Bài 2. Lai một cặp tính trạng
Chia sẻ bởi Quách Long |
Ngày 04/05/2019 |
35
Chia sẻ tài liệu: Bài 2. Lai một cặp tính trạng thuộc Sinh học 9
Nội dung tài liệu:
Tiết 2
LAI MỘT CẶP
TÍNH TRẠNG
I -Thí nghiệm của Menden
1)Hoạt động 1 :Xác định tỷ lệ các loại kiểu hình ở F2
Câu hỏi thảo luận
1 - Đặc điểm của hoa cây đậu Hà Lan ?
2 - Điều kiện để kết quả thí nghiệm thu được là chính xác ?
3) Các yêu cầu đối với đối tượng nghiên cứu di truyền của Menden ?
4) Mô tả thí nghiệm của Men Đen
PHIẾU HỌC TẬP 1
I -Khoanh tròn vào câu trả lời đúng nhất
1) Đặc điểm cấu tạo của hoa đậu Hà Lan
a) Lưỡng tính
b) Tự thụ phấn
c)Lưỡng tính và tự thụ phấn nghiêm ngặt
2) Yêu cầu đối tượng nghiên cứu cần có của thí nghiệm :
a)Bố,mẹ thuần chủng
b) Bố mẹ khác nhau về 1 cặp tính trạng tương phản
c)Bố mẹ khác nhau về các tính trạng tương phản
3) Điều kiện để kết quả thí nghiệm thu được là chính xác ?
a)Thực hiện 1 lần 1 cách tỷ mỷ
b) Thực hiện 1 số lần
c) Thực hiện nhiều lần 1 cách tỷ mỉ
II - Thế nào là 1 cặp tính trạng tương phản ? Ví dụ
III - Thế nào là 1 cơ thể thuần chủng
PHIẾU HỌC TẬP 1
I -Khoanh tròn vào câu trả lời đúng nhất
1) Đặc điểm cấu tao của hoa đậu Hà Lan
c)Lưỡng tính và tự thụ phấn nghiêm ngặt
2) Yêu cầu đối tượng nghiên cứu cần có của thí nghiệm :
b)Bố mẹ khác nhau về 1 cặp tính trạng tương phản
3) Điều kiện để kết quả thí nghiệm thu được là chính xác ?
c) Thực hiện nhiều lần 1 cách tỷ mỉ
Cặp tính trạng tương phản
Là hai trạng thái biểu hiện trái ngược nhau của cùng 1 loại tính trạng như màu hoa , màu vỏ quả , chiều cao cây.
> <
> <
> <
Giống thuần chủng
Là giống có đặc tính di truyền đồng nhất ,các thế hệ (F1,F2,F3.)sau giống thế hệ trước về 1 hoặc 1 vài tính trạng nào đó được nghiên cứu
X
F1
F2
F3
Mô tả thí nghiệm
Bước 1:
Cắt bỏ nhị của cây mẹ
Bước 2 : Thụ phấn nhân tạo
kết quả thu được ở F1
Bước 3: lai hoa đỏ x hoa trắng
F1
F2
Thay đổi vị trí của giống làm bố mẹ
X
thân cao x thân lùn
X
F1
F2
LAI QUẢ LỤC X QUẢ VÀNG
X
F1
F2
Phiếu học tập số 2
Kết quả thí nghiệm của Menden
Nhận xét về tính trội? Tính lặn?Kiểu hình
x
x
F1
F2
F1
F1
x
Nhận xét
Tính trạng trội biểu hiện ngay ở F1 ( Hoa màu đỏ)
Tính trạng lặn là tính trạng đến F2 mới được biểu hiện ( Hoa màu trắng )
Kiểu hình là toàn bộ các tính trạng cơ thể ,vd cây đậu hà lan thân cao có hoa màu đỏ và hạt có vỏ màu vàng ,
Hoạt động 2 : điền vào khoảng trống từ và cụm từ thích hợp
Khi lai 2 cơ thể bố mẹ khác nhau về một cặp tính trạng thuần chủng tương phản thì F1
về tính trạng của bố hoặc của mẹ , còn F2 có sự phân ly tính trạng theo tỷ lệ trung bình
đồng tính
3 trội : 1 lặn
Tiểu kết 1
N?i dung quy lu?t phn ly
Khi lai 2 cơ thể bố mẹ khác nhau về một cặp tính trạng thuần chủng tương phản thì F1
D?ng tính về tính trạng của bố hoặc của mẹ , còn F2 có sự phân ly tính trạng theo tỷ lệ trung bình 3 tr?i :1 l?n
II -Menden giải thích kết quả thí nghiệm
Hoạt động 3 : Xác định tỷ lệ các loại giao tử ở F1 và hợp tử ở F2
Câu hỏi thảo luận:
1) Các nhân tố di truyền tồn tại như thế nào trong 1 tế bào sinh dưỡng
2)Ý nghĩa của các ký hiệu được qui định bởi chữ cái in hoa hoặc in thường
3) Các cặp nhân tố di truyền có mấy dạng ? ý nghĩa của chúng ?
