Bài 25. Dùng cụm chủ - vị để mở rộng câu

GV: Đoàn Thuý Lan
Kính chào quý thầy cô giáo
về dự giờ Môn Ngữ văn 7
Thø s¸u, ngày 20 tháng 3 năm 2015
Những hàng cây chúng em trồng đã vươn lên xanh tốt.
Dòng sông trong xanh đã bị ô nhiễm bởi hành vi thiếu ý thức của con người.
Mùa hạ đến gợi lên trong lòng những cô cậu học trò nhiều cảm xúc.
Đây là những bằng chứng sinh động về môi trường xuống cấp.
Bạn đã sai!
Chúc mừng em !
Bạn đã sai!
Bạn đã sai!
A
B
C
D
HĐ 1 : KIỂM TRA BÀI CŨ
Câu1: Thế nào là dùng cụm chủ vị để mở rộng câu?Lấy ví dụ minh hoạ?
Câu2 :
Câu nào được mở rộng định ngữ bằng cụm C – V ?
Sơ đồ: Các trường hợp dùng cụm c-v để mở rộng câu
Các trường hợp dùng cụm c-v
để mở rộng câu
Mở rộng thành phần
phụ ngữ
Mở rộng vị ngữ
Mở rộng chủ ngữ
Làm phụ ngữ cho
danh từ
Làm phụ ngữ cho
động từ

Làm phụ ngữ cho
tính từ
BÀI TẬP 1
HĐ 2 : LUYỆN TẬP
a/ Khí hậu nước ta ấm áp cho phép ta quanh năm trồng trọt, thu hoạch bốn mùa. (Hå ChÝ Minh)
Khí hậu nước ta ấm áp
cho phép
ta quanh năm trồng trọt, thu hoạch
bốn mùa.
C
V 1
V 2
Cụm C-V làm phụ ngữ trong cụm động từ.
Cụm C-V làm chủ ngữ của câu.
C
V
b/ Có kẻ nói từ khi các thi sĩ ca tụng cảnh núi non, hoa cỏ, núi non, hoa cỏ trông mới đẹp ; từ khi có người lấy tiếng chim kêu, tiếng suối chảy làm đề ngâm vịnh, tiếng chim, tiếng suối nghe mới hay.
(Hoµi Thanh)
Có kẻ
nói
từ khi
các thi sĩ ca tụng
cảnh núi non, hoa cỏ, núi non,
hoa cỏ trông mới đẹp ;
từ khi
có người lấy
tiếng chim kêu, tiếng
suối chảy làm đề ngâm vịnh,
tiếng chim, tiếng suối nghe mới hay.
C
V
Cụm C-V làm phụ ngữ trong cụm danh từ.
C
V
Cụm C-V làm phụ ngữ
trong cụm danh từ.
C
V
Cụm CV làm phụ ngữ
trong cụm động từ.
c/ Thật đáng tiếc khi chúng ta thấy những tục lệ tốt đẹp ấy mất dần, và những thức quí của đất mình thay dần bằng những thức bóng bảy hào nháng và thô kệch bắt chước người ngoài [...]
(Theo Th¹ch Lam)
Thật đáng tiếc khi chúng ta
thấy
những tục lệ tốt đẹp ấy mất dần,
và những thức quí của đất mình thay dần bằng những thức
bóng bảy hào nháng và thô kệch bắt chước người ngoài [...]
C
V
Cụm C-V làm phụ ngữ trong cụm động từ.
C
V
Cụm C-V làm phụ ngữ trong cụm động từ.
a/ Chúng em học giỏi. Cha mẹ và thầy cô rất vui lòng.
Chúng em học giỏi làm cha mẹ và thầy cô rất vui lòng.
C V

Cụm C-V làm chủ ngữ của câu.

