Bài 20. Thêm hình ảnh để minh họa

Ngày soạn: 18/3/2018 Ngày dạy: 21/3/2018 Dạy lớp 7A1
TIẾT 58: THỰC HÀNH HỌC ĐẠI SỐ VỚI GEOGEBRA
(TIẾP THEO)
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Tính toán với các biểu thức hữu tỉ và đa thức.
- Thao tác với đối tượng điểm và số.
- Vẽ đồ thị hàm số đơn giản.
2. Kĩ năng
- Thực hành tính toán trên phần mềm.
3. Thái độ
- Rèn luyện thái độ hăng say tìm hiểu kiến thức, tinh thần, thái độ học tập nghiêm túc.
4. Năng lực cần đạt.
- Các năng lực chung: NL tự học, NL giải quyết vấn đề, NL giao tiếp, NL hợp tác, NL sử dụng CNTT, NL sử dụng ngôn ngữ.
- Năng lực chuyên biệt: NL tìm tòi, NL hợp tác, NL tư duy, NL quan sát
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên
- Giáo án, SGK, phòng máy, bài tập.
2. Học sinh
- Chuẩn bị bài mới.
III. QUÁ TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC CHO HỌC SINH
Các hoạt động đầu giờ (5’)
GV. Tổ chức cho hs chơi trò chơi:Thi ai nhanh hơn.
- Chia lớp thành 2 đội chơi (2 dãy là 1 đội), mỗi đội chơi cử 8 học sinh tham gia.
- Giới thiệu về luật chơi: có 2 bảng với 2 nội dung giống nhau, mỗi một em nhận được một thẻ và chỉ được gắn thẻ 1 lần, nhận thẻ ở vị trí nào dán ở vị trí đấy.
- Giao phiếu thẻ cho đội trưởng phátthẻ cho các thành viên trong đội.
HS. Lần lượt lên dán thẻ trên bảng.
GV. Cho 2 đội về vị trí, gọi hs nhận xét.
Hs. Nhận xét.
GV. Nhận xét, tuyên dương. (dán 1 bảng sang bảng chính).
1. Tính toán với các số hữu tỉ:
- Chính xác: Hiển thị -> CAS -> nhập biểu thức -> Enter.
- Gần đúng: Nháy nút / -> Các tùy chọn -> Làm tròn -> Chọn số chữ số thập phân.
- Đây chính là một trong các dạng mà các em đã được học ở các tiết lí thuyết trước, tiết học hôm nay cô cùng các em cùng củng cố lại lí thuyết để vận dụng làm tiếp các bài tập trong bài học đại số với Geogebra.
Tiết 58: Thực hành học đại số với Geogebra (tiếp theo)
2. Nội dung bài học
Hoạt động 1: Tính toán với các số hữu tỉ. (5’)
Mục tiêu: Thực hành làm bài tập với hai chế độ tính toán chính xác và gần đúng.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS

* Giao nhiệm vụ:
- Vận dụng kiến thức trong phần trò chơi làm bài 1.
- Chiếu bài 1, phát phiếu học tập cho hs. Yêu cầu hs thực hành làm bài 1 trên máy tính, ghi đáp án ra phiếu học tập.
* Thực hiện nhiệm vụ



- Quan sát, kiểm tra hs thực hành
- Chiếu 1 bài cho hs dưới lớp so sánh nhận xét.
* Sản phẩm:






Làm bài cá nhân trên máy tính.

Bài 1: Tính giá trị biểu thức sau, hiển thị kết quả chính xác và làm tròn đến số thập phân thứ 2.
a)
𝟑
𝟒 +
𝟓
𝟔
;
b) 3,12: 2,04;
a) - Chính xác:

- Làm tròn đến số thập phân thứ 2.


b) - Chính xác:


- Làm tròn đến số thập phân thứ 2.



Phương án kiểm tra đánh giá hoạt động và kết quả học tập của HS
- Bài làm của học sinh trên máy và phiếu học tập.
Hoạt động 2: Tính toán với biểu thức đại số, đơn thức, đa thức (15’)
- Mục tiêu:Thực hành làm bài tập với đa thức.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS

? Để tính toán với biểu thức đại số, đơn thức, đa thức thực hiện như thế nào.



- Vận dụng làm bài tập
* Giao nhiệm vụ:
- Chiếu bài 2. Yêu cầu hs làm bài tập trên máy tính. Chia lớp thành 2 dãy
+ Dãy1+2 : Thực hiện cộng hai đa thức.
Bài 2: Cho hai đa thức:
P(x) = -5x3 -
1
3 + 8x4 + x2
Và Q(x) = x2 - 5x - 2x3 + x4 -
2
3

Tính:
a) R(x) = P(x) + Q(x).
- Tính giá trị của đa thức R(x)