Bài 2. Lai một cặp tính trạng

PHÒNG GD -ĐT QUẬN BÌNH THẠNH
TRƯỜNG THCS NGUYỄN VĂN BÉ
Giáo viên thực hiện: Nguyễn Hồng Luyến
KIỂM TRA BÀI CŨ
Câu 1: Phát biểu nội dung qui luật phân li?
Câu 2: Cho hai giống cá kiếm mắt đen thuần chủng và mắt đỏ thuần chủng giao phối với nhau được F1 toàn cá kiếm mắt đen. Khi cho con lai F1 giao phối với nhau thì tỉ lệ kiểu hình ở F2 sẽ như thế nào? Cho biết màu mắt chỉ do một nhân tố di truyền quy định?
LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG (tiếp theo)
LAI PHÂN TÍCH:
I
II
Ý NGHĨA CỦA TƯƠNG QUAN TRỘI - LẶN:
III
TRỘI KHÔNG HOÀN TOÀN:
LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG (tiếp theo)
LAI PHÂN TÍCH:
I
Sơ đồ giải thích kết quả thí nghiệm lai một cặp tính trạng của MENĐEN
Hoa đỏ
Hoa trắng
THẢO LUẬN:
I. Lai phân tích:

Một số khái niệm:
Kiểu gen: là toàn bộ các gen trong tế bào của cơ thể.
Thể đồng hợp: Kiểu gen chứa cặp gen tương ứng giống nhau.
Thể dị hợp: Kiểu gen chứa cặp gen tương ứng khác nhau.
THẢO LUẬN
THẢO LUẬN:
Sơ đồ lai
THẢO LUẬN
Lai phân tích là phép lai giữa cá thể mang tính trạng cần xác định kiểu gen với cá thể mang tính trạng .
Nếu kết quả lai đồng tính thì cá thể mang tính trạng trội có kiểu gen . Còn kết quả phép lai phân tích thì cá thể đó có kiểu gen .
trội
lặn
đồng hợp
dị hợp
I. Lai phân tích:

Một số khái niệm:
Kiểu gen: là toàn bộ các gen trong tế bào của cơ thể.
Thể đồng hợp: Kiểu gen chứa cặp gen tương ứng giống nhau.
Thể dị hợp: Kiểu gen chứa cặp gen tương ứng khác nhau.
Lai phân tích:
Lai phân tích là phép lai giữa cá thể mang tính trạng trội cân xác định kiểu gen với cá thể mang tính trạng lặn.
Nếu kết quả lai đồng tính thì cá thể mang tính trạng trội có kiểu gen đồng hợp.
Nếu kết quả phép lai phân tích theo tỉ lệ 1:1 thì cá thể mang tính trạng trội có kiểu gen dị hợp.
LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG (tiếp theo)
THẢO LUẬN
II. Ý nghĩa của tương quan trội - lặn:

Trong tự nhiên mối tương quan trội - lặn là phổ biến.
Tính trạng trội thường là tính trạng tốt cần xác định tính trạng trội và tập trung nhiều gen trội quí vào một kiểu gen tạo giống có ý nghĩa kinh tế.
Trong chọn giống để tránh sự phân li tính trạng phải kiểm tra độ thuần chủng của giống
III. Trội không hoàn toàn:

Trội không hoàn toàn
THẢO LUẬN
Trội không hòan toàn là hiện tượng di truyền trong đó kiểu hình của F1 biểu hiện giữa bố và mẹ còn F2 có tỉ lệ kiểu hình là .
tính trạng trung gian
(1: 2: 1)
III. Trội không hoàn toàn:

Trội không hoàn toàn là hiện tượng di truyền trong đó kiểu hình của F1 biểu hiện tính trạng trung gian giữa bố và mẹ còn F2 có tỉ lệ kiểu hình là 1:2 :1.
LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG (tiếp theo)
Trội không hoàn toàn là hiện tượng di truyền trong đó kiểu hình của F1 biểu hiện tính trạng trung gian giữa bố và mẹ còn F2 có tỉ lệ kiểu hình là 1:2 :1.
Trội không hoàn toàn là hiện tượng di truyền trong đó kiểu hình của F1 biểu hiện tính trạng trung gian giữa bố và mẹ còn F2 có tỉ lệ kiểu hình là 1:2 :1.
Một số khái niệm:
Kiểu gen: là toàn bộ các gen trong tế bào của cơ thể.
Thể đồng hợp: Kiểu gen chứa cặp gen tương ứng giống nhau.
Thể dị hợp: Kiểu gen chứa cặp gen tương ứng khác nhau.
Lai phân tích:
Lai phân tích là phép lai giữa cá thể mang tính trạng trội cân xác định kiểu gen với cá thể mang tính trạng lặn.
Nếu kết quả lai đồng tính thì cá thể mang tính trạng trội có kiểu gen đồng hợp.
Nếu kết quả phép lai phân tích theo tỉ lệ 1:1 thì cá thể mang tính trạng trội có kiểu gen dị hợp.
III. Trội không hoàn toàn:
II. Ý nghĩa của tương quan trội - lặn:
I. Lai phân tích:
KIỂM TRA - ĐÁNH GIÁ
Khi cho cây cà chua quả đỏ thuần chủng lai phân tích. Kết quả thu được:
Toàn quả vàng.
1 quả đỏ: 1 quả vàng
Toàn quả đỏ
3 quả đỏ: 1 quả vàng
ThemeGallery is a Design Digital Content & Contents mall developed by Guild Design Inc.
Ở đậu Hà Lan gen A qui định thân cao, gen a qui định thân thấp, cho lai cây thân cao với cây thân thấp F1 thu được 51% cây thân cao: 49% thân thấp. Kiểu gen của phép lai trên là:
P: AA x aa
P: AA x Aa
P: Aa x Aa
P: Aa x aa
KIỂM TRA - ĐÁNH GIÁ
ThemeGallery is a Design Digital Content & Contents mall developed by Guild Design Inc.
Tính trội hoàn toàn
3 trội : 1 lặn
Tính trạng trung gian
1 trội: 2 trung gian: 1 lặn
X
DẶN DÒ
Trả lời câu hỏi 1, 2 sách giáo khoa
Làm bài tập số 3 vào vở bài tập
Kẻ bảng 4 vào vở bài tập