Bài 20. Tinh thần yêu nước của nhân dân ta
Chia sẻ bởi Trần Thị Lan |
Ngày 28/04/2019 |
22
Chia sẻ tài liệu: Bài 20. Tinh thần yêu nước của nhân dân ta thuộc Ngữ văn 7
Nội dung tài liệu:
TINH THẦN YÊU NƯỚC
CỦA NHÂN DÂN TA
(Hồ Chí Minh)
VĂN BẢN
TIẾT 81
TINH THẦN YÊU NƯỚC
Hồ Chí Minh
Tiết 81
CỦA NHÂN DÂN TA
1. Tác giả:
Người chiến sĩ cách mạng, anh hùng dân tộc, vị lãnh tụ vĩ đại của dân tộc Việt Nam.
- Là nhà văn, nhà thơ lớn của Việt Nam.
- Là danh nhân văn hóa thế giới.
Hồ Chí Minh (1890-1969)
I. TÌM HIỂU CHUNG
* Nêu xuất xứ của văn bản "Tinh thần yêu nước của nhân dân ta"?
* Văn bản thuộc thể loại gì?
Bài văn trích trong Báo cáo Chính trị của Hồ Chí Minh, tại Đại hội lần thứ II (2/1951) của Đảng Lao Động Việt Nam.
Nghị luận (chứng minh một vấn đề xã hội - chính trị.)
I. TÌM HIỂU CHUNG
2. Tác phẩm
Nêu vấn đề: "Từ đầu.. lũ cướp nước"=> Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước.
Giải quyết vấn đề: "Lịch sử ta .. lòng nồng nàn yêu nước" => Những biểu hiện của lòng yêu nước.
Kết thúc vấn đề: Còn lại => Nhiệm vụ.
I. TÌM HIỂU CHUNG
3. Bố cục:
Bố cục văn bản được chia làm mấy phần? Nội dung từng phần?
1. Nêu vấn đề:
* Bài văn này nghị luận về vấn đề gì?
* Được thể hiện trong câu nào?
- Truyền thống yêu nước của nhân dân ta.
Câu (1) và (2) "Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước. Đó là một truyền thống quý báu của ta."
II. ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN
1. Nêu vấn đề:
* Tìm những động từ v php so snh trong câu thứ 3. Qua đó tác giả khẳng định điều gì?
- Động từ: kết thành, lướt qua, nhấn chìm.
=> Khẳng định sức mạnh của tinh thần yêu nước.
II. ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN
1. Nêu vấn đề:
* Tác giả nêu vấn đề bằng cách nào? Tác dụng nghệ thuật của cách nêu vấn đề ấy?
- Nêu vấn đề trực tiếp => Ngắn gọn, rõ ràng, dứt khoát.
II. ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN
2. Gi?i quy?t v?n d?: Truyền thống yêu nước của nhân dân ta
Những biểu hiện của lòng yêu nước
Trong lịch sử
Ngày nay
Những cuộc kháng chiến thời đại: Bà Trưng, Bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung.
Từ cụ già đến em nhỏ
Từ kiều bào đến đồng bào
Từ miền ngược đến miền xuôi
Từ chiến sĩ đến công chức
Từ phụ nữ đến các b mẹ
Từ công nhân, nông dân đến điền chủ.
11
12
Truyền thống yêu nước của nhân dân ta
Những biểu hiện của lòng yêu nước
Trong lịch sử
Ngày nay
Bà Trưng. Bà Triệu,.
Từ .đến .
Từ .đến.
Đều giống nhau nơi lòng nồng nàn yêu nước.
Chúng ta phải ghi nhớ
1. Nêu vấn đề:
2. Giải quyết vấn đề:
3. Kết thúc vấn đề:
Nhiệm vụ của chúng ta.
II. ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN
Truyền thống yêu nước của nhân dân ta
Những biểu hiện của lòng yêu nước
Trong lịch sử
Ngày nay
Nhiệm vụ của chúng ta
Giải thích, tuyên truyền, tổ chức, lãnh đạo, làm cho tinh thần yêu nước của tất cả mọi người đều được thực hành vào công việc yêu nước, công việc kháng chiến.
* Em có nhận xét gì về nghệ thuật lập luận của tác giả?
* Qua đây em cảm nhận gì về phẩm chất cách mạng của Bác Hồ?
Trình tự lập luận chặt chẽ, hợp lý; dẫn chứng cụ thể, phong phú, giàu sức thuyết phục.
