Bài 24. Ý nghĩa văn chương

Chia sẻ bởi Hồ Thị Thúy Quỳnh | Ngày 28/04/2019 | 23

Chia sẻ tài liệu: Bài 24. Ý nghĩa văn chương thuộc Ngữ văn 7

Nội dung tài liệu:

Thứ 3 ngày 27 tháng 2 năm 2012
Bài giảng:Ngữ văn 7
Người biên soạn:Hồ Thị Thúy Quỳnh
Ý nghĩa văn chương
Hoài Thanh
Tìm hiểu chung:
Tác giả:
Hoài Thanh(1909-1982), quê ở xã Nghi Trung, huyện Nghi Lộc, tỉnh Nghệ An, là một nhà phê bình văn học xuất sắc. Năm 2000, ông được nhà nước phong tặng giải thưởng Hồ Chí Minh về Văn hóa-Nghệ thuật.
2. Tác phẩm:
Bài “ Ý nghĩa văn chương” được trích trong bài “Bình luận văn chương”
II.Tìm hiểu văn bản:
Bài văn được chia thành mấy phần. Nêu ý nghĩa của từng phần?
Các em hãy cho biết theo Hoài Thanh nguồn gốc của văn chương bắt nguồn từ đâu?
Vậy thì nhiệm vụ của văn chương là gì?
Tại sao nói văn chương hình dung sự sống muôn hình vạn trạng?
Và vì sao nói văn chương sáng tạo ra sự sống?
Bố cục: 2 phần
Từ đầu đến .....muôn loài.
Nguồn gốc của văn chương.
Phần còn lại.
Công dụng của văn chương.
B) Phân tích:
Nguồn gốc của văn chương:
Nguồn gốc cốt yếu của văn chương là lòng thương người và lòng vị tha.
Nhiệm vụ của văn chương:
Văn chương hình dung sự sống muôn hình vạn trạng.
Văn chương sáng tạo ra sự sống.
Văn chương phản ánh phong phú đa dạng của cuộc sống. Văn chương là hình ảnh của cuộc sống.
Văn chương có khả năng dựng lên những hình ảnh, ý tưởng mà cuộc sống hiện tại chưa có để mọi người phấn đấu xây dựng, biến chúng thành hiện thực có thật trong tương lai.
B)Phân tích:
III) Công dụng của văn chương:
Khơi dậy trạng thái tình cảm , cảm xúc của con người.
Rèn luyện,mở rộng thế giới tình cảm của con người.

Như các em đã biết nhiệm vụ của văn chương là vậy. Thế còn công dụng của văn chương thì ra sao ?
III) Tổng kết(sgk)
Chúc Qúy thầy cô dồi dào sức khỏe
Chúc các em học sinh học giỏi chăm ngoan làm nhiều việc tốt xứng đáng là cháu ngoan của Bác Hồ.
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: Hồ Thị Thúy Quỳnh
Dung lượng: | Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)