Bai 19 tim kiem va thay the (tiet 55)
Chia sẻ bởi Huỳnh Hữu Phú Vinh |
Ngày 14/10/2018 |
48
Chia sẻ tài liệu: bai 19 tim kiem va thay the (tiet 55) thuộc Tin học 6
Nội dung tài liệu:
Bài 19: TÌM KIẾM VÀ THAY THẾ
I. MỤC TIÊU:
- Biết được cách sử dụng các tính năng tìm kiếm và thay thế.
- Thực hiện được thao tác tìm kiếm, thay thế đơn giản trong văn bản.
II. CHUẨN BỊ .
Gv: - Giáo án, bảng phụ, Văn bản lưu sẳn trên máy giúp HS thao tác chức năng tìm và thay thế. Phòng máy tính.
Hs: Học thuộc bài cũ, chuẩn bị bài mới.
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
Ổn định lớp: (2’)
Kiểm tra bài cũ: (4’)
GV nêu câu hỏi kiểm tra
Câu 1: Nêu tính chất của trang văn bản (3đ)
Câu 2: Cách chọn hướng trang và đặt lề trang trên hộp thoại Page Setup (7đ)
Bài mới:
Trong những ưu điểm của soạn thảo bằng máy tính là chức năng tìm nhanh cụm từ trong văn bản và thay thế bởi cụm từ mong muốn. Vậy tính năng đó ra sao? Thực hiện bằng cách nào?
Tg
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung ghi bảng
32’
5’
Hoạt động 1: Tìm phần văn bản
Ghi hai câu thơ lên bảng
“ Công cha như núi thái sơn
Nghĩa mẹ như nuớc trong nguồn chảy ra”
- Yêu cầu HS cho biết có bao nhiêu từ cha xuất hiện trong hai câu thơ trên.
- Bằng cách nào em biết được có 1 từ cha.
- Đối văn bản gồm nhiều trang dùng mắt tìm có ưu nhược điểm gì không?
- GV chốt lại hướng các em vào nội bài làm tìm kiếm.
- Vậy chứ các em có muốn mình tìm nhanh mà không bỏ sót không?
- Word sẽ giúp chúng ta thực hiện điều này quan sát SGK cho Cô biết SGK hướng dẫn ta tìm phần văn bản như thế nào?
- GV mở máy tính và thao tác tìm kiếm từng bước chậm rãi
- Yêu cầu HS nêu các bước tìm kiếm?
- Cho HS khác nhận xét và bổ sung
- Cuối cùng GV nhận xét bổ sung cho hoàn chỉnh và cho HS ghi bài vào vở
- GV yêu cầu HS mở tệp “Tre xanh” thực hành tìm kiếm xem có bao nhiêu từ “xanh” “tre” “biển” theo nhóm trong thời gian 7 phút
Gv quan sát các nhóm thực hành. Sau 7’ gọi đại diện nhóm trình bày kết quả
Từ ý kiến trên GV nhắc lại củng cố cách tìm và chốt lại vấn đề tìm kiếm cụm từ trên văn bản.
Khi không muốn tìm nửa mình làm cách nào?
- GV lưu ý: Khi Word tìm thấy nội dung cần tìm Word sẽ đánh dấu chọn cụm từ đó chúng ta có thể sửa đổi bằng cụm từ khác theo mong muốn.
Hoạt động 2: Củng cố
- Yêu cầu HS nhắc lại các bước tìm kiếm phần văn bản
- Học sinh quan sát
- Trả lời có 1 từ cha.
- Dùng mắt quan sát mắt tìm kiếm
- HS suy nghĩ và trả lời (mất nhiều thời gian và có thể sót)
HS: …
HS đọc SGK và trả lời câu hỏi dựa vào SGK
HS quan sát và có ghi ngoài giấy nháp.
HS lần lượt nêu các bước tìm kiếm
- Hs khác nhận xét và bổ sung
HS các nhóm thực hành theo nhóm
đại diện nhóm trình bày kết quả:
- Tìm gặp thì bôi đen
- Còn không gặp thông báo tìm không thấy từ này
+ Nhắp nút Cancel để kết thúc tìm kiếm.
HS nhắc lại các bước tìm kiếm phần văn bản.
1. Tìm phần văn bản
- Để tìm kiếm nhanh một từ, một đoạn văn bản ta làm như sau :
+ Bấm menu Edit ( chọn lệnh Find ( cửa sổ Find and Replace hiện lên
+ Chọn thẻ Find
+ Trong mục Find ta gõ nội dung cần tìm vào
+ Nhắp nút Find Next để tìm
+ Nhắp nút Cancel để thoát.
lưu ý: Khi Word tìm thấy nội dung cần tìm Word sẽ đánh dấu chọn cụm từ đó chúng ta có thể sửa đổi bằng cụm từ khác theo mong muốn.
