Bài 19. Rút gọn câu
Chia sẻ bởi Lam Thi Tham |
Ngày 28/04/2019 |
27
Chia sẻ tài liệu: Bài 19. Rút gọn câu thuộc Ngữ văn 7
Nội dung tài liệu:
1
NGữ
Văn7
Kính chào quý thày cô giáo về dự giờ
2
?Ph©n tÝch cÊu t¹o ng÷ ph¸p cña c¸c c©u sau ,
råi chØ ra c¸c c©u nµy thuéc lo¹i c©u nµo?
ChiÒu nay, líp ta ®i lao ®éng.
b) MÑ ®i chî ,bè ®i lµm ,em ®i häc.
Kiểm tra bài cũ
Câu hỏi
,
Tr C V
C V C V C V
->Câu đơn
->Câu ghép
3
TIẾT 78: RÚT GỌN CÂU
4
a
*Ví dụ 1
a)Học ăn ,học nói, học gói ,học mở.
b)Chúng ta phải học ăn ,học nói, học gói ,học
mở.
VN
CN VN
(lượcCN)
I. THẾ NÀO LÀ RÚT GỌN CÂU
5
*Ví dụ 2:
a)Hai ba người đuổi theo nó .Rồi ba bốn người
,năm sáu người .
b)-Bao giờ cậu đi Hà Nội?
-Ngày mai.
CN
Tr
(lược vị ngữ)
(lược chủ ngữ- vị ngữ)
6
? Qua viƯc ph�n t�ch c�c v� dơ tr�n em hiĨu th� n�o l� c�u rĩt g�n?
Khái niệm :Câu rút gọn là lược bỏ đi một số thành phần câu .
7
THẢO LUẬN nhãm
? Bài tập :Lấy ví dụ về câu rút gọn trong các trường hợp sau:lược CN, lược VN, lược cả CN-VN?
8
?Qua khái niệm về câu rút gọn và hãy so sánh câu rút gọn và câu đơn bình thường có gì giống và khác nhau?
*Giống:Nội dung thông báo trọn vẹn
*Khác:-Câu đơn là câu có một kết cấu chủ -vị.
-Câu rút gọn là lược đi một số thành phần câu.
9
*Ví dụ 1:
a) Học ăn ,học nói, học gói ,học mở.(->lượcCN)
b) Chúng ta phải học ăn ,học nói, học gói ,học mở.
*Ví dụ 2:
a) Hai ba người đuổi theo nó .Rồi ba bốn người
năm sáu người (->lược vị ngữ)
b) -Bao giờ cậu đi Hà Nội?
-Ngày mai.(->lược CN-VN)
a)Chúng em phải học ăn, học nói, học gói, học mở.
a)Hai ba người đuổi theo nó.Rồi ba bốn người
,năm sáu người đuổi theo nó
-Ngày mai ,mình đi Hà Nội.
10
?Từ việc phân tích các ví dụ trên , em hãy cho biết rút gọn câu nhằm mục đích gì?
Mục đích:
-Làm cho câu gọn hơn, vừa thông tin nhanh, vừa tránh lặp những từ ngữ đã xuất hiện trong câu trước.,
-Ngụ ý hành động, đặc điểm nói trong câu là của chung mọi người(lược bỏ chủ ngữ).
11
Ghi nhớ 1:
* Khái niệm :Câu rút gọn là lược bỏ đi một số thành phần câu .
*Mục đích:
-Làm cho câu gọn hơn, vừa thông tin nhanh, vừa tránh lặp những từ ngữ đã xuất hiện trong câu trước.,
-Ngụ ý hành động, đặc điểm nói trong câu là của chung mọi người(lược bỏ chủ ngữ).
12
*Ví dụ 1:
Sáng chủ nhật ,trường em tổ chức cắm trại. Sân trường thật đông vui. Chạy loăng quăng. Nhảy dây. Chơi kéo co.
