Bài 23. Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động

TRƯỜNG THCS LONG BÌNH
Giáo viên: Bạch Thị Lợi
Tổ: Văn
GIÁO ÁN ứng dụng cntt NGỮ VĂN 7

TRƯỜNG THCS LONG BÌNH
BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ
NGỮ VĂN 7
Giáo viên thực hiện: Bạch Thị Lợi
KIỂM TRA BÀI CŨ
Xác định trạng ngữ và cho biết đặc điểm của trạng ngữ trong câu sau
Trạng ngữ:Hôm nay
Đặc điểm:
+Ý nghĩa:Chỉ thời gian
+Vị trí: Ở đầu câu.
Hôm nay, các thầy cô đến dự giờ lớp chúng ta
Tiết 94: Tiếng Việt
CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG
*Ví dụ/sgk 57:
a, Mọi người yêu mến em.

b, Em được mọi người yêu mến.

TiẾT 94: chuyÓn ®æi c©u chñ ®éng thµnh c©u bÞ ®éng
I.Câu chủ động và câu bị động
1.Ví dụ/sgk 57
*Ví dụ/sgk 57:
a, Mọi người yêu mến em.
C V
b, Em được mọi người yêu mến.
C V
TiẾT 94: chuyÓn ®æi c©u chñ ®éng thµnh c©u bÞ ®éng
I.Câu chủ động và câu bị động
1.Ví dụ/sgk 57
Chủ ngữ (a,) thực hiện hành động nào?hướng vào ai?







a,-CN là “mọi người”:thực hiện 1 hành động “yêu mến” hướng vào “em”.
b,-CN là “em”:nhận hành động “yêu mến”từ “mọi người”.
*Ví dụ/sgk 57:
a, Mọi người yêu mến em.
C V
b, Em được mọi người yêu mến.
C V
TiẾT 94: chuyÓn ®æi c©u chñ ®éng thµnh c©u bÞ ®éng
I.Câu chủ động và câu bị động
1.Ví dụ/sgk 57







a,-CN “mọi người”:thực hiện 1 hành động “yêu mến” hướng vào “em”.
-CN là “em”:nhận hành động “yêu mến”từ “mọi người”.
=>Câu chủ động
=>Câu bị động
Ý nghĩa của chủ ngữ trong 2 câu trên có gì khác?
Con mèo vồ con chuột.CCĐ
Con chuột bị con mèo vồ.CBĐ
Em hiểu thế nào là câu chủ động, câu bị động?
Ghi nhớ/sgk 57
 Câu chủ động là câu có chủ ngữ chỉ người, vật thực hiện một hoạt động hướng vào người, vật khác (chỉ chủ thể của hoạt động).
 Câu bị động là câu có chủ ngữ chỉ người, vật được hoạt động của người, vật khác hướng vào (chỉ đối tượng của hoạt động).

Ví dụ:
- Tụi b? ngó
-Com b? thiu
-Nú du?c di choi
Lưu ý: Không phải tất cả nh?ng câu chứa từ " bị, được " đều là câu bị động.
Ngoài ý nghĩa của CN, nhờ dấu hiệu nào trong câu giúp em nhận diện câu bị động?
X
X
X
X
Lưu ý:
- Cõu ch? d?ng cú m?t cõu b? d?ng tuong ?ng
-Về nội dung biểu thị (nội dung miêu tả) câu chủ động và câu bị động được xem là đồng nhất với nhau
-Câu chủ động –> 2 câu bị động tương ứng.
(Nếu động từ VN của câu chủ động là động từ thuộc nhóm: tặng, biếu, cho)
TiẾT 94: chuyÓn ®æi c©u chñ ®éng thµnh c©u bÞ ®éng
II.Mục đích của việc chuyển đổi
Câu chủ động thành câu bị động.
1.Ví dụ/sgk 57

I.Câu chủ động và câu bị động.
1.Ví dụ/sgk 57
2.Ghi nhớ/sgk 57
Em sẽ chọn câu nào trong hai câu sau đây để điền vào chỗ trống trong đoạn trích? Giải thích vì sao em chọn cách viết đó?
a, Mọi người yêu mến em.
b, Em được mọi người yêu mến.
- Thuỷ phải xa lớp ta, theo mẹ về quê ngoại.
Một tiếng “ ồ “ nổi lên kinh ngạc. Cả lớp sững sờ. Em tôi là chi đội trưởng, là “ vua toán “ của lớp từ mấy năm nay ……………………………, tin này chắc làm cho các bạn xao xuyến.”
( Theo Khánh Hoài )


-Thủy phải xa lớp ta, theo mẹ về quê ngoại.
Một tiếng “ồ” nổi lên kinh ngạc. Cả lớp sững sờ. Em tôi là chi đội trưởng, là vua toán của lớp từ mấy năm nay. Mọi người yêu mến em, tin này chắc làm cho bạn bè xao xuyến.