C
V
Cụm C-V làm phụ ngữ
trong cụm động từ.
b/ Nhà văn Hoài Thanh khẳng định : “Cái đẹp là cái có ích”.
Nhà văn Hoài Thanh khẳng định cái đẹp là cái có ích.
C
V
Cụm C-V làm phụ ngữ
trong cụm động từ.
BÀI TẬP 2
c/ Tiếng Việt rất giàu thanh điệu. Điều đó khiến lời nói của người Việt Nam ta du dương trầm bổng như một bản nhạc.
Tiếng Việt rất giàu thanh điệu khiến lời nói của người Việt
Cụm C-V làm chủ ngữ của câu.
C
V
Nam ta du dương trầm bổng như một bản nhạc.
C
V
Cụm C-V làm phụ ngữ
trong cụm động từ.
d/ Cách mạng tháng Tám thành công. Từ đó, tiếng Việt có một bước phát triển mới, một số phận mới.
Cách mạng tháng Tám thành công
từ đó tiếng Việt có một bước
khiến
phát triển mới, một số phận mới.
Cụm C-V làm chủ ngữ của câu.
C
V
C
Cụm C-V làm phụ ngữ
trong cụm động từ.
V
a/ Anh em hoà thuận, hai thân vui vầy. (Ca dao)

Anh em hoà thuận khiến hai thân vui vầy.
Cụm C-V làm
chủ ngữ của câu.
C
V
C
V
Cụm CV làm phụ ngữ
trong cụm động từ.
b/ Đây là cảnh một rừng thông. Ngày ngày biết bao nhiêu người qua lại. Nhưng bao nhiêu người qua lại cũng chỉ mải suy tính xem rừng này mỗi năm lấy được bao nhiêu nhựa thông, bao nhiêu củi thông. Đến lúc có người nhìn cảnh chỉ vì mến cảnh và biết quên mình trong cảnh, từ lúc ấy mới có văn thơ. (Hoµi Thanh)
Đây là cảnh một rừng thông ngày ngày biết bao nhiêu người qua lại.

Nhưng bao nhiêu người qua lại cũng chỉ mải suy tính xem rừng này mỗi năm lấy được bao nhiêu nhựa thông, bao nhiêu củi thông. Đến lúc có người nhìn cảnh chỉ vì mến cảnh và biết quên mình trong cảnh, từ lúc ấy mới có văn thơ.
C
V
Cụm C-V làm phụ ngữ trong cụm danh từ.
BÀI TẬP 3
c/ Hàng loạt vở kịch như “Tay người đàn bà”, “Giác ngộ”, “Bên kia sông Đuống”,… ra đời. Sự ra đời của các vở kịch ấy đã sưởi ấm cho ánh đèn sân khấu ở khắp mọi miền đất nước. (Theo §×nh quang)
Hàng loạt vở kịch như “Tay người đàn bà”, “Giác ngộ”, “Bên kia

sông Đuống”,… ra đời (sự ra đời của các vở kịch ấy) đã sưởi ấm cho

ánh đèn sân khấu ở khắp mọi miền đất nước.
Cụm C-V làm chủ ngữ của câu.
C
V

BÀI TẬP 4: H·y më réng danh tõ lµm chñ ng÷ trong c©u sau thµnh côm c-v lµm thµnh phÇn chñ ng÷?


VD: Thµnh lµm bè mÑ vui lßng.
HĐ 3 : DẶN DÒ
1/ Nắm chắc lại các kiến thức về định ngữ, bổ ngữ của cụm từ và chủ ngữ vụ ngữ của câu để nhận biết chính xác cụm chủ vị đã được dùng để mở rộng thành phần nào trong câu hoặc trong từng cụm từ cụ thể.
2/ Luyện kỹ năng phân tích và xác định tương tự như các bài tập đã làm.
3/ Chuẩn bị bài LiÖt kª : Sưu tầm các đoạn thơ, câu văn có liên quan đến hai loại dấu câu này.
GV �o�n Thu� Lan
Chào các em !