->Một số bạn chạy loăng quăng. Vài bạn khác
nhảydây .Còn một số bạn chơi kéo co.
->Kết cấu thì đúng nhưng diễn đạt chưa được hay
->thiếu chủ ngữ ->nội dung khó hiểu
II. CÁCH DÙNG CÂU RÚT GỌN
13
Mẹ ơi , hôm nay con được một điểm 10.
Con ngoan quá ! Bài nào được điểm 10 thế ?
Bài kiểm tra toán.
Trả lời
Ví dụ 2:
->thiếu từ sắc thái biểu cảm -> cộc lốc ,khiếm nhã.
-Thua m?, b�i ki?m tra toán ? !
14
Ghi nhớ2:
Khi dùng cõu rỳt g?n cần chú ý:
- Không làm cho người nghe, người đọc hiểu sai hoặc
hiểu không đầy đủ
.?Qua ví dụ đã phân tích,em hãy cho biết khi dùng câu rút gọn cần chú ý điều gì?
15
III. Luyện tập: Bài 1
Trong c¸c c©u tôc ng÷ sau c©u nµo lµ câu rút
gọn ?Nh÷ng thµnh phÇn nµo cña c©u ®îc rót gän?
a/ Ngêi ta lµ hoa ®Êt.
b/ ¡n qu nhí kÎ trång c©y.
¶ c/ Nu«i lîn ¨n c¬m n»m,
Nu«i t»m ¨n c¬m ®øng.
d/ TÊc ®Êt tÊc vµng.
Thảo luận nhóm
16
?Trong tục ngữ thường sử dụng câu rút gọn để làm gì?
=>Mục đích :tục ngữ nêu một quy tắc ứng xử chung cho mọi người nên có thể rút gọn chủ ngữ làm cho câu văn trở nên ngắn gọn hơn.
17
Bài tập 2:?Hãy tìm câu rút gọn và khôi phục những thành phần câu rút gọn.?
Bước tới Đèo Ngang bóng xế tà,
Cỏ cây chen đá, lá chen hoa.
Lom khom dưới núi, tiều vài chú,
Lác đác bên sông, chợ mấy nhà .
Nhớ nước đau lòng ,con quốc quốc,
Thương nhà mỏi miệng, cái gia gia.
Dừng chân đứng lại ,trời non nước,
Một mảnh tình riêng ta với ta.
(Bà Huyện Thanh Quan)
Đồn rằng quan tướng có danh,
Cưỡi ngựa một mình, chẳng phải vịn ai.
Ban khen rằng: " ấy mới tài",
Ban cho cái áo với hai đồng tiền.
Đánh giặc thì chạy trước tiên ,
Xông vào trận tiền cởi khố giặc ra (!)
Giặc sợ, giặc chạy về nhà ,
Trở về gọi mẹ mổ gà khao quân!
(Ca dao)
a/
b/
18
Bài tập 2:?Hãy tìm câu rút gọn và khôi phục những thành phần câu rút gọn.?
a/
Bước tới Đèo Ngang bóng xế tà,
Cỏ cây chen đá, lá chen hoa.
Lom khom dưới núi, tiều vài chú,
Lác đác bên sông, chợ mấy nhà .
Nhớ nước đau lòng ,con quốc quốc ,
Thương nhà mỏi miệng, cái gia gia.
Dừng chân đứng lại ,trời non nước,
Một mảnh tình riêng ta với ta.
bước tới Đèo Ngang bóng xế tà,
dừng chân đứng lại ,trời non nước,;
(Tôi)
(Tôi)
19
b/
Đồn rằng quan tướng có danh,
Cưỡi ngựa một mình, chẳng phải vịn ai.
Ban khen rằng: " ấy mới tài",
Ban cho cái áo với hai đồng tiền.
Đánh giặc thì chạy trước tiên ,
Xông vào trận tiền cởi khố giặc ra (!)