4. Hướng dẫn về nhà
Học thuộc bài
Xem trước phần 2
5. Rút kinh nghiệm.
I. MỤC TIÊU:
- Biết được cách sử dụng các tính năng tìm kiếm và thay thế.
- Thực hiện được thao tác tìm kiếm, thay thế đơn giản trong văn bản.
II. CHUẨN BỊ .
Gv: - Giáo án, bảng phụ, Văn bản lưu sẳn trên máy giúp HS thao tác chức năng tìm và thay thế. Phòng máy tính.
Hs: Học thuộc bài cũ, chuẩn bị bài mới.
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
Ổn định lớp: (2’)
Kiểm tra bài cũ: (4’)
GV nêu câu hỏi kiểm tra
Câu 1: Nêu tính chất của trang văn bản (3đ)
Câu 2: Cách chọn hướng trang và đặt lề trang trên hộp thoại Page Setup (7đ)
Bài mới:
Trong những ưu điểm của soạn thảo bằng máy tính là chức năng tìm nhanh cụm từ trong văn bản và thay thế bởi cụm từ mong muốn. Vậy tính năng đó ra sao? Thực hiện bằng cách nào?
Tg
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung ghi bảng
32’
5’
Hoạt động 1: Tìm phần văn bản
Ghi hai câu thơ lên bảng
“ Công cha như núi thái sơn
Nghĩa mẹ như nuớc trong nguồn chảy ra”
- Yêu cầu HS cho biết có bao nhiêu từ cha xuất hiện trong hai câu thơ trên.
- Bằng cách nào em biết được có 1 từ cha.
- Đối văn bản gồm nhiều trang dùng mắt tìm có ưu nhược điểm gì không?
- GV chốt lại hướng các em vào nội bài làm tìm kiếm.
- Vậy chứ các em có muốn mình tìm nhanh mà không bỏ sót không?
- Word sẽ giúp chúng ta thực hiện điều này quan sát SGK cho Cô biết SGK hướng dẫn ta tìm phần văn bản như thế nào?
- GV mở máy tính và thao tác tìm kiếm từng bước chậm rãi
- Yêu cầu HS nêu các bước tìm kiếm?
- Cho HS khác nhận xét và bổ sung
- Cuối cùng GV nhận xét bổ sung cho hoàn chỉnh và cho HS ghi bài vào vở
- GV yêu cầu HS mở tệp “Tre xanh” thực hành tìm kiếm xem có bao nhiêu từ “xanh” “tre” “biển” theo nhóm trong thời gian 7 phút
Gv quan sát các nhóm thực hành. Sau 7’ gọi đại diện nhóm trình bày kết quả
Từ ý kiến trên GV nhắc lại củng cố cách tìm và chốt lại vấn đề tìm kiếm cụm từ trên văn bản.
Khi không muốn tìm nửa mình làm cách nào?
- GV lưu ý: Khi Word tìm thấy nội dung cần tìm Word sẽ đánh dấu chọn cụm từ đó chúng ta có thể sửa đổi bằng cụm từ khác theo mong muốn.
Hoạt động 2: Củng cố
- Yêu cầu HS nhắc lại các bước tìm kiếm phần văn bản
- Học sinh quan sát
- Trả lời có 1 từ cha.
- Dùng mắt quan sát mắt tìm kiếm
- HS suy nghĩ và trả lời (mất nhiều thời gian và có thể sót)
HS: …
HS đọc SGK và trả lời câu hỏi dựa vào SGK
HS quan sát và có ghi ngoài giấy nháp.
HS lần lượt nêu các bước tìm kiếm
- Hs khác nhận xét và bổ sung
HS các nhóm thực hành theo nhóm
đại diện nhóm trình bày kết quả:
- Tìm gặp thì bôi đen
- Còn không gặp thông báo tìm không thấy từ này
+ Nhắp nút Cancel để kết thúc tìm kiếm.
HS nhắc lại các bước tìm kiếm phần văn bản.
1. Tìm phần văn bản
- Để tìm kiếm nhanh một từ, một đoạn văn bản ta làm như sau :
+ Bấm menu Edit ( chọn lệnh Find ( cửa sổ Find and Replace hiện lên
+ Chọn thẻ Find
+ Trong mục Find ta gõ nội dung cần tìm vào
+ Nhắp nút Find Next để tìm
+ Nhắp nút Cancel để thoát.
lưu ý: Khi Word tìm thấy nội dung cần tìm Word sẽ đánh dấu chọn cụm từ đó chúng ta có thể sửa đổi bằng cụm từ khác theo mong muốn.
4. Hướng dẫn về nhà
Học thuộc bài
Xem trước phần 2
5. Rút kinh nghiệm.
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Huỳnh Hữu Phú Vinh
Dung lượng: 35,50KB|
Lượt tài: 0
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)