Bài 19. Đề văn nghị luận và việc lập ý cho bài văn nghị luận

PHÒNG GD&ĐT QUẬN HOÀN KIẾM
TRƯỜNG THPT Chuyên Bạc Liêu
Tổ: Xã hội
Môn: Ngữ văn – Lớp 7
Tiết 80: Đề văn nghị luận và việc lập ý cho bài văn nghị luận
Tiết 80
Đề văn nghị luận
và việc lập ý cho bài văn nghị luận
I Tìm hiểu đề văn nghị luận
-Tính chất của các đề như một lời khuyên, một vấn đề để tranh luận có tính chất định hướng cho bài viết
-Các đề trên là đề văn nghị luận vì thực chất nó là những nhận định, những quan điểm, những luận điểm.
1.Nội dung và tính chất của đề văn nghị luận
2.Tìm hiểu đề văn nghị luận
a,Tìm hiều đề văn: Chớ nên tự phụ
-Vấn đề nghị luận: Chớ nên tự phụ
-Đối tượng, phạm vi nghị luận :Đối với các bạn học sinh
-Khuynh hướng : phủ định
-Yêu cầu : phê phán tự phụ là 1 tính xấu dẫn tới nhiều thất bại trong cuộc sống  phải bỏ tính xấu ấy

Muốn làm bài tốt phải tìm hiểu đề bài, xác định đúng vấn đề, phạm vi, tính chất của bài để làm bài khỏi sai lệch.
II. Lập ý cho bài nghị luận
1.Xác định luận điểm
VD : - Chớ nên tự phụ
- Tự phụ là một tính xấu cần tránh
2.Tìm luận cứ
-Tự phụ là gì ?
-Vì sao khuyên chớ nên tự phụ ?
-Tự phụ có tác hại như thế nào ? có hại cho ai ?
-(Liệt kê) những điều có hại do tự phụ
VD : Ếch ngồi đáy giếng
Dế mèn phiêu lưu ký
3.Xây dựng lập luận
-Định nghĩa tự phụ là gì ? Tác hại  khuyên
-Hoặc miêu tả một kẻ tự phụ  thất bại  lời khuyên
III. Luyện tập:
Tìm hiểu đề và lập ý cho đề bài: Sách là người
bạn lớn của con người
Luận điểm:
- Sách thỏa mãn nhu cầu hưởng thụ và phát triển tâm hồn trí tuệ.
- Cuốn sách tốt là người bạn giúp ta học tập hàng ngày
- Sách là báu vật không thể thiếu đối với mỗi người  phải biết chọn sách mà đọc và trân trọng nâng niu những cuốn sách quý