Giặc sợ, giặc chạy về nhà ,
Trở về gọi mẹ mổ gà khao quân!
->(Người ta) đồn rằng quan tướng có danh
->(Quan tướng) cưỡi ngựa một mình chẳng phải
vịn ai.
->(Quan tướng) đánh giặc thì chạy trướctiên
->(Quan tướng) xông vào trận tiền cởi khố giặc ra
->(Quan tướng) trở về gọi mẹ mổ gà khao quân.
20
?Vì sao trong thơ, ca dao thường có nhiều câu rút gọn như vậy?
=>Trong thơ ca thường có nhiều câu rút gọn như vậy vì ngôn ngữ thơ ca luôn đòi hỏi sự cô đọng súc tích, mặt khác các tác giả thường muốn giấu mình đi một cách khiêm tốn.
21
Bài tập 3: Vì sao cậu bé và người khách trong câu chuyện dưới đây hiểu lầm nhau?
Mất rồi
Một người có việc đi xa ,dặn con:
-ở nhà có ai hỏi thì bảo bố cháu đi vắng nhé!
Sợ con mải chơi quên mất, ông ta viết mấy câu vào giấy, đưa cho con, bảo:
-Có ai hỏi thì cứ đưa cái giấy này.
Đứa con cầm giấy bỏ vào túi aó. Cả ngày chẳng thấy ai hỏi. Tối đến nó thắp đèn, lấy giấy ra xem,chẳng may để giấy cháy mất.
Hôm sau có người khách lại chơi ,hỏi:
-Bố cháu có nhà không?
Thằng bé ngẩn ngơ hồi lâu, sực nhớ ra, sờ vào túi không thấy giấy, liền nói:
-Mất rồi.
Ông khách sửng sốt:
-Mất bao giờ?
-Thưa.tối hôm qua.
-Sao mà mất nhanh thế?
-Cháy ạ.
22
III. Luyện tập: Bài 3/sgk
Cậu bé và người khách trong câu chuyện hiểu lầm nhau bởi vì
cậu bé khi trả lời người khách , đã dùng câu rút gọn khiến
người khách hiểu sai ý nghĩa.
Mất rồi. (ý cậu bé: tờ giấy mất rồi;
người khách hiểu: bố cậu bé mất rồi
Thưa … tối hôm qua.( ý cậu bé: Tờ giấy mất tối hôm
qua; người khách hiểu: Bố cậu bé mất tối hôm qua.)
Cháy ạ. (ý cậu bé: Tờ giấy mất vì cháy; người khách
hiểu: Bố cậu bé mất vì cháy.)
ĐÁP ÁN
23
?Qua câu chuyện này em rút ra được bài học gì trong cách giao tiếp?
=>phải cẩn thận khi dùng câu rút gọn nếu dùng câu rút gọn không đúng lúc đúng chỗ sẽ gây hiểu lầm như ông khách và cậu bé.
24
-Khái niệm về câu rút gọn.
-Mục đích của việc rút gọn câu.
-Cách dùng câu rút gọn.
25
4. Cuûng coá
Học sinh đọc lại ghi nhớ
Về nhà học bài
Chuẩn bị bài: Đặc điểm của văn bản nghị luận.
5. Daën doø
26
GIỜ HỌC ĐÃ KẾT THÚC
XIN CẢM ƠN THẦY CÔ GIÁO
VÀ CÁC EM ĐÃ THEO DÕI
27
Khi dùng câu rút g?n cần chú ý:
- Thông báo n?i dung trong giao ti?p.
- S?c thái bi?u c?m
- D?i tu?ng giao ti?p.
28
?
Bài tập 4:
Hà ơi, hôm nay tớ được một điểm 10.
- Môn gì?
- Toán
Câu trên được rút gọn ở thành phần nào?
Nhận xét
Thiếu vị ngữ, ở lời thoại thứ nhất, thiếu chủ ngữ vị ngữ
ở lời thoại hai.
