Bài 2: Mạng internet Vnen

Ngày soạn: 21/2/2017
Ngày dạy: 23/2/2017
Người soạn: Bliacha xenglee
Giáo viên hướng dẫn: Nguyễn Thị Thanh Thúy
Môn tin học Lớp: 6A2
TIẾT:48
Tuần 25 BÀI 2.
MẠNG INTERNET (T2/2)

1. Mục tiêu bài học
Bài này trang bị cho HS năng lực sau:
-Biết khái niệm về mạng Internet.
-Nhớ tên và chức năng của những dịch vụ thông tin chính trên mạng
Internet.
-Biết khái niệm World Wide Web, trang web, Website.
- Hiểu vì sao phải luôn cảnh giác và thận trọng khi sử dụng các dịch vụ thông
tin trên Internet, biết cách nhận diện những Email lừa đảo hoặc mang nội
dung xấu.
2. Những kiến thức có liên quan đã biết
Khi học bài này, HS đã hiểu biết về:
- Cách sử dụng các dịch vụ chủ yếu của Internet như WWW và Email.
3. Yêu cầu về phương tiện dạy học
- Tài liệu Hướng dẫn học Tin học lớp 6 – Mô hình trường học mới.
- Một số hình ảnh về nội dung bài học.
- Máy tính và máy chiếu.
4.Định hướng tổ chức, đánh giá hoạt động học tập của HS


TG

Hoạt động của GV và HS




Nộidung






10p











10p
C. Hoạt động luyện tập.


Hoạt động cặp đôi:
Bàitậpsố3Thảo luận để trả lời câu hỏi, cử đại diện báo cáo kết quả.
-. GV trả lời những thắc mắc của HS.

GV lắng nghe báo cáo của các nhóm, uốn nắn những ý kiến chưa đúng.


Đáp án:
a) Dịch vụ được dùng nhiều nhất trên Internet là World Wide Web.
b) Dữ liệu trên Internet được tổ chức dưới dạng siêu văn bản.
c) Siêu văn bản bao gồm văn bản, hình ảnh, âm thanhvà các liên kết.
d) Một tập hợp các trang web có liên quan với nhau được gắn một địa chỉ truy cập chung tạo thành một Website.
e) Khi truy cập vào một website, trang web được mở ra đầu tiên gọi là trang chủ (Home page)của website đó.


Hoạt động cặp đôi:
Bài tập số 4:
Thực hiện yêu cầu của bài tập và báo cáo kết quả.
Yêu cầu HS đọc và dịch tiếng Anh. GV lắng nghe báo cáo của các nhóm, uốn nắn những ý kiến chưa đúng.





15p
Hoạt động cặp đôi:
Bài tập số 5 Thảoluận
để trả lời câu hỏi, cử đại
diện báo cáo kết quả.
GV lắng nghe báo cáo của các nhóm, uốn nắn những ý kiến chưa đúng.


Đáp án:
Tất cả các email đã cho đều có dấu hiệu lừa đảo hoặc chứa virus.
1. Khi truy cập vào trang web đó máy tính của em sẽbị lây nhiễm virus hoặc em sẽ bị dụ dỗ để đóng những khoản chi phí ảo để mở khoá tài khoản.
2. Khi truy cập vào trang web đó máy tính của em sẽbị lây nhiễm virus hoặc em sẽ bị dụ dỗ để đóng những khoản phí hoặc mua thiết bị y tế qua mạng mà thực tế tất cả là lừa đảo.
3. Phần mềm mà em tải về không phải để chống virus mà chính là virus.
4. Khi vào trang web đó em sẽ bị dụ dỗ để đóng một khoản phí “nhỏ” để làm thủ tục lĩnh thưởng. Ngoài ra khi truy cập vào website của công ti đó máy tính của em có thể bị lây nhiễm virus.
5. Khi truy cập vào website của câu lạc bộ đó em sẽbị dụ dỗ tham gia câu lạc bộ, khai báo thông tin cá nhân, đóng chi phí để làm thẻ thành viên,… Ngoài ra máy tính của em có thể bị lây nhiễm đoạn mã chương trình quảng cáo và thông tin em khai báo có thể bị dùng để lừa đảo.
6. Cuối năm 2014 công an đã bắt được thủ phạm chuyên lừa đảo kiểu “cháu của ông chú Viettel”. Khi nạn nhân thực hiện thủ tục nạp tiền thì tiền sẽ được chuyển thẳng tới số điện thoại của thủ phạm.


5p
D. Hoạt động vận dụng.
Truy cập một số trang web tin tức thời sự hàng ngày để tìm những thông tin theo yêu cầu.


E. Hoạt động tìm tòi, mở rộng.
Tìm hiểu và phân biệt giữa SCAM và SPAM. GV có thể trao đổi với những HS đã tìm hiểu và thông báo ngắn gọn kết quả cho cả lớp (khi có thời gian).

Tổng kết:
Hướng dẫn về nhà:
- Học bài.
- Chuẩn bị bài học tiếp theo: làm quen với soạn thảo văn bản.
Rút