Bài 25. Dùng cụm chủ - vị để mở rộng câu
Chia sẻ bởi Nguyễn Đức Thuận |
Ngày 28/04/2019 |
48
Chia sẻ tài liệu: Bài 25. Dùng cụm chủ - vị để mở rộng câu thuộc Ngữ văn 7
Nội dung tài liệu:
Phòng giáo dục Quận đồ sơn
Trường THCS Bàng La
Bài 25:
Tiết102: Dùng cụm chủ - vị để mở rộng câu
Giáo viên: Lương Thị Hoài
Bài 2: Trường hợp nào dưới đây đã chuyển đổi đúng câu bị động : "Những cánh buồm nâu trên biển được nắng chiếu vào hồng rực lên như đàn bướm múa lượn giữa trời xanh " thành câu chủ động ?
a) Nắng chiếu vào những cánh buồm nâu trên biển hồng rực lên như đàn bướm múa lượn giữa trời xanh.
b) Trên biển, những cánh buồm nâu được nắng chiếu vào hồng rực lên như đàn bướm múa lượn giữa trời xanh.
a) Nắng chiếu vào những cánh buồm nâu trên biển hồng rực lên như đàn bướm múa lượn giữa trời xanh.
Chúng em học.
2. Chúng em đang học môn Ngữ văn.
3. Chúng em đang học môn Ngữ văn rất hấp dẫn.
Ba câu trên có gì giống nhau ?
So sánh nội dung, ý nghĩa của câu 2, câu 3 với câu 1 ?
Ví dụ: Văn chương gây cho ta những tình cảm ta không có, luyện những tình cảm ta sẵn có [...]
( Hoài Thanh )
Tìm, phân tích cấu tạo của cụm danh từ và cấu tạo của phụ ngữ trong mỗi cụm danh từ ?
những
tình cảm
ta không có
những
tình cảm
ta sẵn có
Ví dụ: Văn chương gây cho ta những tình cảm ta không có, luyện những tình cảm ta sẵn có [...]
( Hoài Thanh )
Tìm, phân tích cấu tạo của cụm danh từ và cấu tạo của phụ ngữ trong mỗi cụm danh từ ?
những
tình cảm
ta không có
những
tình cảm
ta sẵn có
Vậy em hiểu thế nào là dùng cụm chủ - vị để mở rộng câu ?
Hãy tìm cụm C - V làm thành phần câu hoặc thành phần cụm từ trong các câu sau đây. Cho biết trong mỗi câu, cụm C - V làm thành phần gì ?
a) Chị Ba đến khiến tôi rất vui và vững tâm.
b) Khi bắt đầu kháng chiến, nhân dân ta tinh thần rất hăng hái.
c) Chúng ta có thể nói rằng trời sinh lá sen để bao bọc cốm, cũng như trời sinh cốm nằm ủ trong lá sen.
d) Nói cho đúng thì phẩm giá của tiếng Việt chỉ mới thực sự được xác định và đảm bảo từ ngày cách mạng tháng Tám thành công.
a)
Chị Ba đến khiến tôi rất vui và vững tâm.
Khi bắt đầu kháng chiến, nhân dân ta tinh thần rất hăng hái.
Chúng ta có thể nói rằng trời sinh lá sen để bao bọc cốm, cũng như trời sinh cốm nằm ủ trong lá sen.
Nói cho đúng thì
phẩm giá của tiếng Việt chỉ mới thực sự được xác định và đảm bảo từ ngày Cách mạng tháng Tám thành công.
b)
c)
d)
a)
Chị Ba đến khiến tôi rất vui và vững tâm.
Khi bắt đầu kháng chiến, nhân dân ta tinh thần rất hăng hái.
Chúng ta có thể nói rằng trời sinh lá sen để bao bọc cốm, cũng như trời sinh cốm nằm ủ trong lá sen.
Nói cho đúng thì
phẩm giá của tiếng Việt chỉ mới thực sự được xác định và đảm bảo từ ngày Cách mạng tháng Tám thành công.
b)
c)
d)
Từ việc phân tích các ví dụ, em thấy có thể dùng cụm C - V để mở rộng những thành phần nào của câu hoặc thành phần của cụm từ ?
Qua các ví dụ, em thấy dùng cụm C - V để mở rộng câu có tác dụng gì ?
Bài tập 1 (Trang 69): Tìm cụm C - V làm thành phần câu hoặc thành phần cụm từ trong các câu dưới đây. Cho biết trong mỗi câu, cụm C - V làm thành phần gì ?
a) Đợi đến lúc vừa nhất, mà chỉ riêng những người chuyên môn mới định được, người ta gặt mang về.
