Bài 2. Thông tin và biểu diễn thông tin

Tuần 2
Tiết 3
Ngày dạy:
THÔNG TIN VÀ BIỂU DIỄN THÔNG TIN

1. MỤC TIÊU:
1.1. Kiến thức:
1: Học sinh hiểu được các dạng thông tin thường gặp
2: HS hiểu biểu diễn thông tin là gì và biết được vai trò của biểu diễn thông tin.
HĐ 3: HS hiểu được cách biểu diễn thông tin trong máy tính.
1.2. Kỹ năng:
1: Tìm được các ví dụ thực tế về các dạng thông tin.
1.3. Thái độ:
1, 2, 3: Kích thích tính tò mò, ham học hỏi của HS.
2. NỘI DUNG HỌC TẬP:
- Các dạng thông tin cơ bản.
- Biểu diễn thông tin
- Biểu diễn thông tin trong máy tin.
3. CHUẨN BỊ:
3.1 GV:
3.2 HS: Báo, tranh ảnh, thức đã học ở tiết trước.
4. CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
4.1. Ổn định tổ chức và kiểm diện :
Lớp 6A3 : .............................................................................................................................
Lớp 6A4 : .............................................................................................................................
Lớp 6A5 : .............................................................................................................................
4.2. Kiểm tra miệng (5ph) :
- GV : Thông tin là gì? (5đNêu các ví dụ về thông tin và cách thức mà con người tiếp nhận thông tin đó? (5đ)
- GV : Gọi 1 HS lên bảng trả lời câu hỏi.
- HS : Nhận xét câu trả lời của bạn.
- GV : Kết luận. Cho điểm.
- GV: Thế nào là hoạt động thông tin của con người? Nêu ví dụ? (5đTìm ví dụ về công cụ thông tin vượt ra ngoài khả năng của con người? (5đ)
- GV: 1 HS lên bảng trả lời câu hỏi.
- HS: Nhận xét.
- GV: Kết luận. Cho điểm.
* Thông tin là tất cả những gì đem lại sự hiểu biết về thế giới xung quanh và về chính con người.
- VD: tin thời sự -> xem ti vi, báo, nghe đài…

* Việc tiếp nhận, xử lí, lưu trữ va truyền thông tin được gọi chung là hoạt động thông tin.
- VD: (HS tự lấy)
- VD: Máy tính, kính hiển vi, ống nhòm,…

4.3. Tiến trình bài học:


HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ

NỘI DUNG

HĐ 1 (10ph):
- GV: Thông tin rất phong phú và đa dạng. Tuy nhiên ta chỉ quan tâm tới ba dạng chính: văn bản, hình ảnh và âm thanh.
- GV: Đưa ra 1 số ví dụ vê thông tin ở dạng văn bản.
- HS: Quan sát ví dụ do GV đưa ra.
- GV: Em hãy đưa ra một số ví dụ khác về dạng văn bản mà em biết là?
- HS: Chữ viết, kí hiệu, con số…
- HS: Nhận xét.
- GV: Kết luận.
- GV: Em hãy cho một số ví dụ về thông tin ở dạng hình ảnh mà em biết?
- HS: Hình vẽ, hình minh họa, chuột Mickey…
- HS: Nhận xét.
- GV: Kết luận. Còn ví về thông tin ở dạng âm thanh
- HS: Tiếng đàn, tiếng chim hót, tiếng còi…
- HS: Nhận xét.
- GV: Kết luận.
HĐ 2 (15ph):
- GV: Con người có thể tiếp nhận thông tin và giao tiếp với người khác bằng kí hiệu, ngôn ngữ, lời nói,… nào đó. Đó chính là cách biểu diễn thông tin của con người. Vậy thế nào là biểu diễn thông tin chúng ta cùng đi vào tìm hiểu trong phần 2.
- GV: Giới thiệu: Biểu diễn thông tin là cách thể hiện thông tin dưới dạng cụ thể nào đó.
- HS: Lắng nghe. Ghi bài.
- GV: Ngoài cách thể hiện thông tin như đã nêu ở trên ta còn có cách nào để biểu diễn nữa không?
- HS: Trả lời
- GV: Đưa ra ví dụ:
+ Mỗi dân tộc có hệ thống chữ cái của riêng mình để biểu diễn thông tin dưới dạng văn bản.
+ Để tính toán, chúng ta biểu diễn thông tin dưới dạng các con số và kí hiệu.
+ Để mô tả một hiện tượng vật lí, các nhà khoa học có thể sử dụng các phương trình toán học.
+ Các nốt nhạc dùng để biểu diễn một bản nhạc cụ thể,…
-HS: Lắng nghe.
- GV: Nêu một số ví dụ về cách biểu diễn thông tin đúng và cách biểu diễn thông tin sai cho HS nghe và quan sát.
- GV: Em có thể tiếp nhận