+ Môn gì được điểm 10 ?
+ Môn toán được điểm 10.
NGữ
Văn7
Kính chào quý thày cô giáo về dự giờ
2
?Ph©n tÝch cÊu t¹o ng÷ ph¸p cña c¸c c©u sau ,
råi chØ ra c¸c c©u nµy thuéc lo¹i c©u nµo?
ChiÒu nay, líp ta ®i lao ®éng.
b) MÑ ®i chî ,bè ®i lµm ,em ®i häc.
Kiểm tra bài cũ
Câu hỏi
,
Tr C V
C V C V C V
->Câu đơn
->Câu ghép
3
TIẾT 78: RÚT GỌN CÂU
4
a
*Ví dụ 1
a)Học ăn ,học nói, học gói ,học mở.
b)Chúng ta phải học ăn ,học nói, học gói ,học
mở.
VN
CN VN
(lượcCN)
I. THẾ NÀO LÀ RÚT GỌN CÂU
5
*Ví dụ 2:
a)Hai ba người đuổi theo nó .Rồi ba bốn người
,năm sáu người .
b)-Bao giờ cậu đi Hà Nội?
-Ngày mai.
CN
Tr
(lược vị ngữ)
(lược chủ ngữ- vị ngữ)
6
? Qua viƯc ph�n t�ch c�c v� dơ tr�n em hiĨu th� n�o l� c�u rĩt g�n?
Khái niệm :Câu rút gọn là lược bỏ đi một số thành phần câu .
7
THẢO LUẬN nhãm
? Bài tập :Lấy ví dụ về câu rút gọn trong các trường hợp sau:lược CN, lược VN, lược cả CN-VN?
8
?Qua khái niệm về câu rút gọn và hãy so sánh câu rút gọn và câu đơn bình thường có gì giống và khác nhau?
*Giống:Nội dung thông báo trọn vẹn
*Khác:-Câu đơn là câu có một kết cấu chủ -vị.
-Câu rút gọn là lược đi một số thành phần câu.
9
*Ví dụ 1:
a) Học ăn ,học nói, học gói ,học mở.(->lượcCN)
b) Chúng ta phải học ăn ,học nói, học gói ,học mở.
*Ví dụ 2:
a) Hai ba người đuổi theo nó .Rồi ba bốn người
năm sáu người (->lược vị ngữ)
b) -Bao giờ cậu đi Hà Nội?
-Ngày mai.(->lược CN-VN)
a)Chúng em phải học ăn, học nói, học gói, học mở.
a)Hai ba người đuổi theo nó.Rồi ba bốn người
,năm sáu người đuổi theo nó
-Ngày mai ,mình đi Hà Nội.
10
?Từ việc phân tích các ví dụ trên , em hãy cho biết rút gọn câu nhằm mục đích gì?
Mục đích:
-Làm cho câu gọn hơn, vừa thông tin nhanh, vừa tránh lặp những từ ngữ đã xuất hiện trong câu trước.,
-Ngụ ý hành động, đặc điểm nói trong câu là của chung mọi người(lược bỏ chủ ngữ).
11
Ghi nhớ 1:
* Khái niệm :Câu rút gọn là lược bỏ đi một số thành phần câu .
*Mục đích:
-Làm cho câu gọn hơn, vừa thông tin nhanh, vừa tránh lặp những từ ngữ đã xuất hiện trong câu trước.,
-Ngụ ý hành động, đặc điểm nói trong câu là của chung mọi người(lược bỏ chủ ngữ).
12
*Ví dụ 1:
Sáng chủ nhật ,trường em tổ chức cắm trại. Sân trường thật đông vui. Chạy loăng quăng. Nhảy dây. Chơi kéo co.
->Một số bạn chạy loăng quăng. Vài bạn khác
nhảydây .Còn một số bạn chơi kéo co.