( Thạch Lam )
b) Trung đội trưởng Bính khuôn mặt đầy đặn.
( Trần Đăng )
c) Khi các cô gái Vòng đỗ gánh, giở từng lớp lá sen, chúng ta thấy hiện ra từng lá cốm, sạch sẽ và tinh khiết, không có mảy may một chút bụi nào.
( Thạch Lam )
Bài tập 1 (Trang 69): Tìm cụm C - V làm thành phần câu hoặc thành phần cụm từ trong các câu dưới đây. Cho biết trong mỗi câu, cụm C - V làm thành phần gì ?
Bài tập 2 : Điền các từ, cụm từ thích hợp : yêu nước, khí phách, tự hào, rất giàu thanh điệu, lớp em trồng vào các ví dụ dưới đây để mở rộng câu.
a) Gái Quảng Bình .........................đọ Trường Sơn.
b) Chúng ta giúp đỡ đồng bào là chúng ta .............................
c) Hàng cây ...................................đang lên xanh tốt.
d) Tiếng Việt..........................................khiến cho lời nói của người Việt Nam chúng ta du dương, trầm bổng như một bản nhạc.
yêu nước
khí phách
lớp em trồng
rất giàu thanh điệu
Bài tập 3:
Tình huống 1: Trên một chuyến tàu bắt đầu chuyển bánh, người ngồi trên tàu hỏi bạn tiễn chân mình : " Bao giờ bạn vào trong đó ?".
Tình huống 2. Một người con mắc lỗi. Bố mẹ muốn con nghiêm túc bày tỏ tâm tư, tình cảm , thái độ . trước bố mẹ.
Qua tình huống trên, em rút ra điều gì khi sử dụng câu để giao tiếp ?
Em hãy nhập vai người tiễn bạn và người con lựa chọn những kiểu câu phù hợp để trả lời.
Các cháu vào đây với Bác
Khi học xong bài này, em đã nắm vững và vận dụng được những kiến thức gì của Tiếng Việt ?
Học hiểu kiến thức phần ghi nhớ.
Tự rèn luyện kĩ năng dùng cụm C - V để mở rộng câu cho phù hợp.
Làm bài tập 1 phần d (SGV Trang 69).
Viết đoạn văn (5 hoặc 6 câu) miêu tả, biểu cảm . về tấm ảnh " Các cháu vào đây với Bác " .
Chuẩn bị bài: Dùng cụm C - V để mở rộng câu ( Tiết 2 ).
Các cháu vào đây với Bác
Trường THCS Bàng La
Bài 25:
Tiết102: Dùng cụm chủ - vị để mở rộng câu
Giáo viên: Lương Thị Hoài
Bài 2: Trường hợp nào dưới đây đã chuyển đổi đúng câu bị động : "Những cánh buồm nâu trên biển được nắng chiếu vào hồng rực lên như đàn bướm múa lượn giữa trời xanh " thành câu chủ động ?
a) Nắng chiếu vào những cánh buồm nâu trên biển hồng rực lên như đàn bướm múa lượn giữa trời xanh.
b) Trên biển, những cánh buồm nâu được nắng chiếu vào hồng rực lên như đàn bướm múa lượn giữa trời xanh.
a) Nắng chiếu vào những cánh buồm nâu trên biển hồng rực lên như đàn bướm múa lượn giữa trời xanh.
Chúng em học.
2. Chúng em đang học môn Ngữ văn.
3. Chúng em đang học môn Ngữ văn rất hấp dẫn.
Ba câu trên có gì giống nhau ?
So sánh nội dung, ý nghĩa của câu 2, câu 3 với câu 1 ?
Ví dụ: Văn chương gây cho ta những tình cảm ta không có, luyện những tình cảm ta sẵn có [...]
( Hoài Thanh )
Tìm, phân tích cấu tạo của cụm danh từ và cấu tạo của phụ ngữ trong mỗi cụm danh từ ?
những
tình cảm
ta không có
những
tình cảm
ta sẵn có
Ví dụ: Văn chương gây cho ta những tình cảm ta không có, luyện những tình cảm ta sẵn có [...]
( Hoài Thanh )
Tìm, phân tích cấu tạo của cụm danh từ và cấu tạo của phụ ngữ trong mỗi cụm danh từ ?
những
tình cảm
ta không có
những
tình cảm
ta sẵn có
Vậy em hiểu thế nào là dùng cụm chủ - vị để mở rộng câu ?
