Bài 21. Trình bày cô đọng bằng bảng
Chia sẻ bởi Nguyễn Thị Nhung |
Ngày 02/05/2019 |
79
Chia sẻ tài liệu: Bài 21. Trình bày cô đọng bằng bảng thuộc Tin học 6
Nội dung tài liệu:
NhiÖt liÖt chµo mõng
Em có nhận xét gì về nội dung và cách trình bày của văn bản 1 và văn bản 2 ?
1. Tạo bảng
Nhấn giữ chuột trái và kéo thả để chọn số hàng, số cột cho bảng rồi thả chuột.
Xác định vị trí cần tạo bảng
Cách 1: sử dụng menu
Table -> Insert -> Table =>XHHT
Chọn nhãn: Table size :
Number of comlumns: Xác định được số cột
Number of rows: Xác định được số hàng
Cách 2: sử dụng thanh công cụ chuẩn
Chọn nhãn: Ok
Bài 21. CÁCH TRÌNH BÀY BẰNG BẢNG.
Bài 21. CÁCH TRÌNH BÀY BẰNG BẢNG.
2. Nhập dữ liệu vào bảng
C1:Nháy chuột vào ô muốn nhập
C2: Dùng các phím mũi tên đi đến ô cần nhập
C3: Dùng phím Tab trên bàn phím để di chuyển con trỏ soạn thảo qua các ô của bảng.
1. Tạo bảng
Bài 21.CÁCH TRÌNH BÀY BẰNG BẢNG
1. Tạo bảng
2. Nhập dữ liệu vào bảng
3.Thay đổi độ rộng hay chiều cao của hàng
Học thuộc bài
Tìm hiểu các phím tắt trên bàn phím
Chuẩn bị bài sau thực hành
Em có nhận xét gì về nội dung và cách trình bày của văn bản 1 và văn bản 2 ?
1. Tạo bảng
Nhấn giữ chuột trái và kéo thả để chọn số hàng, số cột cho bảng rồi thả chuột.
Xác định vị trí cần tạo bảng
Cách 1: sử dụng menu
Table -> Insert -> Table =>XHHT
Chọn nhãn: Table size :
Number of comlumns: Xác định được số cột
Number of rows: Xác định được số hàng
Cách 2: sử dụng thanh công cụ chuẩn
Chọn nhãn: Ok
Bài 21. CÁCH TRÌNH BÀY BẰNG BẢNG.
Bài 21. CÁCH TRÌNH BÀY BẰNG BẢNG.
2. Nhập dữ liệu vào bảng
C1:Nháy chuột vào ô muốn nhập
C2: Dùng các phím mũi tên đi đến ô cần nhập
C3: Dùng phím Tab trên bàn phím để di chuyển con trỏ soạn thảo qua các ô của bảng.
1. Tạo bảng
Bài 21.CÁCH TRÌNH BÀY BẰNG BẢNG
1. Tạo bảng
2. Nhập dữ liệu vào bảng
3.Thay đổi độ rộng hay chiều cao của hàng
Học thuộc bài
Tìm hiểu các phím tắt trên bàn phím
Chuẩn bị bài sau thực hành
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Thị Nhung
Dung lượng: |
Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)