Bài 19. Mối quan hệ giữa gen và tính trạng

KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ VỀ DỰ GIỜ THĂM LỚP
MÔN: SINH HỌC 9

GIÁO VIÊN: TRẦN THỊ MỸ LINH
LỚP DẠY:9/3
NGÀY DẠY: 01/11/2013


KIỂM TRA BÀI CŨ
Câu hỏi
Câu 1: Nêu thành phần hóa học và cấu tạo của Prôtêin ?
Câu 2:Tính đa dạng và đặc thù của Prôtêin do yếu tố nào xác định?
Trả lời:
Câu 1:- Prôtêin là chất hữu cơ gồm các nguyên tố: C, H, O.N
- Prôtêin thuộc loại đại phân tử.
- Prôtêin cấu tạo theo nguyên tắc đa phân. Đơn phân là các axit amin gồm khoảng 20 loại axit amin khác nhau.
Vì prôtêin cấu tạo theo nguyên tắc đa phân với hơn 20 loại aa khác nhau đã tạo nên tính đa dạng và đặc thù của prôtêin.
Câu 2:
- Tính đặc thù của prôtêin do số lượng, thành phần, trật tự sắp xếp các aa quyết định. Sự sắp xếp các aa theo những cách khác nhau tạo ra những phân tử prôtêin khác nhau.
- Tính đa dạng và đặc thù của prôtêin còn thể hiện ở cấu trúc không gian:
+ Cấu trúc bậc 1: là trình tự sắp xếp các aa trong chuỗi aa.
+ Cấu trúc bậc 2: là chuỗi aa tạo các vòng xoắn lò xo.
+ Cấu trúc bậc 3: do cấu trúc bậc 2 cuộn xếp theo kiểu đặc trưng.
+ Cấu trúc bậc 4: gồm 2 hay nhiều chuỗi aa cùng loại hay khác loại kết hợp với nhau. Cấu trúc bậc 3 và bậc 4 còn thể hiện tính đặc trưng của prôtêin.
Nhân tế bào
?
I Mối quan hệ giữa ARN và Prôtêin:
ADN(gen)
chuỗi a.amin
(prôtêin)
mARN
mARN
Tế bào
- Prôtêin được tổng hợp tại đâu của tế bào?
- Gen có trong thành phần nào của tế bào và có chức năng gì?
Gen luôn ở trong nhân, vậy nhờ cấu trúc trung gian nào giúp gen truyền đạt thông tin quy định cấu trúc prôtêin?
Vai trò của mARN trong mối quan hệ giữa gen và prôtêin
TIẾT 19;BÀI 19: MỐI QUAN HỆ GIỮA GEN VÀ TÍNH TRẠNG
I. Mối quan hệ giữa ARN và prôtêin
MET
VAL
ARG
TIR
SER
TRE
Quan sát để trả lời các câu hỏi thảo luận trên(3 phút)
1. Nêu các thành phần tham gia tổng hợp chuỗi axit amin?
Các thành phần tham gia tổng hợp chuỗi axit amin: mARN, tARN, ribôxôm.
2. Các loại nuclêôtít nào ở mARN và tARN liên kết với nhau?
Các loại nuclêôtít liên kết theo NTBS: A - U; G - X v� ngu?c l?i
3. Tương quan về số lượng axit amin và nuclêôtít của mARN trong ribôxôm?
Tương quan: 3 nuclêôtít ? 1 axit amin
Mã kết thúc
Sự tổng hợp chuỗi axitamin (prôtêin bậc 1) theo sơ đồ sau:
I - Mối quan hệ giữa ARN và prôtêin
Quá trỡnh hỡnh thành chuỗi axit amin
Thảo luận nhóm hoµn thµnh bµi tËp sau(3 phút):
Chän c¸c côm tõ: axit amin, rib«x«m, mARN, pr«tªin
®iÒn vµo c¸c « trèng thÝch hîp trong c¸c ®o¹n sau:
mARN rời khỏi nhân đến . ................... để tổng hợp ...................
2. Các tARN mang ....................... vào................ khớp với ...................
theo NTBS, sau đó đặt axit amin vào đúng vị trí.
3. Khi .................... dịch đi một nấc trên ................ thỡ một ......................
...... được nối tiếp vào chuỗi.
4. Khi .................. được dịch chuyển hết chiều dài của .................. thỡ
chuỗi axit amin được tổng hợp xong.
mARN
mARN
mARN
ribôxôm
ribôxôm
ribôxôm
ribôxôm
prôtêin
axit amin
axit amin
TIẾT 19;BÀI 19: MỐI QUAN HỆ GIỮA GEN VÀ TÍNH TRẠNG
Nguyên tắc tổng hợp chuỗi axit amin?
Em có kết luận gì về mối quan hệ giữa ARN và prôtêin
I. Mối quan hệ giữa ARN và Prôtêin:
II. Mối quan hệ gi?a gen và tính trạng:
TIẾT 19;BÀI 19: MỐI QUAN HỆ GIỮA GEN VÀ TÍNH TRẠNG
Bài 19: Mối quan hệ giữa gen và tính trạng
II - Mối quan hệ gi?a gen và tính trạng
Sơ đồ:
Gen (một đoạn ADN)? mARN ? Prôtêin?Tính trạng
1
2
3
1
2
3
Nhân tế bào
?
Qui định
TRÒ CHƠI Ô CHỮ
1
2
3
4
5
Từ khóa
1. Có 9 chữ cái: Tên gọi chung của các đơn phân cấu
tạo nên phân tử ADN?
2. Có 9 chữ cái: Đây là đặc điểm của hai phân tử ADN
con có được sau khi kết thúc quá trình
nhân đôi từ một phân tử ADN ?
3. Có 14 chữ cái: Đây là thuật ngữ Menden đã dùng
mà sau này được gọi là “gen” ?
4. Có 10 chữ cái: Nguyên tắc để tạo ra mỗi phân tử ADN
con có 1 mạch đơn cũ của phân tử ADN
mẹ và 1 mạch mới được tổng hợp ?
5. Có 5 chữ cái: Loại liên kết giữa các nuclêôtit ở hai
mạch đơn của phân tử ADN?
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
Học bài và trả lời câu hỏi 1,2,3 SGK/tr59 vào vở bài tập
Chuẩn bị bài mới: thực hành: quan sát và lắp mô hình ADN.
Ôn lại bài ADN?
+ Xem phần cấu thúc không gian của ADN?


Xin chân thành cảm ơn
các em học sinh