->Kết cấu thì đúng nhưng diễn đạt chưa được hay
->thiếu chủ ngữ ->nội dung khó hiểu
II. CÁCH DÙNG CÂU RÚT GỌN
13
Mẹ ơi , hôm nay con được một điểm 10.
Con ngoan quá ! Bài nào được điểm 10 thế ?
Bài kiểm tra toán.
Trả lời
Ví dụ 2:
->thiếu từ sắc thái biểu cảm -> cộc lốc ,khiếm nhã.
-Thua m?, b�i ki?m tra toán ? !
14
Ghi nhớ2:
Khi dùng cõu rỳt g?n cần chú ý:
- Không làm cho người nghe, người đọc hiểu sai hoặc
hiểu không đầy đủ
.?Qua ví dụ đã phân tích,em hãy cho biết khi dùng câu rút gọn cần chú ý điều gì?
15
III. Luyện tập: Bài 1
Trong c¸c c©u tôc ng÷ sau c©u nµo lµ câu rút
gọn ?Nh÷ng thµnh phÇn nµo cña c©u ®îc rót gän?
a/ Ngêi ta lµ hoa ®Êt.
b/ ¡n qu nhí kÎ trång c©y.
¶ c/ Nu«i lîn ¨n c¬m n»m,
Nu«i t»m ¨n c¬m ®øng.
d/ TÊc ®Êt tÊc vµng.
Thảo luận nhóm
16
?Trong tục ngữ thường sử dụng câu rút gọn để làm gì?
=>Mục đích :tục ngữ nêu một quy tắc ứng xử chung cho mọi người nên có thể rút gọn chủ ngữ làm cho câu văn trở nên ngắn gọn hơn.
17
Bài tập 2:?Hãy tìm câu rút gọn và khôi phục những thành phần câu rút gọn.?
Bước tới Đèo Ngang bóng xế tà,
Cỏ cây chen đá, lá chen hoa.
Lom khom dưới núi, tiều vài chú,
Lác đác bên sông, chợ mấy nhà .
Nhớ nước đau lòng ,con quốc quốc,
Thương nhà mỏi miệng, cái gia gia.
Dừng chân đứng lại ,trời non nước,
Một mảnh tình riêng ta với ta.
(Bà Huyện Thanh Quan)
Đồn rằng quan tướng có danh,
Cưỡi ngựa một mình, chẳng phải vịn ai.
Ban khen rằng: " ấy mới tài",
Ban cho cái áo với hai đồng tiền.
Đánh giặc thì chạy trước tiên ,
Xông vào trận tiền cởi khố giặc ra (!)
Giặc sợ, giặc chạy về nhà ,
Trở về gọi mẹ mổ gà khao quân!
(Ca dao)
a/
b/
18
Bài tập 2:?Hãy tìm câu rút gọn và khôi phục những thành phần câu rút gọn.?
a/
Bước tới Đèo Ngang bóng xế tà,
Cỏ cây chen đá, lá chen hoa.
Lom khom dưới núi, tiều vài chú,
Lác đác bên sông, chợ mấy nhà .
Nhớ nước đau lòng ,con quốc quốc ,
Thương nhà mỏi miệng, cái gia gia.
Dừng chân đứng lại ,trời non nước,
Một mảnh tình riêng ta với ta.
bước tới Đèo Ngang bóng xế tà,
dừng chân đứng lại ,trời non nước,;
(Tôi)
(Tôi)
19
b/
Đồn rằng quan tướng có danh,
Cưỡi ngựa một mình, chẳng phải vịn ai.
Ban khen rằng: " ấy mới tài",
Ban cho cái áo với hai đồng tiền.
Đánh giặc thì chạy trước tiên ,
Xông vào trận tiền cởi khố giặc ra (!)
Giặc sợ, giặc chạy về nhà ,
Trở về gọi mẹ mổ gà khao quân!
