Bài 21. Đột biến gen

Chào mừng các thầy cô giáo
Chị em song sinh
Vịt 3 chân

















BIẾN DỊ

















Tìm hiểu các dạng đột biến gen
* Đoạn ADN ban đầu(a):
Số cặp nucleotit:
-Trình tự các cặp nu:
* Đoạn ADN bị biến đổi:
Số cặp
nucleotit
Đặt tên dạng
biến đổi
Các dạng đột biến gen
* Đoạn ADN ban đầu (a)
+ Số cặp nuclêotit: 5
+Trình tự các cặp nucleotit: - T - G - A - T - X-

- A - X - T - A - G -
* Đoạn AND bị biến đổi
Thay cặp A-T
bằng cặp G-X
Thêm cặp
T - A
Mất cặp
X-G
4
6
5
Mất một cặp
nucleotit
Thêm một cặp
nucleotit
Thay thế một
cặp nucleotit
G
X
b
a
c
d
Các dạng đột biến gen
(Mất một cặp X-G)
(Thêm một cặp T-A)
(Thay thế cặp A-T bằng cặp G-X)
NGUYÊN NHÂN PHÁT SINH ĐỘT BIẾN GEN
Máy bay Mỹ rải chất độc màu da cam
NGUYÊN NHÂN PHÁT SINH ĐỘT BIẾN
Bom nguyên tử
NGUYÊN NHÂN PHÁT SINH ĐỘT BIẾN
Sử dụng thuốc bảo vệ thực vật
G
X
Gen ban đầu
Gen mới






Bệnh già sớm
Bê nhiều chân
Đột biến gen ở lúa(b) làm cây cứng và nhiều bông hơn ở giống gốc (a)
Đột biến gen làm mất khả năng tổng hợp diệp lục ở cây mạ (màu trắng)
1
2
3
4
Gen
(một đoạn
ADN)
mARN
Protein
Tính trạng
Biến đổi cấu trúc phân tử của gen
Biến đổi mARN
Biến đổi cấu trúc protein tương ứng
Biến đổi kiểu hình
….GAA….
….XTT….
Gen HbA
Bệnh thiếu máu do hồng cầu hình liềm
…GAA…
mARN
Protein
….Glu….
….GTA….
….XAT….
…GUA…
Gen đột biến HbS
mARN
Protein
….Val….
Một số đột biến có hại ở động vật:
Một số đột biến có hại ở người:
Một số đột biến có lợi:
Giống lúa P6 đột biến có thời gian sinh trưởng ngắn từ 7580 ngày ; 5155tạ/ha
Cà rốt trắng chứa nhiều chất dinh dưỡng hơn đỏ


1



4



2



5



3

A
B
C
D
Các rối loạn sinh lý, sinh hóa của tế bào
Cả A, B và C đúng
Câc tâc nhđn v?t l� trong ngo?i c?nh (tia ph�ng x?, tia t? ngo?i, s?c nhi?t)
Các tác nhân hóa học trong ngoại cảnh như các hóa chất độc hại :điôxin...
Câu 1: Nguyªn nhân gây ra đột biến gen là: (chän ph­¬ng ¸n ®óng nhÊt)
Luôn có hại cho bản thân sinh vật.
A
B
C
D
Cả B và C
Một số đột biến gen lại có lợi
Thường có hại cho bản thân sinh vật
Câu 2: Vai trò của đột biến gen là: (chän ph­¬ng ¸n ®óng nhÊt)
Đặc điểm cấu trúc của gen.
A
B
C
D
Cả A và B
Các điều kiện sống khắc nghiệt
Tác nhân ngoại cảnh hay rối loạn quá trình trao đổi chất
Câu 3: §ét biÕn gen phô thuéc vµo nh÷ng yÕu tè nµo ? (chän phư­¬ng ¸n ®óng nhÊt)
A
B
D
C
Khi kiểu gen ở thể đồng hợp lặn và trong điều kiện môi trường thích hợp
Cả A, B và C
Khi kiểu gen ở thể đồng hợp trội và trong điều kiện môi trường thích hợp
Khi kiểu gen ở thể dị hợp và trong điều kiện môi truờng thích hợp
Câu 4: §ét biÕn gen biÓu hiÖn ra kiÓu h×nh khi nµo? ( chän phư¬ng ¸n ®óng)
A
D
C
B
Thay thế cặp nuclêôtit này bằng cặp nuclêôtit khác
Đảo cặp nuclêôtit này bằng cặp nuclêôtit khác
Mất một cặp nuclêôtit
Thêm một cặp nuclêôtit
Câu 5: Mét gen A = 600 nuclª«tit, G = 900 nuclª«tit. NÕu khi ®ét biÕn , gen ®ét biÕn cã: A = 601nuclª«tit, G = 900 nuclª«tit.§©y lµ d¹ng ®ét biÕn nµo ? ( chän ph­¬ng ¸n ®óng)
Đúng
*
1
2
3
5
4
chưUa chính xác
1
2
3
4
5

















Xin chân thành cảm ơn quý thầy cô và các em học sinh