Hãy tìm cụm C - V làm thành phần câu hoặc thành phần cụm từ trong các câu sau đây. Cho biết trong mỗi câu, cụm C - V làm thành phần gì ?
a) Chị Ba đến khiến tôi rất vui và vững tâm.
b) Khi bắt đầu kháng chiến, nhân dân ta tinh thần rất hăng hái.
c) Chúng ta có thể nói rằng trời sinh lá sen để bao bọc cốm, cũng như trời sinh cốm nằm ủ trong lá sen.
d) Nói cho đúng thì phẩm giá của tiếng Việt chỉ mới thực sự được xác định và đảm bảo từ ngày cách mạng tháng Tám thành công.
a)
Chị Ba đến khiến tôi rất vui và vững tâm.
Khi bắt đầu kháng chiến, nhân dân ta tinh thần rất hăng hái.
Chúng ta có thể nói rằng trời sinh lá sen để bao bọc cốm, cũng như trời sinh cốm nằm ủ trong lá sen.
Nói cho đúng thì
phẩm giá của tiếng Việt chỉ mới thực sự được xác định và đảm bảo từ ngày Cách mạng tháng Tám thành công.
b)
c)
d)
a)
Chị Ba đến khiến tôi rất vui và vững tâm.
Khi bắt đầu kháng chiến, nhân dân ta tinh thần rất hăng hái.
Chúng ta có thể nói rằng trời sinh lá sen để bao bọc cốm, cũng như trời sinh cốm nằm ủ trong lá sen.
Nói cho đúng thì
phẩm giá của tiếng Việt chỉ mới thực sự được xác định và đảm bảo từ ngày Cách mạng tháng Tám thành công.
b)
c)
d)
Từ việc phân tích các ví dụ, em thấy có thể dùng cụm C - V để mở rộng những thành phần nào của câu hoặc thành phần của cụm từ ?
Qua các ví dụ, em thấy dùng cụm C - V để mở rộng câu có tác dụng gì ?
Bài tập 1 (Trang 69): Tìm cụm C - V làm thành phần câu hoặc thành phần cụm từ trong các câu dưới đây. Cho biết trong mỗi câu, cụm C - V làm thành phần gì ?
a) Đợi đến lúc vừa nhất, mà chỉ riêng những người chuyên môn mới định được, người ta gặt mang về.
( Thạch Lam )
b) Trung đội trưởng Bính khuôn mặt đầy đặn.
( Trần Đăng )
c) Khi các cô gái Vòng đỗ gánh, giở từng lớp lá sen, chúng ta thấy hiện ra từng lá cốm, sạch sẽ và tinh khiết, không có mảy may một chút bụi nào.
( Thạch Lam )
Bài tập 1 (Trang 69): Tìm cụm C - V làm thành phần câu hoặc thành phần cụm từ trong các câu dưới đây. Cho biết trong mỗi câu, cụm C - V làm thành phần gì ?
Bài tập 2 : Điền các từ, cụm từ thích hợp : yêu nước, khí phách, tự hào, rất giàu thanh điệu, lớp em trồng vào các ví dụ dưới đây để mở rộng câu.
a) Gái Quảng Bình .........................đọ Trường Sơn.
b) Chúng ta giúp đỡ đồng bào là chúng ta .............................
c) Hàng cây ...................................đang lên xanh tốt.
d) Tiếng Việt..........................................khiến cho lời nói của người Việt Nam chúng ta du dương, trầm bổng như một bản nhạc.
yêu nước
khí phách
lớp em trồng
rất giàu thanh điệu
Bài tập 3:
Tình huống 1: Trên một chuyến tàu bắt đầu chuyển bánh, người ngồi trên tàu hỏi bạn tiễn chân mình : " Bao giờ bạn vào trong đó ?".
Tình huống 2. Một người con mắc lỗi. Bố mẹ muốn con nghiêm túc bày tỏ tâm tư, tình cảm , thái độ . trước bố mẹ.
Qua tình huống trên, em rút ra điều gì khi sử dụng câu để giao tiếp ?
Em hãy nhập vai người tiễn bạn và người con lựa chọn những kiểu câu phù hợp để trả lời.
Các cháu vào đây với Bác
Khi học xong bài này, em đã nắm vững và vận dụng được những kiến thức gì của Tiếng Việt ?
Học hiểu kiến thức phần ghi nhớ.
Tự rèn luyện kĩ năng dùng cụm C - V để mở rộng câu cho phù hợp.
Làm bài tập 1 phần d (SGV Trang 69).
Viết đoạn văn (5 hoặc 6 câu) miêu tả, biểu cảm . về tấm ảnh " Các cháu vào đây với Bác " .
Chuẩn bị bài: Dùng cụm C - V để mở rộng câu ( Tiết 2 ).
Các cháu vào đây với Bác
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Đức Thuận
Dung lượng: |
Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)