Bài 19: Tìm kiếm và thay thế

Tuần: 29 - Tiết:55
Ngày dạy:18/3/2013

Bài 19: TÌM KIẾM VÀ THAY THẾ


1. MỤC TIÊU.
1.1 Kiến thức.
- HS biết: Biết được tác dụng và cách sử dụng các tính năng tìm kiếm và thay thế.
- HS hiểu: Thực hiện được các thao tác tìm kiếm, thay thế đơn giản trong văn bản.
1.2 Kỹ năng.
- HS thực hiện được: tìm nhanh chóng 1 từ hoặc 1 dãy kí tự và thay thế bằng 1 từ hoặc 1 dãy kí tự khác
- HS thực hiện thành thạo: kết hợp các thao tác trên để tạo thành 1 thao tác mới phù hợp hơn.
1.3 Thái độ
- Thói quen: ứng dụng để phục vụ cho học tập, cuộc sống, gia đình xá hội.
- Tính cách: Hình thành cho học sinh tính nghiêm túc, rèn luyện tư duy và cách làm việc khoa học, cẩn thận, tính kiên trì, tính thẩm mỹ.
2. NỘI DUNG HỌC TẬP
- Tìm phần văn bản
- Thay thế
3. CHUẨN BỊ.
3.1 Giáo viên
- SGK, giáo án, SGK, máy tính, máy chiếu
3.2 Học sinh
- SGK, dụng cụ học tập
- Đọc trước bài ở nhà
4. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
4.1 Ổn định tổ chức và kiểm diện
6/2:...................... 6/3:..................... 6/4:........................
4.2Kiểm tra miệng
Câu 1: Nêu cách trình bày trang văn bản?
Câu 2: Trước khi in, để xem trước khi in ta chọn lệnh gì? Và để lại chế độ xem bình thường ta chọn nút lệnh gì?
Đáp án:
Câu 1:
Vào File ( page setup: hộp thoại page setup xuất hiện.(5đ)
- Chọn Margin và thực hiện các lệnh trong hộp thoại.
* Top (trên), bottom (dưới), left (trái), right (phải): để đặt lề
- Chọn trang Page và thực hiện: (5đ)
* Chọn ô portrait (đứng) hoặc landscape (nằm ngang): đặt trang theo chiều đứng hoặc theo chiều ngang.
Câu 2:
Để xem trước khi in ta nháy nút lệnh Print Preview (5đ)
Để trở lại xem bình thường nháy nút: Close (5đ)
4.3 Tiến trình hoạt động
Hoạt động của GV và HS
Nội dung bài học

Hoạt động 1: Tìm phần văn bản (17’)
Mục tiêu: Giúp HS tìm nhanh chóng 1 từ hoặc 1 dãy kí tự trong văn bản
GV:Thông thường để tìm kiếm một nội dung nào đó của văn bản có nhiều trang thì thời gian thực hiện nó như thế nào?
HS: Rất mất thời gian và nhiều khi bỏ sót nội dung khi tìm kiếm .
GV: Vì vậy, trong Word đã có chức năng đó là tìm kiếm văn bản.



GV:Thực hành cho HS quan sát
Hs: quan sát
GV: Sau khi tìm kiếm em thấy trên màn hình hiển thị như thế nào?
HS: Các kí tự sẽ hiển thị trên màn hình dưới dạng bị “bôi đen”
GV: Nếu muốn tìm hết, em có thể nháy tiếp vào nút Find Next. Còn nháy nút Cancel để kết thúc
Gv: Yêu cầu hs nêu ra các bước tìm kiếm.
Hs trả lời
Gv: yêu cầu hs khác nhận xét và trả lời
Hs: Nhận xét và trả lời
Gv: chốt lại.





Hoạt động 2: Thay thế (20’)
Mục tiêu: Giúp HS thay thế được 1 từ hay 1 dãy kí tự khác
GV: Cũng như chức năng tìm kiếm thì chức năng của thay thế cũng là giúp cho người làm việc thực hiện nhanh các công việc hơn và độ chính xác cao hơn.
GV: Ví dụ em đánh trong văn bản của mình “hà nội” nhưng văn bản đòi hỏi là phải viết là “ Hà Nội”. Vậy là em phải sửa lại, nhưng nếu văn bản của em dài nhiều khi sửa lại không hết lại còn mất rất nhiều thời gian. Vậy thì công cụ thay thế này sẽ giúp em giải quyết vấn đề này một cách nhanh chóng.




GV:Thực hành để HS quan sát
Hs: quan sát và rút ra các bước thay thế
Gv: Em hãy rút ra các bước thực hiện thao tác thay thế
Hs: trả lời
Gv: yêu cầu hs khác nhận xét và trả lời

Gv: Em có nhận xét gì với 2 công cụ tìm kiếm và thay thế này?
HS: Nó có tác dụng đặc biệt khi văn bản có nhiều trang.
1. Tìm phần văn bản