Am hiểu cuộc sống và có tầm nhìn chiến lược của vị lãnh tụ.
III. TỔNG KẾT
CỦA NHÂN DÂN TA
(Hồ Chí Minh)
VĂN BẢN
TIẾT 81
TINH THẦN YÊU NƯỚC
Hồ Chí Minh
Tiết 81
CỦA NHÂN DÂN TA
1. Tác giả:
Người chiến sĩ cách mạng, anh hùng dân tộc, vị lãnh tụ vĩ đại của dân tộc Việt Nam.
- Là nhà văn, nhà thơ lớn của Việt Nam.
- Là danh nhân văn hóa thế giới.
Hồ Chí Minh (1890-1969)
I. TÌM HIỂU CHUNG
* Nêu xuất xứ của văn bản "Tinh thần yêu nước của nhân dân ta"?
* Văn bản thuộc thể loại gì?
Bài văn trích trong Báo cáo Chính trị của Hồ Chí Minh, tại Đại hội lần thứ II (2/1951) của Đảng Lao Động Việt Nam.
Nghị luận (chứng minh một vấn đề xã hội - chính trị.)
I. TÌM HIỂU CHUNG
2. Tác phẩm
Nêu vấn đề: "Từ đầu.. lũ cướp nước"=> Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước.
Giải quyết vấn đề: "Lịch sử ta .. lòng nồng nàn yêu nước" => Những biểu hiện của lòng yêu nước.
Kết thúc vấn đề: Còn lại => Nhiệm vụ.
I. TÌM HIỂU CHUNG
3. Bố cục:
Bố cục văn bản được chia làm mấy phần? Nội dung từng phần?
1. Nêu vấn đề:
* Bài văn này nghị luận về vấn đề gì?
* Được thể hiện trong câu nào?
- Truyền thống yêu nước của nhân dân ta.
Câu (1) và (2) "Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước. Đó là một truyền thống quý báu của ta."
II. ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN
1. Nêu vấn đề:
* Tìm những động từ v php so snh trong câu thứ 3. Qua đó tác giả khẳng định điều gì?
- Động từ: kết thành, lướt qua, nhấn chìm.
=> Khẳng định sức mạnh của tinh thần yêu nước.
II. ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN
1. Nêu vấn đề:
* Tác giả nêu vấn đề bằng cách nào? Tác dụng nghệ thuật của cách nêu vấn đề ấy?
- Nêu vấn đề trực tiếp => Ngắn gọn, rõ ràng, dứt khoát.
II. ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN
2. Gi?i quy?t v?n d?: Truyền thống yêu nước của nhân dân ta
Những biểu hiện của lòng yêu nước
Trong lịch sử
Ngày nay
Những cuộc kháng chiến thời đại: Bà Trưng, Bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung.
Từ cụ già đến em nhỏ
Từ kiều bào đến đồng bào
Từ miền ngược đến miền xuôi
Từ chiến sĩ đến công chức
Từ phụ nữ đến các b mẹ
Từ công nhân, nông dân đến điền chủ.
11
12
Truyền thống yêu nước của nhân dân ta
Những biểu hiện của lòng yêu nước
Trong lịch sử
Ngày nay
Bà Trưng. Bà Triệu,.
Từ .đến .
Từ .đến.
Đều giống nhau nơi lòng nồng nàn yêu nước.
Chúng ta phải ghi nhớ
1. Nêu vấn đề:
2. Giải quyết vấn đề:
3. Kết thúc vấn đề:
Nhiệm vụ của chúng ta.
II. ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN
Truyền thống yêu nước của nhân dân ta
Những biểu hiện của lòng yêu nước
Trong lịch sử
Ngày nay
Nhiệm vụ của chúng ta
Giải thích, tuyên truyền, tổ chức, lãnh đạo, làm cho tinh thần yêu nước của tất cả mọi người đều được thực hành vào công việc yêu nước, công việc kháng chiến.
* Em có nhận xét gì về nghệ thuật lập luận của tác giả?
* Qua đây em cảm nhận gì về phẩm chất cách mạng của Bác Hồ?
Trình tự lập luận chặt chẽ, hợp lý; dẫn chứng cụ thể, phong phú, giàu sức thuyết phục.
Am hiểu cuộc sống và có tầm nhìn chiến lược của vị lãnh tụ.
III. TỔNG KẾT
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Trần Thị Lan
Dung lượng: |
Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)