Bài 24. Sự nóng chảy và sự đông đặc

CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ VỀ DỰ TIẾT HỌC HÔM NAY !
Chúc các em có một giờ học tốt !
Băng tuyết
Để đo nhiệt độ dùng dụng cụ gì?
10 C = ? 0 F
1
2
Đoán hình nền
Băng tuyết
Băng tuyết đang bị tan chảy
Băng tuyết đang bị tan chảy
Tượng đài chiến thắng Điện Biên Phủ
Tiết 29
Bài 24. SỰ NÓNG CHẢY VÀ SỰ ĐÔNG ĐẶC
I. Sự nóng chảy.
Tiết 29
Bài 24. SỰ NÓNG CHẢY VÀ SỰ ĐÔNG ĐẶC
I. Sự nóng chảy.
Dùng đèn cồn đun nước và theo dõi nhiệt độ băng phiến. Khi nhiệt độ tăng lên 600C thì cứ sau 1 phút ghi lại nhiệt độ và nhận xét th? (rắn hay lỏng).
800C
1000C
00C
300C
Thí nghiệm mô phỏng.
600C
Dùng đèn cồn đun nước và theo dõi nhiệt độ băng phiến. Khi nhiệt độ tăng lên 600C thì cứ sau 1 phút ghi lại nhiệt độ và nhận xét th? (rắn hay lỏng), ta được bảng 24.1.
Tiết 29
Bài 24. SỰ NÓNG CHẢY VÀ SỰ ĐÔNG ĐẶC
I. Sự nóng chảy
1. Phân tích kết quả thí nghiệm
Thời gian tiến hành thí nghiệm trong bao lâu ?
Nhiệt độ của băng phiến thay đổi như thế nào ?
Trong thời gian nào thì băng phiến ở thể rắn ?
Trong thời gian nào thì băng phiến ở thể lỏng ?
Trong thời gian nào thì băng phiến tồn tại ở cả hai thể?
Em có nhận xét gì về nhiệt độ của băng phiến trong thời gian này ?
* Trục nằm ngang: Là trục thời gian(phút).
+ Mỗi cạnh của ô vuông nằm trên trục này biểu thị 1 phút.
+ Gốc của trục thời gian ghi phút 0.

Bài 24. SỰ NÓNG CHẢY
Và SỰ ĐÔNG ĐẶC
Thời gian (phút)
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
0
1
60
Nhiệt độ (0C)
Thời gian (phút)
* Trục thẳng đứng:
Là trục nhiệt độ (0C).
+ Mỗi cạnh của ô vuông
nằm trên trục này biểu thị 10C.
+ Gốc của trục nhiệt độ ghi 600C
I. Sự nóng chảy
1. Phân tích kết quả thí nghiệm
a. Vẽ trục nhiệt độ và thời gian
Bài 24. SỰ NÓNG CHẢY
Và SỰ ĐÔNG ĐẶC
Thời gian (phút)
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
0
1
60
Nhiệt độ (0C)
Thời gian (phút)
b. Xác định điểm biểu diễn nhiệt độ ứng với thời gian đun
Bài 24. SỰ NÓNG CHẢY
Và SỰ ĐÔNG ĐẶC
Thời gian (phút)
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
0
1
60
Nhiệt độ (0C)
Thời gian (phút)
b. Xác định điểm biểu diễn nhiệt độ ứng với thời gian đun
79
80
81
82
84
86
Thời gian (phút)
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
0
1
60
Nhiệt độ (0C)
Thời gian (phút)
I. Sự nóng chảy
Nhiệt độ (0C)
63
66
69
72
75
79
80
81
82
84
86
77
Thời gian(phút)
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
60
Thể rắn
Thể lỏng
Thế nào gọi là sự nóng chảy ?
Sự chuyển thể từ thể rắn sang thể lỏng gọi là sự nóng chảy.
Khi tiến hành đun nóng thì băng phiến chuyển từ thể gì sang thể gì?
2. Rút ra kết luận
C5. Chọn từ thích hợp trong khung để điền vào chỗ trống của các câu sau:
Băng phiến nóng chảy ở (1) …… nhiệt độ này gọi là nhiệt độ nóng chảy của băng phiến.
b) Trong thời gian nóng chảy, nhiệt độ của băng phiến (2)……………………..
70oC, 900C,
thay đổi,