->(Người ta) đồn rằng quan tướng có danh
->(Quan tướng) cưỡi ngựa một mình chẳng phải
vịn ai.
->(Quan tướng) đánh giặc thì chạy trướctiên
->(Quan tướng) xông vào trận tiền cởi khố giặc ra
->(Quan tướng) trở về gọi mẹ mổ gà khao quân.
20
?Vì sao trong thơ, ca dao thường có nhiều câu rút gọn như vậy?
=>Trong thơ ca thường có nhiều câu rút gọn như vậy vì ngôn ngữ thơ ca luôn đòi hỏi sự cô đọng súc tích, mặt khác các tác giả thường muốn giấu mình đi một cách khiêm tốn.
21
Bài tập 3: Vì sao cậu bé và người khách trong câu chuyện dưới đây hiểu lầm nhau?
Mất rồi
Một người có việc đi xa ,dặn con:
-ở nhà có ai hỏi thì bảo bố cháu đi vắng nhé!
Sợ con mải chơi quên mất, ông ta viết mấy câu vào giấy, đưa cho con, bảo:
-Có ai hỏi thì cứ đưa cái giấy này.
Đứa con cầm giấy bỏ vào túi aó. Cả ngày chẳng thấy ai hỏi. Tối đến nó thắp đèn, lấy giấy ra xem,chẳng may để giấy cháy mất.
Hôm sau có người khách lại chơi ,hỏi:
-Bố cháu có nhà không?
Thằng bé ngẩn ngơ hồi lâu, sực nhớ ra, sờ vào túi không thấy giấy, liền nói:
-Mất rồi.
Ông khách sửng sốt:
-Mất bao giờ?
-Thưa.tối hôm qua.
-Sao mà mất nhanh thế?
-Cháy ạ.
22
III. Luyện tập: Bài 3/sgk
Cậu bé và người khách trong câu chuyện hiểu lầm nhau bởi vì
cậu bé khi trả lời người khách , đã dùng câu rút gọn khiến
người khách hiểu sai ý nghĩa.
Mất rồi. (ý cậu bé: tờ giấy mất rồi;
người khách hiểu: bố cậu bé mất rồi
Thưa … tối hôm qua.( ý cậu bé: Tờ giấy mất tối hôm
qua; người khách hiểu: Bố cậu bé mất tối hôm qua.)
Cháy ạ. (ý cậu bé: Tờ giấy mất vì cháy; người khách
hiểu: Bố cậu bé mất vì cháy.)
ĐÁP ÁN
23
?Qua câu chuyện này em rút ra được bài học gì trong cách giao tiếp?
=>phải cẩn thận khi dùng câu rút gọn nếu dùng câu rút gọn không đúng lúc đúng chỗ sẽ gây hiểu lầm như ông khách và cậu bé.
24
-Khái niệm về câu rút gọn.
-Mục đích của việc rút gọn câu.
-Cách dùng câu rút gọn.
25
4. Cuûng coá
Học sinh đọc lại ghi nhớ
Về nhà học bài
Chuẩn bị bài: Đặc điểm của văn bản nghị luận.
5. Daën doø
26
GIỜ HỌC ĐÃ KẾT THÚC
XIN CẢM ƠN THẦY CÔ GIÁO
VÀ CÁC EM ĐÃ THEO DÕI
27
Khi dùng câu rút g?n cần chú ý:
- Thông báo n?i dung trong giao ti?p.
- S?c thái bi?u c?m
- D?i tu?ng giao ti?p.
28
?
Bài tập 4:
Hà ơi, hôm nay tớ được một điểm 10.
- Môn gì?
- Toán
Câu trên được rút gọn ở thành phần nào?
Nhận xét
Thiếu vị ngữ, ở lời thoại thứ nhất, thiếu chủ ngữ vị ngữ
ở lời thoại hai.
+ Môn gì được điểm 10 ?
+ Môn toán được điểm 10.
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Lam Thi Tham
Dung lượng: |
Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)