A
A
a
a
A
a
Phiếu học tập 3
Hãy sắp xếp các cặp ý tương ứng trong bảng sau
Phiếu học tập 3
Sơ đồ giải thích kết quả thí nghiệm lai 1 cặp tính trạng
Câu hỏi thảo luận :
1) cho biết tỷ lệ giao tử ở F1và tỷ lệ các loại hợp tử ở F2
2) Tại sao F2 Có tỷ lệ 3 hoa đỏ :1 hoa trắng ?
Hoa đỏ
A
A
a
a
A
A
a
a
Hoa trắng
Aa
Aa
A
A
a
a
AA
1 Hoa đỏ
Thuần chủng
aa
1 Hoa trắng
Thuần chủng
Aa
Hoa đỏ lai
Aa
Hoa đỏ lai
P
G
F1
F2
G
1
1
1
1
Giải thích kết quả thí nghiệm
Sự phân ly của cặp nhân tố di truyền tạo
aa
a a
(phát sinh giao tử)
2)Sự tổ hợp các nhân tố di truyền của giao tử
A
A
A
A
các giao tư (chứa 1nhân tố DT)
tạo nên cặp nhân tố di truyền
mới và các nhân tố vẫn giữ nguyên
bản chất của chúng
a
A
Tiểu kết 2
Trong quá trình phát sinh giao tử ,mỗi nhân tố di truyền trong cặp nhân tố di truyền sẽ phân ly về một giao tử và giữ nguyên bản chất như ở cơ thể thuần chủng
Bài tập củng cố
Hoàn chỉnh sơ đồ
P Cá kiếm mắt đen x Cá kiếm mắt đỏ
AA aa
Gp ... ...
F1 Aa (Cá mắt ....)
F1 xF1 Cá mắt . .. . x Cá mắt...
Aa Aa
GF1 .......... .............
F2
LAI MỘT CẶP
TÍNH TRẠNG
I -Thí nghiệm của Menden
1)Hoạt động 1 :Xác định tỷ lệ các loại kiểu hình ở F2
Câu hỏi thảo luận
1 - Đặc điểm của hoa cây đậu Hà Lan ?
2 - Điều kiện để kết quả thí nghiệm thu được là chính xác ?
3) Các yêu cầu đối với đối tượng nghiên cứu di truyền của Menden ?
4) Mô tả thí nghiệm của Men Đen
PHIẾU HỌC TẬP 1
I -Khoanh tròn vào câu trả lời đúng nhất
1) Đặc điểm cấu tạo của hoa đậu Hà Lan
a) Lưỡng tính
b) Tự thụ phấn
c)Lưỡng tính và tự thụ phấn nghiêm ngặt
2) Yêu cầu đối tượng nghiên cứu cần có của thí nghiệm :
a)Bố,mẹ thuần chủng
b) Bố mẹ khác nhau về 1 cặp tính trạng tương phản
c)Bố mẹ khác nhau về các tính trạng tương phản
3) Điều kiện để kết quả thí nghiệm thu được là chính xác ?
a)Thực hiện 1 lần 1 cách tỷ mỷ
b) Thực hiện 1 số lần
c) Thực hiện nhiều lần 1 cách tỷ mỉ
II - Thế nào là 1 cặp tính trạng tương phản ? Ví dụ
III - Thế nào là 1 cơ thể thuần chủng
PHIẾU HỌC TẬP 1
I -Khoanh tròn vào câu trả lời đúng nhất
1) Đặc điểm cấu tao của hoa đậu Hà Lan
c)Lưỡng tính và tự thụ phấn nghiêm ngặt
2) Yêu cầu đối tượng nghiên cứu cần có của thí nghiệm :
b)Bố mẹ khác nhau về 1 cặp tính trạng tương phản
3) Điều kiện để kết quả thí nghiệm thu được là chính xác ?
c) Thực hiện nhiều lần 1 cách tỷ mỉ
Cặp tính trạng tương phản
Là hai trạng thái biểu hiện trái ngược nhau của cùng 1 loại tính trạng như màu hoa , màu vỏ quả , chiều cao cây.