-Thủy phải xa lớp ta, theo mẹ về quê ngoại.
Một tiếng “ồ” nổi lên kinh
ngạc. Cả lớp sững sờ. Em tôi là
chi đội trưởng, là vua toán của
lớp từ mấy năm nay. Em được
mọi người yêu mến, tin này chắc
làm cho bạn bè xao xuyến.

Tạo nên tính liên kết,
thống nhất trong đoạn văn
TiẾT 94: chuyÓn ®æi c©u chñ ®éng thµnh c©u bÞ ®éng
II.Mục đích của việc chuyển đổi
Câu chủ động thành câu bị động.
1.Ví dụ/sgk 57
Chọn câu (b):
Giúp cho việc liên kết các câu trong đoạn được tốt hơn.
I.Câu chủ động và câu bị động.
1.Ví dụ/sgk 57
2.Ghi nhớ/sgk 57
Em sẽ chọn câu nào trong hai câu sau đây để điền vào chỗ trống trong đoạn trích? Giải thích vì sao em chọn cách viết đó?
a, Mọi người yêu mến em.
b, Em được mọi người yêu mến.
- Thuỷ phải xa lớp ta, theo mẹ về quê ngoại.
Một tiếng “ ồ “ nổi lên kinh ngạc. Cả lớp sững sờ. Em tôi là chi đội trưởng, là “ vua toán “ của lớp từ mấy năm nay ……………………………, tin này chắc làm cho các bạn xao xuyến.”
( Theo Khánh Hoài )


Em được mọi người yêu mến
TiẾT 94: chuyÓn ®æi c©u chñ ®éng thµnh c©u bÞ ®éng
II.Mục đích của việc chuyển đổi
Câu chủ động thành câu bị động.
1.Ví dụ/sgk 57
Chọn câu (b):
Giúp cho việc liên kết các câu trong đoạn được tốt hơn.
I.Câu chủ động và câu bị động.
1.Ví dụ/sgk 57
2.Ghi nhớ/sgk 57
Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động nhằm mục đích gì?
2.Ghi nhớ/sgk 58

Ghi nhớ/sgk 58
Việc chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động ( và ngược lại, chuyển đổi câu bị động thành câu chủ động ) ở mỗi đoạn văn đều nhằm liên kết các câu trong đoạn văn thành một mạch văn thống nhất.

