Bài 19. Rút gọn câu

nhiệt liệt chào mừng
các thầy, cô giáo về dự
tiết học lớp 7C1
Kiểm tra bài cũ
Đánh dấu X vào ô trống.
Những câu nào sau đây đủ thành phần?
X
X
X

Ngữ văn 7
Tiết 80
Phòng giáo dục &Đào tạo Quận Hải an
Trường THCS tràng cát
Giáo viên thực hiện
Phan Thị Thu Hiền
RÚT GỌN CÂU
Xét ví dụ:
a/ Học ăn, học nói, học gói, học mở. (Tục ngữ)



b/ Chúng ta học ăn, học nói, học gói, học mở.
V

/
C V
Khôi phục chủ ngữ: Tôi; Chúng tôi; Mọi người; ...
Xét ví dụ:
a/ Hai ba người đuổi theo nó. Rồi ba bốn người, sáu bảy người.
(Nguyễn Công Hoan)


b/
Bao giờ cậu đi Hà Nội?
Ngày mai.
Rút gọn vị ngữ
Rút gọn cả chủ ngữ, vị ngữ
a/ Hai ba người đuổi theo nó. Rồi ba bốn người, sáu bảy người.
(Nguyễn Công Hoan)

b/
Bao giờ cậu đi Hà Nội?
Ngày mai.
a/ Hai ba người đuổi theo nó. Rồi ba bốn người, sáu bảy người đuổi theo nó.
(Nguyễn Công Hoan)

b/
Bao giờ cậu đi Hà Nội?
Ngày mai, tớ đi Hà Nội.
So sánh hai cách diễn đạt sau:
Xét ví dụ:
Sáng chủ nhật, trường em tổ chức cắm trại. Sân trường thật đông vui. Chạy loăng quăng. Nhảy dây. Chơi kéo co.
Thiếu chủ ngữ.
Không nên rút gọn vì gây sự khó hiểu và câu sai ngữ pháp.
Xét ví dụ:
Mẹ ơi, hôm nay con được một điểm 10.
Con ngoan quá! Bài nào được điểm 10 thế?
Bài kiểm tra toán.
Không nên rút gọn vì trả lời như vậy là thiếu lễ phép, nói cộc lốc.
Bài tập trắc nghiệm
C
A
1/ Câu rút gọn là câu:
Chỉ có thể vắng chủ ngữ.
Chỉ có thể vắng vị ngữ.
Có thể vắng một số thành phần.

2/ Câu ngụ ý hành động, đặc điểm nói trong câu là của chung mọi người, chúng ta sẽ lược bỏ thành phần nào trong các thành phần sau?
Chủ ngữ.
Vị ngữ.
Các phụ sau trong cụm động từ (hoặc tính từ)
Chọn đáp án đúng
Bài tập 1:
Trong các tục ngữ sau, câu nào là câu rút gọn? Những thành phần nào của câu được rút gọn? Rút gọn câu như vậy để làm gì?
a/ Người ta là hoa đất.
b/ Ăn quả nhớ kẻ trồng cây.
c/ Nuôi lợn ăn cơm nằm, nuôi tằm ăn cơm đứng.
d/ Tấc đất tấc vàng.
Bài tập 2:
Hãy tìm câu rút gọn trong các ví dụ dưới đây. Khôi phục những thành phần câu được rút gọn.Cho biết vì sao trong thơ, ca dao thường có nhiều câu rút gọn như vậy.
Bước tới đèo Ngang, bóng xế tà,
Cỏ cây chen lá, đá chen hoa.
Lom khom dưới núi, tiều vài chú,
Lác đác bên sông, chợ mấy nhà.
Nhớ nước đau lòng, con quốc quốc,
Thương nhà mỏi miệng, cái gia gia.
Dừng chân đứng lại, trời, non, nước,
Một mảnh tình riêng, ta với ta.
(Bà Huyện Thanh Quan)
Bài tập 3:
Vì sao cậu bé và người khách trong câu chuyện dưới đây hiểu lầm nhau? Qua câu chuyện này, em rút ra được bài học gì về cách nói năng?
Mất rồi
Một người có việc đi xa, dặn con:
- Ở nhà có ai hỏi thì bảo bố cháu đi vắng nhé!
Sợ con mải chơi quên mất, ông ta viết mấy câu vào giấy, đưa cho con, bảo:
- Có ai hỏi thì cứ đưa cái giấy này.
Đứa con cầm giấy bỏ vào túi áo. Cả ngày chẳng thấy ai hỏi. Tối đến, nó thắp đèn, lấy giấy ra xem, chẳng may để giấy cháy mất.
Hôm sau có người khách lại chơi, hỏi:
- Bố cháu có nhà không?
Thằng bé ngẩn ngơ hồi lâu, sực nhớ ra, sờ vào túi không thấy giấy, liền nói:
- Mất rồi.
Ông khách sửng sốt:
- Mất bao giờ?
- Thưa ... Tối hôm qua.
- Sao mà mất nhanh thế?
- Cháy ạ.
(Truyện cười dân gian Việt Nam)
Hướng dẫn học bài ở nhà:
Ghi nhớ các đơn vị kiến thức đã học.
Hoàn thành bài tập.
Soạn bài tiếp theo: “Đặc điểm của văn bản nghị luận”
xin Chân thành
cảm ơn các thầy cô và các em học sinh