Bài 23. Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động

NHiệt liệt chào mừng các thầy, cô giáo đến dự giờ v?I lớp
CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG
I. Câu chủ động và câu bị động:
1/ Xét ví dụ :
Tiết 102: CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG
Mọi người // yêu mến em
CN VN
b. Em // được mọi người yêu mến
CN VN
a. Mọi người yêu mến em .
b. Em được mọi người
yêu mến .
-> Chủ ngữ của câu a thực hiện một hoạt động hướng đến người khác ,vật khác .
-> Chủ ngữ của câu b nhận hoạt động của người khác hướng vào .
* Xác định chủ ngữ
* Ý nghĩa của chủ ngữ trong hai câu trên khác nhau như thế nào ?
Tiết 102: CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG
I. Câu chủ động và câu bị động:
1/ Xét ví dụ :
2/ Ghi nhớ :
- Câu chủ động là câu có chủ ngữ chỉ người ,vật thực hiện một hoạt động hướng vào người ,vật khác ( chỉ chủ thể của hoạt động ) .
- Câu bị động là câu có chủ ngữ chỉ người ,vật được hoạt động của người ,vật khác hướng vào ( chỉ đối tượng của hoạt động ) .
BÀI TẬP NHANH
Xác định câu chủ động ,câu bị động
CĐ
BĐ
Cô ấy đã chèo thuyền đi xa .
Lan đã bị tập thể lớp phê bình .
Người ta chuyển đá lên xe .
Nam được thầy chủ nhiệm khen .
X
X
X
X
BÀI TẬP NHANH
1. Thuyền được người lái đò đẩy ra xa.
2. Nhiều người tin yêu Bắc.
3. Xe đạp bị bọn xấu trộm .
4.Con voi giẫm lên con kiến.
Xác định kiểu câu và tìm câu bị động ,chủ động tương ứng với các câu sau:
1. Người lái đò đẩy thuyền ra xa .
2. Bắc được nhiều người tin yêu.
3. Bọn xấu trộm xe đạp .
4. Con kiến bị con voi giẫm lên .
Tiết 102: CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG
I. Câu chủ động và câu bị động:
1/ Xét ví dụ :
2/ Ghi nhớ :
II. Mục đích của việc chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động :
1/ Xét ví dụ :
1. Em chọn câu a hay b điền chỗ trống - Thủy phải xa lớp ta ,theo mẹ về quê ngoại . Một tiếng “ồ” nổi lên kinh ngạc .Cả lớp sững sờ .Em tôi là chi đội trưởng , là “vua toán” của lớp từ mấy năm nay …,tin này chắc làm cho bạn bè xao xuyến (Theo Khánh Hoài ) a. Mọi ngưới yêu mến em . b. Em được mọi người yêu mến
- Chọn câu b điền vào chỗ trống
- Câu b giúp cho việc liên kết giữa các câu được tốt hơn . Câu trước nói về Thủy thì câu sau cũng phải nói về Thủy .
2. Giải thích vì sao em chọn cách viết như trên ?
Tiết 102: CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG
I. Câu chủ động và câu bị động:
1/ Xét ví dụ :
2/ Ghi nhớ :
II. Mục đích của việc chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động :
1/ Xét ví dụ :
2/ Ghi nhớ :
Việc chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động ( và ngược lại ,chuyển đổi câu bị động thành câu chủ động ) ở mỗi đoạn văn đều nhằm liên kết các câu trong đoạn thành một mạch văn thống nhất .
1. Câu nào là câu chủ động ?
A. Ba người đã bị thiệt mạng trong một vụ tai nạn giao thông.
C. Em tôi đã giải được một bài toán khó .
D. Tên tội phạm đã bị cảnh sát bắt giữ .
BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM
B. Anh ấy đã bị buộc thôi việc .
2. Câu nào là câu bị động ?
A. Lan được thầy khen .
B. Quyển sách được bao bìa rất cẩn thận .
C. Hôm nay ,tôi được điểm 10 .
D. Nam đã đọc được tiếng Anh .
Tiết 102: CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG
I. Câu chủ động và câu bị động:
II. Mục đích của việc chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động :
III. Luyện tập :
1/ Xét ví dụ :
2/ Ghi nhớ :
1/ Xét ví dụ :
2/ Ghi nhớ :
Tìm câu bị động trong các đoạn
trích dưới đây. Giải thích vì sao
tác giả chọn cách viết như vậy ?
- Tinh thần yêu nước cũng như các thứ của quí . Có khi được trưng bày trong tủ kính, trong bình pha lê rõ ràng dễ thấy . Nhưng cũng có khi cất giấu kín đáo trong rương, trong hòm .
( Hồ Chí Minh )
- Người đầu tiên chịu ảnh hưởng của thơ Pháp rất đậm là Thế Lữ . Những bài thơ có tiếng của Thế Lữ ra đời từ đầu năm 1933 đến 1934. Giữa lúc người thanh niên Việt Nam bấy giờ ngập trong quá khứ đến tận cổ thì Thế Lữ đưa về cho họ cái hương vị phương xa. Tác giả “Mấy vần thơ” liền được tôn làm đương thời đệ nhất thi sĩ.
( Theo Hoài Thanh )
-> Để tránh lặp lại kiểu câu đã dùng trước đó và để tạo liên kết giữa các câu trong đoạn văn .
HƯỚNG DẪN CÔNG VIỆC Ở NHÀ
Học kĩ phần bài học :
- Nắm cho được thế nào là câu chủ động ,câu bị động .
- Cho được ví dụ và biết chuyển đổi từ câu chủ động sang bị động và ngược lại .
2. Chuẩn bị bài : Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động ( tt )
Trân trọng cảm ơn các thầy, cô và các em học sinh