-Nhà máy đã sản xuất được một số sản phẩm có giá trị. Khách hàng ở châu Âu rất ưa chuộng các sản phẩm này.
I . Câu chủ động và câu bị động
II. Mục đích của việc chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động
So sánh hai cách viết sau :
-Nhà máy đã sản xuất được một số sản phẩm có giá trị. Các sản phẩm này được khách hàng châu Âu rất ưa chuộng.
Câu nào có cách viết hay hơn? Vỡ sao?
Cách viết thứ hai hay hơn ,vỡ việc sử dụng câu bị động góp phần tạo nên liên kết chủ đề theo kiểu móc xích : một số sản phẩm có giá trị - các sản phẩm này.
TiẾT 94: chuyÓn ®æi c©u chñ ®éng thµnh c©u bÞ ®éng
Viết một đoạn(6-8 câu),
chủ đề về rừng, có sử dụng
câu chủ động, câu bị động.
Tiết 94: chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động
II.Mục đích của việc chuyển đổi
Câu chủ động thành câu bị động.
1.Ví dụ/sgk 57
I.Câu chủ động và câu bị động.
1.Ví dụ/sgk 57
2.Ghi nhớ/sgk 57
2.Ghi nhớ/sgk 58
III.Luyện tập.
*Bài tập/sgk 58
Tìm câu bị động trong
các đọan trích dưới đây.
Giải thích vì sao tác giả
chọn cách viết như vậy.
*Bài tập/sgk 58
-Tinh thần yêu nước cũng như các thứ của quý.Có khi được trưng bày trong tủ kính, trong bình pha lê, rõ ràng dễ thấy. Nhưng cũng có khi cất giấu kín đáo trong rương, trong hòm.
(Hồ Chí Minh)
-Người đầu tiên chịu ảnh hưởng thơ Pháp rất đậm là Thế Lữ.Những bài Thơ có tiếng của Thế Lữ ra đời đầu Năm 1933. Giữa lúc người thanh niên Việt Nam bấy giờ ngập trong quá khứ đến tận cổ thì Thế Lữ đưa về cho họ cái hương vị phương xa.Tác giả “Mấy vần thơ” liền được tôn làm đương thời đệ nhất thi sĩ.
(Theo Hoài Thanh)
Tiết 94: chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động
II.Mục đích của việc chuyển đổi
Câu chủ động thành câu bị động.
1.Ví dụ/sgk 57
I.Câu chủ động và câu bị động.
1.Ví dụ/sgk 57
2.Ghi nhớ/sgk 57
2.Ghi nhớ/sgk 57
III.Luyện tập.
*Bài tập/sgk 58
-Tinh thần yêu nước cũng như các thứ của quý.Có khi được trưng bày trong tủ kính, trong bình pha lê, rõ ràng dễ thấy. Nhưng cũng có khi cất giấu kín đáo trong rương, trong hòm.
(Hồ Chí Minh)
-Người đầu tiên chịu ảnh hưởng thơ Pháp rất đậm là Thế Lữ.Những bài Thơ có tiếng của Thế Lữ ra đời đầu Năm 1933. Giữa lúc người thanh niên Việt Nam bấy giờ ngập trong quá khứ đến tận cổ thì Thế Lữ đưa về cho họ cái hương vị phương xa.Tác giả “Mấy vần thơ” liền được tôn làm đương thời đệ nhất thi sĩ.
(Theo Hoài Thanh)
Tác dụng:
Tránh lặp lại kiểu câu đã
dùng trước đó, đồng thời tạo liên tốt hơn trong đọan văn.
TiẾT 94: chuyÓn ®æi c©u chñ ®éng thµnh c©u bÞ ®éng
II.Mục đích của việc chuyển
đổi câu chủ động thành
câu bị động.
1.Ví dụ/sgk 57
I.Câu chủ động và câu bị động.
1.Ví dụ/sgk 57
2.Ghi nhớ/sgk 57
2.Ghi nhớ/sgk 58
III.Luyện tập.
Cho đọan văn:
Văn chương đã diễn tả sâu sắc tình cảm của con người đối với quê hương.Trong bài thơ “Tĩnh dạ tứ” Lí Bạch bộc lộ nỗi nhớ cố hương da diết của người sống xa
quê.Còn “Hồi hương ngẫu thư”lại viết một cách hóm hỉnh có phần ngậm ngùi tình cảm của người xa quê lâu ngày trong khoảnh khắc đặt chân về quê cũ.
?Hãy biến đổi một trong những câu
của đoạn văn thành câu bị động để
cách diễn đạt đỡ phần đơn điệu.
Câu 1: Tình cảm của con người đối
với quê hương đã được văn chương
diễn tả sâu sắc.
AI NHANH HƠN ?
XEM HÌNH,ĐẶT CÂU CHỦ ĐỘNG VÀ CÂU BỊ ĐỘNG
-Bà đang soi trứng.
=>CCĐ
-Qủa trứng được bà soi.
=>CBĐ
Phần thưởng
ĐIỂM
10
XIN CHÚC MỪNG
-Hai anh em chia đồ chơi
=>CCĐ
-Đồ chơi được hai anh
em chia
=>CBĐ
Phần thưởng
Chúc em học tốt.
-Mẹ dắt em tới trường.
=>CCĐ
-Em được mẹ dắt tới trường.
=>CBĐ
Phần thưởng của bạn là một tràng vỗ tay
1. Ông lão thả cá vàng xuống biển
2. Cá vàng được ông lão thả xuống biển.
XEM HÌNH ĐẶT CÂU
Phần thưởng của bạn là một hộp quà
Phần thưởng của bạn là một điểm cộng
Tiết 94. chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động


Hướng dẫn về nhà:
-L�m b�i t?p sgk
-Ho�n th�nh do?n van
-Chu?n b? b�i í nghia van chuong
Thế nào là câu chủ động,câu bị động?
Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động nhằm mục đích gì?
Xin chân thành cảm ơn
Bài học của chúng ta đến đây là kết thúc. Chúc quý th?y cụ s?c kh?e , chỳc các em học t?t. !