Bài 25. Dùng cụm chủ - vị để mở rộng câu

TRƯỜNG THCS ÂU LẠC

NGỮ VĂN 7
Tiết :102
Tiếng việt
DÙNG CỤM CHỦ - VỊ
ĐỂ MỞ RỘNG CÂU
I.TÌM HIỂU BÀI
II. BÀI HỌC
1.Thế nào là dùng cụm C-V để mở rộng câu?
1.Quan sát ví dụ
Văn chương gây cho ta
những tình cảm ta không có,

luyện những tình cảm ta sẵn có (.)
Tìm các cụm danh từ có trong câu
Văn chương gây cho ta
những tình cảm ta không có,

luyện những tình cảm ta sẵn có (.)
Phân tích cấu tạo của cụm DT
những tình cảm ta không có
PN TT P N
C
V
C
V
Vậy thế nào là dùng cụm C-V để mở rộng câu?
Khi nói hoặc viết, có thể dùng cụm C-V làm thành phần để mở rộng câu.
Tìm cụm C-V làm thành phần trong các câu sau
Ngôi nhà này mái đã hỏng
Ngôi nhà này mái đã hỏng
Nam được điểm 10 làmvui lòng cha mẹ
Nam được điểm 10 làm vui lòng cha mẹ
2. Quan sát các ví dụ
2. Các trường hợp dùng cụm C - V để mở rộng câu
Gió thổi mạnh làm đổ cây xoan.
Gió thổi mạnh làm đổ cây xoan.
( Cụm C-V làm chủ ngữ)
Con được bố tha thứ.
Con được bố tha thư.�
(Cụm C-V làm phụ ngữ)
2. Quan sát các ví dụ
2.Các trường hợp dùng cụm C-V để mở rộng câu
a.Chị Ba đến khiến tôi rất vui.
a.Chị Ba đến khiến tôi rất vui.
(Cụm C-V làm CN, PN)
b.Khi . nhân dân ta
tinh thần rất hăng hái.
b.Khi . nhân dân ta
tinh thần rất hăng hái.
(Cụm C- V làm vị ngữ)
d. . phẩm giá của tiếng Việt . được bảo đảm .từ ngày Cách mạng tháng Tám thành công.
d. . phẩm giá của tiếng Việt . được bảo đảm .từ ngày Cách mạng tháng Tám thành công.
(Cụm C-V làm PN)
Các thành phần nào của câu thể được mở rộng bằng cụm C-V
- Chủ ngữ

- Vị ngữ

- Phụ ngữ
Đặt câu có cụm C-V làm thành phần CN, VN, PN
Mẹ về làm bé yên lòng.
O�ng ấy chân đi chữ bát, tay vạt tứ tung.
Mẹ tin là con sẽ không bỡ ngỡ trong ngày đầu năm học.
III.LUYỆN TẬP
a. Đợi đến lúc vừa nhất, mà chỉ riêng những người chuyên môn mới định được, người ta gặt mang về.
a. Đợi đến lúc vừa nhất, mà chỉ riêng những người chuyên môn mới định được, người ta gặt mang về.
(Cụm C-V làm phụ ngữ trong cụm DT)
b. Trung đội trưởng Bính khuôn mặt đầy đặ�n.
b. Trung đội trưởng Bính khuôn mặt đầy đặ�n.
(Cụm C-V làm vị ngữ)
Bài tập 1: SGK
III. LUYỆN TẬP
c. Khi các cô gái làng Vòng đỗ gánh, giở từng lớp lá sen, chúng ta thấy hiện ra từng lá cốm, sạch sẽ và tinh khiết, không có mảy may một chút bụi nào.
c. Khi các cô gái làng Vòng đỗ gánh, giở từng lớp lá sen, chúng ta thấy hiện ra từng lá cốm, sạch sẽ và tinh khiết, không có mảy may một chút bụi nào.
(Cụm C-V làm phụ ngữ trong cụm DT,
phụ ngữ trong cụm ĐT)
d. Bỗng một bàn tay đập vào vai khiến hắn giật mình.
d. Bỗng một bàn tay đập vào vai khiến hắn giật mình.
(Cụm C-V làm chủ ngữ, làm phụ ngữ trong cụm ĐT)
Bài tập 1: SGK
Bài tập 2: Tìm cụm C-V làm thành phần câu trong các câu sau, và cho biết đó là thành phần gì trong mỗi câu.
a. Cái bàn này chân đã gẫy.
a. Cái bàn này chân đã gẫy.
b. Con mèo nhảy làm bình hoa vỡ.
c. O�ng em chân tay yếu lắm rồi.
d.Sự tiến bộ của em làm cha mẹ vui lòng.
b. Con mèo nhảy làm bình hoa vỡ.
c. O�ng em chân tay yếu lắm rồi.
d.Sự tiến bộ của em làm cha mẹ vui lòng.
Bài tập 3: Chuyển những câu có cụm C-V làm thành phần ở bài tập 2 thành câu đơn không mở rộng cụm C-V.
a. Cái bàn này đã gẫy chân.
c. Chân tay của ông em đã yếu lắm rồi.
b. Con mèo nhảy làm vỡ bình hoa.
d. Sự tiến bộ của em làm vui lòng cha mẹ
Bài tập 4:
Viết đọan văn ngắn (3 - 5 câu) chủ đề tự chọn, sử dụng 1 câu có cụm C-V làm thành phần.
TRÒ CHƠI: ĐI TÌM KHO BÁU
CHÚNG TA ĐỀU BIẾT RẰNG TIẾNG VIỆT LÀ MỘT THỨ TIẾNG GIÀU VÀ ĐẸP.
(Phạm Văn Đồng)
Đặt câu có cụm
Cụm C-V làm
thành phần VN
Điền cụm từ có kết cấu là cụm C-V vào chỗ trống:
"Thầy giáo đến khiến ................"
Đặt câu có cụm C-V
làm thành phần CN
O�ng ấy tiền nong
mất hết cả.
Tìm cụm C-V làm thành phần trong câu sau:
O�ng ấy tiền nong
mất het� ca.�
CHÚNG TA ĐỀU BIẾT RẰNG TIẾNG VIỆT LÀ MỘT THỨ TIẾNG GIÀU VÀ ĐẸP.
(Phạm Văn Đồng)
Dặn dò:
Học ghi nhớ
Chuẩn bị: Sống chết mặc bay