không thay đổi
800C
Bài 24. SỰ NÓNG CHẢY VÀ SỰ ĐÔNG ĐẶC
I. Sự nóng chảy.
1. Phân tích kết quả thí nghiệm
Phải chăng mọi chất đều nóng chảy ở 80oC?
Nhiệt độ nóng chảy của một số chất.
- Sự chuyển thể từ . ...... sang ....... gọi là sự nóng chảy.
- Phần lớn các chất nóng chảy ở một nhiệt độ xác định. Nhiệt độ đó gọi là nhiệt độ....... Nhiệt độ nóng chảy của các chất khác nhau thì ..........
nóng chảy
khác nhau
- Trong thời gian nóng chảy nhiệt độ của vật..............
không thay đổi
thể rắn
thể lỏng
KẾT LUẬN
Tìm các từ thích hợp điền vào chỗ trống trong các câu sau:
Em hãy lấy một số ví dụ về sự nóng chảy trong thực tế ?
TH? R?N
TH? L?NG
Sự nóng chảy
(ở nhiệt độ xác định)
Trường hợp nào dưới đây, không xảy ra sự nóng chảy?
Bỏ một c?c nước đá vào 1 cốc nước.
Đốt một ngọn nến.
Đốt một ngọn đèn dầu
Đúc một cái chuông đồng.
Nhiệt độ tăng, khiến băng ở Bắc Cực tan chảy.
Việt Nam sẽ mất gì khi băng ở Bắc Cực tan?
Liên hiệp quốc cảnh báo, Việt Nam có thể chịu ảnh hưởng nghiêm trọng của hiện tượng băng tan. Cụ thể như sau:
Khi mực nước biển dâng cao 1 mét thì 1/5 dân số sẽ mất nhà cửa và 12,3% diện tích đất trồng lúa ở đồng bằng sông Hồng và đồng bằng sông Cửu Long sẽ biến mất.
Hình ảnh cánh đồng lúa này có thể sẽ biến mất khi mực nước biển dâng cao 1 mét.
Đâu là nguyên nhân của tình trạng trên?
Em biết gì về tầng Ozon?
Tầng ozon là lớp bao boc xung quanh hành tinh. Như một chiếc áo quý báu bảo vệ sức khoẻ cho con người.
Ozon tự nhiên là một chất khí nằm trên tầng cao khí quyển của Trái Đất, hấp thụ phần lớn những tia tử ngoại từ Mặt Trời chiếu xuống. Tia tử ngoại gây ra các bệnh về da, ung thư.và làm tăng nhiệt độ Trái đất.
Hiện nay chiếc áo đó có chỗ bị thủng, có chỗ mỏng hẳn đi..do chính con người gây ra, khiến tầng ozon phần nào mất tác dụng.
do chính con người gây ra...
Nhiều loại khí thải trong công nghiệp, hoặc sinh hoạt của con người..đều ảnh hưởng đến s? bi?n đ?i c?a khí h?u.
Là học sinh chúng ta phải làm gì để giảm thiểu gây biến đổi khí hậu hiện nay ?
TH? R?N
TH? L?NG
Sự nóng chảy
Hướng dẫn về nhà
Học bài , nắm vững kiến thức bài học.
Làm bài p 24 – 25.1, 24 – 25.3, 24 – 25.4
trong (SBT - Tr 29,30).
Đọc nội dung phần:
Có thể em chưa biết (SGK – Tr 79)
Đọc trước bài 25:
“Sự nóng chảy- Sự đông đặc (tt)”
TRÂN TRỌNG KÍNH CHÀO
QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC EM!