Bài 2. Thông tin và biểu diễn thông tin
Chia sẻ bởi Trần Tấn Sĩ |
Ngày 14/10/2018 |
87
Chia sẻ tài liệu: Bài 2. Thông tin và biểu diễn thông tin thuộc Tin học 6
Nội dung tài liệu:
Tuần: 2 Ngày soạn: 27/08/2016
Tiết: 3 Ngày dạy: 29/08/2016
Bài 2. THÔNG TIN VÀ BIỂU DIỄN THÔNG TIN (T1)
I. Mục tiêu:
- Phân biệt được các dạng thông tin cơ bản.
- Biết khái niệm biểu diễn thông tin và cách biểu diễn thông tin trong máy tính bằng các dãy bit.
II. Phương pháp:
Đặt vấn đề học sinh trao đổi
Đọc sách giáo khoa và phát biểu tổng kết
III. Chuẩn bị:
- Giáo viên: Phấn màu, sách, bảng phụ, màn hình và máy vi tính.
- Học sinh: sách, tập, viết.
IV. TRÌNH
1- Kiểm tra bài củ (5’)
- Học sinh 1: Em hãy cho biết thông tin là gì? Nêu một ví dụ về thông tin
- Học sinh 2: Hãy cho biết một trong các nhiệm vụ của tin học là gì? Tìm những công cụ và phương tiện giúp con người vượt qua hạn chế của các giác quan và bộ não.
2- Dạy bài mới
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của học sinh
Nội dung ghi bảng
20’
20’
GV:
Em nào hãy nhắc lại khái niệm thông tin?
- Phát vấn học sinh về những dạng thông tin quen biết
- Thông tin quanh ta hết sức phong phú và đa dạng. Nhưng ta chỉ quan tâm tới ba dạng thông tin cơ bản và cũng là ba dạng thông tin chính trong tin học, đó là: Văn bản, âm thanh và hình ảnh.
Trong tương lai có thể máy tính sẽ lưu trữ và xử lí được các dạng thông tin ngoài ba dạng cơ bản nói trên.
2. Biểu diễn thông tin
- Mỗi dân tộc có hệ thống chữ cái của riêng mình để biểu diễn thông tin dưới dạng văn bản.
- Để tính toán, chúng ta biểu diễn thông tin dưới dạng các con số và kí hiệu toán học.
- Để môt tả một hiện tượng vật lí, các nhà khoa học có thể sử dụng các phương trình toán học.
- Các nốt nhạc dùng để biểu diễn một bản nhạc cụ thể,…
Qua các ví dụ, em có nhận xét như thế nào về biểu diễn thông tin?
Lưu ý: cùng một thông tin có thể có nhiều cách biểu diễn khác nhau
* Vai trò của biểu diễn thông tin
- Biểu diễn thông tin nhằm mục đích lưu trữ và chuyển giao thông tin thu nhận được. Mặt khác thông tin cần được biểu diễn dưới dạng có thể “tiếp nhận được” (đối tượng nhận thông tin có thể hiểu và xử lí được)
Học sinh nhắc lại khái niệm
Học sinh tìm các thông tin quen thuộc, tìm lại tất cả các dạng thông tin đã học..
- Học sinh chú ý nghe giảng.
- Học sinh tìm hiểu các ví dụ và dưa ra nhận xét về biểu diễn thông tin
- Biểu diễn thông tin là cách thể hiện thông tin đó dưới dạng cụ thể nào đó.
1. Các dạng thông tin cơ bản
- Ba dạng thông tin cơ bản là văn bản, hình ảnh và âm thanh.
2. Biểu diễn thông tin
* Biểu diễn thông tin
- Biểu diễn thông tin là cách thể hiện thông tin đó dưới dạng cụ thể nào đó.
* Vai trò củ biểu diễn thông tin
- Thông tin có thể biểu diễn bằng nhiều cách thức khác nhau. Biểu diễn thông tin có vai trò quyết định đối với mọi hoạt động thông tin của con người.
Tiết: 3 Ngày dạy: 29/08/2016
Bài 2. THÔNG TIN VÀ BIỂU DIỄN THÔNG TIN (T1)
I. Mục tiêu:
- Phân biệt được các dạng thông tin cơ bản.
- Biết khái niệm biểu diễn thông tin và cách biểu diễn thông tin trong máy tính bằng các dãy bit.
II. Phương pháp:
Đặt vấn đề học sinh trao đổi
Đọc sách giáo khoa và phát biểu tổng kết
III. Chuẩn bị:
- Giáo viên: Phấn màu, sách, bảng phụ, màn hình và máy vi tính.
- Học sinh: sách, tập, viết.
IV. TRÌNH
1- Kiểm tra bài củ (5’)
- Học sinh 1: Em hãy cho biết thông tin là gì? Nêu một ví dụ về thông tin
- Học sinh 2: Hãy cho biết một trong các nhiệm vụ của tin học là gì? Tìm những công cụ và phương tiện giúp con người vượt qua hạn chế của các giác quan và bộ não.
2- Dạy bài mới
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của học sinh
Nội dung ghi bảng
20’
20’
GV:
Em nào hãy nhắc lại khái niệm thông tin?
- Phát vấn học sinh về những dạng thông tin quen biết
- Thông tin quanh ta hết sức phong phú và đa dạng. Nhưng ta chỉ quan tâm tới ba dạng thông tin cơ bản và cũng là ba dạng thông tin chính trong tin học, đó là: Văn bản, âm thanh và hình ảnh.
Trong tương lai có thể máy tính sẽ lưu trữ và xử lí được các dạng thông tin ngoài ba dạng cơ bản nói trên.
2. Biểu diễn thông tin
- Mỗi dân tộc có hệ thống chữ cái của riêng mình để biểu diễn thông tin dưới dạng văn bản.
- Để tính toán, chúng ta biểu diễn thông tin dưới dạng các con số và kí hiệu toán học.
- Để môt tả một hiện tượng vật lí, các nhà khoa học có thể sử dụng các phương trình toán học.
- Các nốt nhạc dùng để biểu diễn một bản nhạc cụ thể,…
Qua các ví dụ, em có nhận xét như thế nào về biểu diễn thông tin?
Lưu ý: cùng một thông tin có thể có nhiều cách biểu diễn khác nhau
* Vai trò của biểu diễn thông tin
- Biểu diễn thông tin nhằm mục đích lưu trữ và chuyển giao thông tin thu nhận được. Mặt khác thông tin cần được biểu diễn dưới dạng có thể “tiếp nhận được” (đối tượng nhận thông tin có thể hiểu và xử lí được)
Học sinh nhắc lại khái niệm
Học sinh tìm các thông tin quen thuộc, tìm lại tất cả các dạng thông tin đã học..
- Học sinh chú ý nghe giảng.
- Học sinh tìm hiểu các ví dụ và dưa ra nhận xét về biểu diễn thông tin
- Biểu diễn thông tin là cách thể hiện thông tin đó dưới dạng cụ thể nào đó.
1. Các dạng thông tin cơ bản
- Ba dạng thông tin cơ bản là văn bản, hình ảnh và âm thanh.
2. Biểu diễn thông tin
* Biểu diễn thông tin
- Biểu diễn thông tin là cách thể hiện thông tin đó dưới dạng cụ thể nào đó.
* Vai trò củ biểu diễn thông tin
- Thông tin có thể biểu diễn bằng nhiều cách thức khác nhau. Biểu diễn thông tin có vai trò quyết định đối với mọi hoạt động thông tin của con người.
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Trần Tấn Sĩ
Dung lượng: 47,00KB|
Lượt tài: 0
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)