Bài 20. Thêm hình ảnh để minh họa

Ngày soạn: 18/03/2012
Ngày giảng:

GIÁO ÁN
MÔN: TIN HỌC 6
Tiết: 57
Bài 20: THÊM HÌNH ẢNH ĐỂ MINH HỌA

A. MỤC TIÊU
Sau khi học xong bài này HS cần đạt được những mục tiêu sau:
Kiến thức:
- Biết tác dụng minh họa của hình ảnh trên văn bản.
- Biết cách thực hiện chèn hình ảnh vào văn bản, chỉnh sửa vị trí của hình ảnh trên văn bản.
Kỹ năng:
Thực hiện được các thao tác chèn hình ảnh vào văn bản và chỉnh sửa vị trí của những hình ảnh trên văn bản.
Thái độ:
Nghiêm túc, có ý thức, thói quen suy nghĩ và làm việc hợp lý, khoa học.
B. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên:
- Bài giảng truyền thống, bài giảng điện tử.
- Máy tính, projector.
2. Học sinh:
SGK, vở, bút, thước kẻ, học bài cũ.
C. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
I. Ổn định tổ chức lớp (1’)
- Kiểm tra sĩ số Lớp:............Sĩ số:........Vắng:........
- Ổn định chỗ ngồi của học sinh.
II. Kiểm tra bài cũ (5’)
Câu 1: Hãy cho biết ý nghĩa của các vị trí được đánh số dưới đây: (chiếu slide 3)
HS lên bảng trả lời


TL:
nơi nhập nội dung tìm kiếm (3 điểm)

nút nhấn để tìm tiếp (3 điểm)

nút dừng lại việc tìm kiếm (3 điểm)
Hỏi thêm: Em hãy chỉ ra 2 cách để để thực hiện thao tác tìm kiếm
TL: Cách 1: Editfind...
Cách 2: Ctr+F (1 điểm)
Câu 2: Hãy nêu các bước để thay thế một phần văn bản (Chiếu slide 4):
Gọi HS lên thực hiện trên máy


Điểm: Nêu đúng đầy đủ 4 bước trên (9 điểm)
Hỏi thêm: Em hãy chỉ ra 2 cách để để thực hiện thao tác thay thế
TL: Cách 1: Editfind...
Cách 2: Ctr+F sau đó trên hộp thoại chọn Replace (1 điểm)
III. Triển khai bài mới
1. Đặt vấn đề
Trong các bài học của các môn học, hoặc trên các bài báo, truyện tranh luôn có những hình ảnh minh họa nội dung văn bản. Việc sử dụng hình ảnh minh họa này có tác động rất lớn đến cảm nhận của người tiếp nhận. Bài hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu cách chèn và bố trí hình ảnh trong văn bản.








2. Bài mới
THỜI GIAN
HĐ CỦA GV
HĐ CỦA HS
NỘI DUNG TRÌNH CHIẾU, GHI BẢNG

Hoạt động 1: Chèn hình ảnh vào văn bản (18’)

4’




























4’












4’





















6’



- GV cho HS quan sát hai văn bản trên máy chiếu, một văn bản có chèn hình ảnh, một văn bản không có hình ảnh.

- GV đặt câu hỏi: Ở hai văn bản trên các em thấy có điểm gì khác nhau? Em thấy văn bản nào trực quan, sinh động hơn?

- GV hỏi: Vậy em nào cho thầy biết việc chèn hình ảnh vào văn bản có tác dụng như thế nào?

- GV: Hình ảnh minh họa thường được sử dụng trong văn bản và làm cho nội dung văn bản trực quan, sinh động hơn. Không những thế trong rất nhiều trường hợp nội dung văn bản sẽ rất khó hiểu nếu thiếu hình ảnh minh họa.

- GV: Chiếu nội dung tác dụng của việc chèn hình ảnh vào văn bản. Gọi một học sinh đứng tại chỗ đọc nội dung trình chiếu. (slide 7)

- GV: Trong chương 1 các em đã được học, các tranh vẽ hình ảnh được lưu trong máy tính dưới dạng tệp gì?

- GV: Nhận xét câu trả lời của HS (Slide 8): Hình ảnh được tạo ra từ trước bằng các phần mềm đồ họa và được lưu dưới dạng các tệp đồ họa hoặc là các hình ảnh chụp được bằng máy ảnh kĩ thuật số đều có thể chèn vào văn bản của mình.

- GV đặt vấn đề vào phần 1. chèn hình ảnh vào văn bản
GV nhắc lại kiến thức cũ: Muốn chèn văn bản thao tác trước tiên em phải làm gì?
GV gọi HS trả lời