Bài 23. Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động

KÍNH CHÀO THẦY CÔ ĐẾN DỰ GIỜ
KIỂM TRA BÀI CŨ
Câu 1: Em hãy cho biết trạng ngữ có những công dụng nào?
Xác định hoàn cảnh, điều kiện diễn ra sự việc nêu trong câu, góp phần làm cho nội dung câu được đầy đủ,chính xác.
Nối kết các câu, các đoạn với nhau, góp phần làm cho đoạn văn, bài văn được mạch lạc.
Câu 2: Em hãy cho biết việc tách trạng ngữ thành câu riêng có tác dụng gì?
Nhấn mạnh ý.
Chuyển ý.
Thể hiện những tình huống, cảm xúc nhất định.
CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG
Tiết 94
I. CÂU CHỦ ĐỘNG VÀ CÂU BỊ ĐỘNG
VD
a.
Mọi người
yêu mến em.
b.
Em
được mọi người yêu mến.
CN
CN
/
/
VN
VN
(Câu bị động
(Câu chủ động)
)
Nó vào nhà.
Nã ®Þnh vÒ quª.
(Câu chñ ®éng)
Ghi nhớ 1:
Câu chủ động là câu có chủ ngữ chỉ người, vật thực hiện một hoạt động hướng vào người, vật khác ( chỉ chủ thể của hoạt động)
Câu bị động là câu có chủ ngữ chỉ người, vật được hoạt động của người, vật khác hướng vào ( chỉ đối tượng của hoạt động)
Xác định câu chủ động và câu bị động trong các câu sau:
1. Bố thưởng cho em chiếc cặp da.
2. Em được bố thưởng cho chiếc cặp da.
(Câu bị động)
(Câu chủ động)
3. Chúng tôi chấp hành nghiêm chỉnh luật lệ giao
thông.
(Câu chủ động)
4. Luật lệ giao thông được chúng tôi chấp hành
(Câu bị động)
nghiêm chỉnh.
II. MỤC ĐÍCH CỦA VIỆC CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG:
Vd:
Thủy phải xa lớp ta, theo mẹ về quê ngoại.
Một tiếng “ồ” nổi lên kinh ngạc. Cả lớp sững sờ. Em tôi là chi đội trưởng, là “ vua toán ” của lớp từ mấy năm nay …, tin này chắc làm cho bạn bè xao xuyến.
( Theo Khánh Hoài)
Câu hỏi:
1. Em sẽ chọn câu (a) hay (b) để điền vào chổ có dấu ba chấm trong đoạn trích ở ví dụ?
a. Mọi người yêu mến em.
b. Em được mọi người yêu mến.
2. Giải thích vì sao em chọn cách viết như trên?
=> Chọn câu (b)
Vì : + Nó tạo liên kết câu : Em tôi là chi đội trưởng. Em được …
+ Tác dụng thay đổi cách diễn đạt, tránh lặp mô hình câu.
Đoạn văn đầy đủ:
Thủy phải xa lớp ta , theo mẹ về quê ngoại.
Một tiếng “ồ” nổi lên kinh ngạc. Cả lớp sững sờ. Em tôi là chi đội trưởng, là “ vua toán ” của lớp từ mấy năm nay. Em được mọi người yêu mến, tin này chắc làm cho bạn bè xao xuyến.
( Theo Khánh Hoài)
Ghi nhớ 2:
Việc chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động ( và ngược lại, chuyển đổi câu bị động thành câu chủ động ) ở mỗi đoạn văn đều nhằm liên kết các câu trong đoạn thành một mạch văn thống nhất.
III. LUYỆN TẬP:
Tìm câu bị động trong các đoạn trích dưới đây. Giải thích vì sao tác giả chọn cách viết như vậy.
- Tinh thần yêu nước cũng như các thứ của quý.
rõ ràng dễ thấy
. Nhưng cũng có khi
Có
khi được trưng bày trong tủ kính, trong bình pha lê,
cất giấu kín đáo
trong rương, trong hòm.
(Hồ Chí Minh)
- Người đầu tiên chịu ảnh hưởng thơ Pháp rất đậm là Thế Lữ. Những bài thơ có tiếng của Thế Lữ ra đời từ đầu năm 1933 đến 1934. Giữa lúc người thanh niên Việt Nam bấy giờ ngập trong quá khứ đến tận cổ thì Thế Lữ đưa về cho họ cái hương vị phương xa.
Tác giả “Mấy vần thơ” liền được tôn làm đương thời
đệ nhất thi sĩ.

(Theo Hoài Thanh)
Trả lời : Các câu bị động
Đoạn 1: “ Có khi được trưng bày trong tủ kính, trong bình pha lê, rõ ràng dễ thấy.”
Đoạn 2: “Tác giả “ Mấy vần thơ ” liền được tôn làm đương thời đệ nhất thi sĩ.”
AI NHANH HƠN ?
CÁC BẠN NHẬN ĐƯỢC PHẦN THƯỞNG LÀ MỘT TRÀNG VỖ TAY
“Anh ấy được bác sĩ mổ rồi” là câu bị động, đúng hay sai ?
1. Đúng.
2. Sai.
Câu nào sau đây không phải là câu chủ động?
1. Ngôi nhà bị người ta phá đi.
2. Thầy giáo khen Nam.
3. Người ta chuyển đá lên xe.
4. Tập thể phê bình nó.
Đúng rồi !
1. Ông lão thả cá vàng xuống biển
2. Cá vàng được ông lão thả xuống biển.
XEM HìNH ĐặT CÂU
1. Cô gái chỉ đường cho các em
2. Các em được cô gái chỉ đường
Em bé bế con mèo.
Con mèo
được em bé bế.
HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ :
- Câu chủ động và câu bị động.
- Mục đích của việc chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động (và ngược lại, chuyển đổi câu bị động thành câu chủ động).
“Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động (tiếp theo)”. (Trang 64)
+ Học thuộc nội dung:
+ Soạn bài mới :