> <
> <
> <
Giống thuần chủng
Là giống có đặc tính di truyền đồng nhất ,các thế hệ (F1,F2,F3.)sau giống thế hệ trước về 1 hoặc 1 vài tính trạng nào đó được nghiên cứu
X
F1
F2
F3
Mô tả thí nghiệm
Bước 1:
Cắt bỏ nhị của cây mẹ
Bước 2 : Thụ phấn nhân tạo
kết quả thu được ở F1
Bước 3: lai hoa đỏ x hoa trắng
F1
F2
Thay đổi vị trí của giống làm bố mẹ
X
thân cao x thân lùn
X
F1
F2
LAI QUẢ LỤC X QUẢ VÀNG
X
F1
F2
Phiếu học tập số 2
Kết quả thí nghiệm của Menden
Nhận xét về tính trội? Tính lặn?Kiểu hình
x
x
F1
F2
F1
F1
x
Nhận xét
Tính trạng trội biểu hiện ngay ở F1 ( Hoa màu đỏ)
Tính trạng lặn là tính trạng đến F2 mới được biểu hiện ( Hoa màu trắng )
Kiểu hình là toàn bộ các tính trạng cơ thể ,vd cây đậu hà lan thân cao có hoa màu đỏ và hạt có vỏ màu vàng ,
Hoạt động 2 : điền vào khoảng trống từ và cụm từ thích hợp
Khi lai 2 cơ thể bố mẹ khác nhau về một cặp tính trạng thuần chủng tương phản thì F1
về tính trạng của bố hoặc của mẹ , còn F2 có sự phân ly tính trạng theo tỷ lệ trung bình
đồng tính
3 trội : 1 lặn
Tiểu kết 1
N?i dung quy lu?t phn ly
Khi lai 2 cơ thể bố mẹ khác nhau về một cặp tính trạng thuần chủng tương phản thì F1
D?ng tính về tính trạng của bố hoặc của mẹ , còn F2 có sự phân ly tính trạng theo tỷ lệ trung bình 3 tr?i :1 l?n
II -Menden giải thích kết quả thí nghiệm
Hoạt động 3 : Xác định tỷ lệ các loại giao tử ở F1 và hợp tử ở F2
Câu hỏi thảo luận:
1) Các nhân tố di truyền tồn tại như thế nào trong 1 tế bào sinh dưỡng
2)Ý nghĩa của các ký hiệu được qui định bởi chữ cái in hoa hoặc in thường
3) Các cặp nhân tố di truyền có mấy dạng ? ý nghĩa của chúng ?
A
A
a
a
A
a
Phiếu học tập 3
Hãy sắp xếp các cặp ý tương ứng trong bảng sau
Phiếu học tập 3
Sơ đồ giải thích kết quả thí nghiệm lai 1 cặp tính trạng
Câu hỏi thảo luận :
1) cho biết tỷ lệ giao tử ở F1và tỷ lệ các loại hợp tử ở F2
2) Tại sao F2 Có tỷ lệ 3 hoa đỏ :1 hoa trắng ?
Hoa đỏ
A
A
a
a
A
A
a
a
Hoa trắng
Aa
Aa
A
A
a
a
AA
1 Hoa đỏ
Thuần chủng
aa
1 Hoa trắng
Thuần chủng
Aa
Hoa đỏ lai
Aa
Hoa đỏ lai
P
G
F1
F2
G
1
1
1
1
Giải thích kết quả thí nghiệm
Sự phân ly của cặp nhân tố di truyền tạo
aa
a a
(phát sinh giao tử)
2)Sự tổ hợp các nhân tố di truyền của giao tử
A
A
A
A
các giao tư (chứa 1nhân tố DT)
tạo nên cặp nhân tố di truyền
mới và các nhân tố vẫn giữ nguyên
bản chất của chúng
a
A
Tiểu kết 2
Trong quá trình phát sinh giao tử ,mỗi nhân tố di truyền trong cặp nhân tố di truyền sẽ phân ly về một giao tử và giữ nguyên bản chất như ở cơ thể thuần chủng
Bài tập củng cố
Hoàn chỉnh sơ đồ
P Cá kiếm mắt đen x Cá kiếm mắt đỏ
AA aa
Gp ... ...
F1 Aa (Cá mắt ....)
F1 xF1 Cá mắt . .. . x Cá mắt...
Aa Aa
GF1 .......... .............
F2
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Quách Long
Dung lượng: |
Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)