
(Chuyện đời thường của Bác Hồ)
Đoạn c: “ ... Con người của Bác, đời sống của Bác giản dị như thế nào, mọi người chúng ta đều biết : bữa cơm, đồ dùng, cái nhà , lối sống . Bữa cơm chỉ có vài ba món rất giản đơn, lúc ăn Bác không để rơi vãi một hột cơm, ăn xong cái bát bao giờ cũng sạch và thức ăn còn lại thì được sắp xếp tươm tất. Ở việc làm nhỏ đó, chúng ta càng thấy Bác quý trọng biết bao kết quả sản xuất của con người và kính trọng như thế nào người phục vụ...”
( Phạm Văn Đồng )
Đọc kĩ các đoạn văn trên và điền thông tin vào phiếu sau:
Chọn ý kiến mà em cho là đúng nhất
Câu 1:Trong văn bản nghị luận:
A. Có cốt truyện và nhân vật.
B. Không có yếu tố miêu tả, tự sự.
C. Có thể biểu hiện tình cảm, cảm xúc.
D. Không sử dụng phương thức biểu cảm.
Câu 2: Tục ngữ được xếp vào loại văn bản nào?
Một loại văn bản tự sự
Một loại văn bản biểu cảm
Một loại văn bản trữ tình
Một loại văn bản nghị luận đặc biệt ngắn gọn.
Bài tập: Viết đoạn văn nghị luận (từ 5 đến 8 câu) để triển khai luận điểm sau:
“Văn chương gây cho ta những tình cảm ta không có”
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ:
Nắm được nội dung, nghệ thuật của các văn bản nghị luận đã học.
Nắm được đặc điểm của văn bản nghị luận.
Hoàn thành bài tập viết đoạn văn.
Chuẩn bị bài: Dùng cụm chủ vị để mở rộng câu
+ Đọc kĩ SGK, trả lời các câu hỏi ở vở bài tập
+ Lấy thêm 3 ví dụ về dùng cụm chủ vị để mở rộng câu.
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Thế Quyên
Dung lượng: |
Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)