Bài 2 kpkh

MỤC TIÊU

I/ Phát triển thể chất:
Trẻ có khả năng thể hiện các vận động của cơ thể theo nhu cầu của bản thân như:đi, chạy, nhảy, leo, trèo.
Có khả năng vận động để sử dụng một số đồ dùng trong sinh hoạt hằng ngày( Đánh răng, rửa mặt, rửa tay, cầm thìa……).
Trẻ biết ích lợi của việc giũ gìn vệ sinh các bộ phận trong cơ thể.
II/ Phát triển nhận thức:
Có hiểu biết về bản thân biết mình khác và giống các bạn qua một số đặc điểm cá nhân, giới tính, hình dáng bên ngoài, sở thích…
Trẻ hiểu về các bộ phận của cơ thể, tác dụng cách giữ gìn vệ sinh và chăm sóc nhận biết các giác quan.
Trẻ biết một số thực phẩm ích lơi đối với cơ thể.
III/ Phát triển ngôn ngữ:
Biết sử dụng từ ngữ để kể chuyện, giới thiệu về bản thân về những sở thích và hứng thú.
Biết thể hiện những suy nghĩ, cảm nhận của mình với mọi người xung quanh.
Biết lắng nghe và trả lời lễ phép với mọi người.
IV/ Phát triển tình cảm xã hội:
Trẻ cảm nhận được cảm xúc của người khác và biểu lộ tình cảm, sự quan tâm đến người khác bằng lời nói, cử chỉ, hành động.
Trẻ biết tôn trọng và chấp nhận sở thích riêng của bạn, của người khác, chơi hòa đồng với bạn.
V/ Phát triển thẩm mỹ:
Trẻ biết yêu thích cái đẹp có khả năng cảm nhận vẽ đep của bản thân qua một số tác phẩm tạo hình.
Trẻ thể hiện những cảm xúc trong các hoạt động múa, hát, trò chơi âm nhạc về chủ đề bản thân.












CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN
Thời gian: 2 tuần
(Từ ngày 27/9/2010– đến ngày 1/10/2010)

Nội dung
 Hoạt động

1. Phát triển nhận thức:
Có hiểu biết về bản thân biết mình khác và giống các bạn qua một số đặc điểm cá nhân, giới tính, hình dáng bên ngoài, sở thích…
Trẻ hiểu về các bộ phận của cơ thể, tác dụng cách giữ gìn vệ sinh và chăm sóc nhận biết các giác quan.
Trẻ biết một số thực phẩm ích lơi đối với cơ thể.

LQVT:
- Nhận biết cao hơn, thấp hơn.
- Tay phải, tay trái của bé.
- Nhận biết nhũng loại thực phẩm cùng nhóm( 2 nhóm)
KPKH:
- Bạn đoán xem tôi là ai.
- Cảm xúc của bé.
- Bé cần gì để lớn lên.
Trò chuyện:
- Trò chuyện về các bộ phận trên cơ thể, các giác quan và tác dụng của nó.

2. Phát triển ngôn ngữ:
- Biết kể về bản thân, về các bộ phận trên cơ thể, nói được tác dụng của các bộ phận đó.
- Mạnh dạn, lịch sự trong giao tiếp, thích giúp đỡ bạn bè và người thân.
Trò chuyên:
- Trò chuyên về các bạn trong lớp.
Kể chuyện:
- Câu chuyện của tay phải, tay trái.
Đọc thơ:
- Miệng xinh.
- Đôi mắt của em.

3. Phát triển thẩm mỹ:
Trẻ biết yêu thích cái đẹp có khả năng cảm nhận vẽ đep của bản thân qua một số tác phẩm tạo hình.
Trẻ thể hiện những cảm xúc trong các hoạt động múa, hát, trò chơi âm nhạc về chủ đề bản thân.

Tạo hình:
Nặn các loại quả
Tô màu bạn trai, bạn gái.
Ghép búp bê.
Âm nhạc:
- Tay thơm, tay ngoan
- Mời bạn ăn
- Đường và chân.

4. Phát triển thể chất:Trẻ có khả năng thể hiện các vận động của cơ thể theo nhu cầu của bản thân như:đi, chạy, nhảy, leo, trèo.
Có khả năng vận động để sử dụng một số đồ dùng trong sinh hoạt hằng ngày( Đánh răng, rửa mặt, rửa tay, cầm thìa……).
Trẻ biết ích lợi của việc giũ gìn vệ sinh các bộ phận trong cơ thể.


Vận động:
-Đi theo đường hẹp
- Tung bóng
- Bật qua 4 – 5 vòng.
GDDD:
- Giáo dục trẻ ăn uống hợp lí, giữ gìn vệ sinh các bộ phận giác quan trên cơ thể.

5. Phát triển tình cảm xã hội:
- Cảm nhận được trạng thái cảm xúc của người khác và biểu lộ tình cảm, sự quan tâm đến người khác bằng lời nói, cử chỉ, hành động.


Trò chuyện:
- Trò chuyện về các bộ phận, giác quan trên cơ thể